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1、牙齿上的洞洞教案牙齿上的洞洞教案1 活动目的：1、知道牙齿由于细菌的侵蚀会生病。2、在讲故事与讨论中，理解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。3、学习刷牙的方法，养成早晚刷牙的好习惯。4、理解保持个人卫生对身体安康的重要性。5、培养幼儿养成良好生活习惯的意识。活动准备：图片，视频小红脸与小蓝脸，牙刷人手一个，牙齿模型一个活动过程：1、讨论引出话题。出示图片：小明手捂腮痛苦的样子，老师：小明怎么啦？讨论2、看动画片小红脸与小蓝脸，理解牙齿生病的原因和保护牙齿的重要性。1老师：小明的牙齿为什么会生病呢，我们动画片里怎么说？2看动画片，提问：这是谁？小红脸和小蓝脸小红脸与小蓝脸怎么来了？来干什么呢？3
2、小红脸和小蓝脸这些小细菌有没有来找过你们，让你们牙齿生病呀？和旁边小朋友互相检查牙齿，看看有没有蛀牙现象4小结：原来我们在吃过食物之后，会有残羹留在牙齿里，细菌就会进去破坏牙齿，牙齿坏了不仅不好看，还会使人疼的睡不好觉，不想吃饭，影响身体安康。3、稳固正确的刷牙方法，愿意养成早晚刷牙的好习惯。1师：怎样才能让我们的牙齿不生病？要早晚刷牙，还要刷干净师：要想保持牙齿清洁就要坚持每天要早晚刷牙，还要刷干净刷，你们会刷牙吗？2老师借助牙齿模型，边念刷牙歌，边用模型帮助幼儿学习正确的刷牙方法。师：晚上刷过牙后能吃东西吗？3小结：小明在你们的帮助下，学会了正确的刷牙方法，我们也要养成早晚刷牙的好习惯，让
3、我们牙齿更安康。4、幼儿拿着牙刷一起练习正确的刷牙方法。附：刷牙歌小牙刷，手中拿，每天早晚来刷牙，上牙从上往下刷，下牙从下往上刷，咬面牙齿来回刷，里里外外要全刷，牙齿安康人人夸。教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极答复老师的问题，但在幼儿讨论的这个阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教学活动可以更好。牙齿上的洞洞教案2 活动目的：1、理解牙齿的作用和龋齿的害处，掌握刷牙的正确方法。2、理解保护牙齿的一些简单常识，知道保护牙齿。3、培养良好的卫生习惯。4、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步理解安康的小常识。活动准备：多媒体课件、牙齿模型、牙刷活动过程：一、
4、出示课件：没有牙齿的大老虎1、刚刚老师让小朋友们看了一个动画片没有牙齿的大老虎课前观看，那谁能答复我的问题：森林里的小动物最怕谁？为什么怕它？只有谁不怕它？小狐狸想了一个什么样的方法来对付大老虎呢？2、幼儿答复老师提出的问题。3、看了这个故事，你明白了一个什么道理呢？糖果好吃但不能多吃，要保护我们的牙齿二、出示课件：牙齿的机密1、牙齿有哪些作用呢？幼儿答复，老师出示牙齿的功能。假如我们的牙齿坏了，变成龋齿了，会怎么样呢？2、请小朋友们看动画片，答复下列问题：东东为什么会有蛀牙呢？后来东东的牙齿怎么样了？怎么样才能保护我们的牙齿呢？3、幼儿答复老师提出的问题。4、小朋友们有蛀牙吗？有蛀牙的小朋友
5、应该怎么办呢？三、出示课件：牙齿的保健1、牙齿非常有用，我们要保护自己的牙齿，那么都有哪些东西可以来帮助我们保护牙齿呢？出示课件，老师带着幼儿一起观看。2、小朋友们会自己刷牙么？今天我们就来学习一下正确的刷牙方法。每位幼儿跟随动画一起学刷牙。四、保护牙齿的方法有哪些？保护牙齿五部曲：1、早晚要刷牙2、长期使用含氟的牙膏3、使用保健牙刷4、安康的饮食，少吃糖5、定期检查五、老师和幼儿一起听刷牙歌牙齿上的洞洞教案3 活动目的：1、在讲讲议议中，理解牙齿生病的原因与保护的重要性。2、讨论保护牙齿的方法，养成保护口腔卫生的好习惯。重点和难点理解牙齿生病的原因与保护的.重要性。学会简单的保护牙齿的方法。
6、活动准备：图片、课件活动过程根本流程图片导入、引出话题观看课件，理解龋齿产生的原因结合自身经历，感受龋齿带来的危害回忆总结，掌握正确刷牙的方法活动环节老师组织行为幼儿预设行为设计意图列举一、观看图片，引出话题。1、出示图片：小朋友手捂腮很痛苦的样子，老师：明明怎么啦？幼儿讨论、猜想2、过渡：到底什么原因呢？请小朋友仔细观察，说说你的发现。幼儿1：牙齿疼。幼儿2：头疼。幼儿3：嘴巴疼。从幼儿的实际生活取材，激发了幼儿对活动的兴趣，抓一个“引”字。二、观看课件，理解牙齿生病的原因及其危害。1、看动画片讲述故事小红脸和小蓝脸。提问：1明明怎么啦？明明的牙齿生病了你怎么知道牙齿生病了？2小红脸和小蓝脸
7、在牙齿上干什么？小结：原来有小红脸和小蓝脸呆过的牙齿上会留下黑色的洞洞，也叫蛀牙。2、幼儿互相观察同伴牙齿，找找蛀牙。3、引导幼儿谈谈有蛀牙的感受。提问：那小朋友们有了蛀牙感觉怎么样？幼儿讨论、交流，并请小朋友学一学牙齿疼的样子。老师小结：牙齿假如生病了，就会影响我们吃东西；而且有时还会牙疼得睡不着觉，吃不下饭，影响我们的身体安康，说话也不清楚，牙齿也变得不好看了，都是黑黑的，还会影响到以后的换牙。幼儿1：因为明明睡觉前还吃饼干。幼儿2：因为他不刷牙。幼儿3：因为小红脸和小蓝脸在明明的牙齿上钻了个洞。幼儿之间互相观察牙齿，看看有没有牙齿变黄、有龋洞的现象。幼儿1：会牙齿疼得很厉害。幼儿2：很不
8、舒适。幼儿3：要去看医生。幼儿模拟各种牙齿疼的状态，甚至有个别幼儿会模拟就医时状态。本环节借助电教手段，加上形象、拟人化的讲解、让幼儿在头脑中留下深入的印象，从而为护牙做认识上的准备。从幼儿的生活经历出发让幼儿谈感受，印象更为深入牙齿上的洞洞教案4 活动目的：1、知道酸会腐蚀牙齿；2、能说出龋齿三种以上的危害；3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；4、培养幼儿良好的卫生习惯。活动准备：1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片4、牙模型、牙刷各一5、动画片聪聪王子牙防历险记6、字卡假设干活动过程：一、律动进场，引
9、出情景表演；牙宝宝在哭，原是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。二、寻找龋齿产生的原因1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水了什么变化？知道人们吃完东西后会食物残渣留在牙缝里出示图片2、“我们的嘴里一种细菌会使这些食物残渣变酸出示图片假如时间长了，我们原安康的牙齿会怎样呢？出示图片3、“小朋友的桌子上一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？硬硬的再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看如今怎样了？4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，以鸡蛋壳就变黑变软了5、师小结：我们人的嘴里一种细菌会使食物残渣变
10、酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙三、龋齿哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法四、游戏“保护牙齿佳佳”完毕方法：选一幼儿扮演蛀牙虫一位幼儿扮演牙防卫士佳佳其余幼儿扮演牙齿跟在佳佳后面，蛀牙虫去抓牙齿牙防卫士要拦住蛀牙虫保护牙齿。牙齿上的洞洞教案5 活动目的：1、知道酸会腐蚀牙齿；2、能说出龋齿三种以上的危害；3、看动画片，学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识；4、愿意与同伴、老师互动，喜欢表达自己的想法。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子2、
11、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片4、牙模型、牙刷各一5、动画片聪聪王子牙防历险记6、字卡假设干活动过程：一、律动进场，引出情景表演；牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。二、寻找龋齿产生的原因1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里出示图片2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸出示图片假如时间长了，我们原来安康的牙齿会怎样呢？出示图片3、“小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？硬硬的再看看杯子里是什么？那是我
12、们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看如今怎样了？4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？醋是酸的，会腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了5、师小结：我们人的嘴里有一种细菌会使食物残渣变酸，时间久了，这些酸就象醋腐蚀鸡蛋壳一样，将我们牙齿里的钙腐蚀掉，牙齿就会变黑，产生龋洞，也就是龋齿，我们也叫它蛀牙三、龋齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法三、游戏“保护牙齿有佳佳”完毕方法：选一幼儿扮演蛀牙虫，一位幼儿扮演牙防卫士佳佳，其余幼儿扮演牙齿跟在佳佳后面，蛀牙虫去抓牙齿，牙防卫士要拦住蛀牙虫保护牙齿。活动反思：幼儿知道安康的牙齿白白的，不疼痛，没缺口；不安康的牙齿会疼、延迟的颜色是黄色或黑色
13、，有的牙齿上虫洞，有的咬不动略微硬一点的食物。讨论如何保护牙齿时，局部幼儿缺乏轻声讨论交流的习惯，不能按要求倾听同伴的发言，自我意识较强，个别组有争抢发言标志牌的现象，活动常规需要长期培养。总体说来，幼儿知道牙齿生病的原因，掌握了保护牙齿的方法。牙齿上的洞洞教案6 活动目的：1、知道酸会腐蚀牙齿，能说出龋齿三种以上的危害；2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识，培养幼儿良好的卫生习惯。3、初步理解预防疾病的方法。4、学会保持愉快的心情，培养幼儿热爱生活，快乐生活的良好情感。活动准备：1、鸡蛋壳、饼干、杯子、醋、镜子2、课前两天和幼儿一起将鸡蛋壳浸在醋里；3、产生龋齿的过程图片和牙防五步曲的图片
14、4、牙模型、牙刷各一、动画片聪聪王子牙防历险记活动过程：一、律动进场，引出情景表演；牙宝宝在哭，原来是他的小主人喜欢吃甜食，又不刷牙，时间长了，细菌在牙宝宝的身上钻了几个洞洞。二、寻找龋齿产生的原因1、牙宝宝请小朋友吃饼干，然后漱口，观察干净的水有了什么变化？知道人们吃完东西后会有食物残渣留在牙缝里出示图片2、“我们的嘴里有一种细菌会使这些食物残渣变酸出示图片假如时间长了，我们原来安康的牙齿会怎样呢？出示图片3、“小朋友的桌子上有一个鸡蛋壳，用筷子轻轻地敲一敲，感觉怎样？硬硬的再看看杯子里是什么？那是我们前两天浸在醋里的鸡蛋壳，看看如今怎样了？4、讨论：为什么鸡蛋壳会变黑变软了呢？醋是酸的，会
15、腐蚀鸡蛋壳中的钙，所以鸡蛋壳就变黑变软了5、师小结蛀牙的原因。三、龋齿有哪些危害？学习牙防五步曲，知道正确的护牙方法四、游戏“保护牙齿有佳佳”。活动反思：班上很多孩子还没有养成早晚刷牙的习惯，而患蛀牙的情况又比拟的严重，再加上家长也不是很重视幼儿刷牙，没有催促孩子刷牙或根本就没有为孩子准备刷牙的工具。很多的家长就算为孩子准备了刷牙的工具，但也不符合要求。所以，我觉得准备一节课让幼儿自己能主动养成正确刷牙的习惯迫在眉睫。牙齿上的洞洞教案7 活动目的：1、知道酸会腐蚀牙齿，产生的龋齿有危害。2、学习牙防五步曲，知道正确的护牙常识。3、培养良好的饮食卫生习惯。4、理解主要病症，懂得预防和治疗的自我保护意识。5、初步理解安康的小常识。活动准备：
