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1、【推荐】幼儿园体育活动教案汇编十篇 作为一位不辞辛劳的人民教师，就难以防止地要准备教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。则优秀的教案是什么样的呢？下列是小编帮大家整理的幼儿园体育活动教案10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园体育活动教案 篇1目标预设1.练习攀登、平衡、跳跃等根本动作。2.能积极加入游戏活动，乐于与同伴合作用轮胎练本事。活动准备1.汽车轮胎每人一个;2.?开汽车音乐、?扭扭操音乐。教学过程一、开始局部，热身运动。幼儿听音乐俩人或三人合作开汽车：汽车慢慢开快快开上坡下坡原地转弯跳过小土丘等。二、根本局部：(一)自由结伴合作游戏。1.教师：小小杂技员本事可大了，可以用
2、轮胎玩许多游戏，你们愿意做小小杂技员吗接下来就请大家去找一个或几个朋友商量玩轮胎可以怎么玩，一起先练一练。2.幼儿与同伴合作用轮胎做游戏，教师巡回察看指导。3.展示交流,对一些玩法组织幼儿集体练习。(评析：由于轮胎这一器材是幼儿所喜爱的，孩子们在玩轮胎时兴趣非常浓厚，自由探索练习充沛满足了不同个体的学习需要，让每个幼儿按照自己的兴趣特点去探索。集体练习让幼儿分享了别人的经验，体验分享的高兴。)(二)以练新节目的形式练习平衡、攀登、跳跃等根本动作。1.练习平衡：(1)教师与幼儿合作示范玩法，如幼儿中有该玩法可请幼儿示范玩法：将轮胎一个接一个摆好，两人手拉手分别在轮胎两侧走、跑。(2)幼儿多人合作
3、练习平衡，教师巡回指导。2.练习攀登、平衡、跳跃：(1)师生合作用轮胎搭建小山，搭好后，请个别幼儿尝试攀上小山，再跳下。(2)探讨：怎样表演“爬小山节目比拟平安(3)幼儿六人合作搭小山，进行攀登、跳跃的练习。(评析：游戏的难度及挑战性不断增强：一方面运动技能要求提高，另一方面，合作的难度也增加了，适当的挑战增强了幼儿的活动兴趣，同时，也使运动能力得到了开展。)3.游戏：过小桥、爬小山。幼儿分成四队，听到开始口令后，每组幼儿合作，先将小桥和小山构建好，然后回到起点，两两练习走小桥、爬小山、跳下小山，再从旁边跑回来。游戏以接力形式发展。(评析：游戏“过小桥、爬小山是一个9人小团体竞赛，由于人数的增
4、加，幼儿之间的合作技能要求更高，采用了竞赛的形式更易激发幼儿活动的积极性，提高练习的兴趣。)(三)结束局部：1.小结比赛情况、合作情况。2.幼儿听音乐跳“扭扭操做放松动作，愉快结束。幼儿园体育活动教案 篇2活动目标：1、引用小兔走路的姿势，开展训练幼儿立定跳远。2、培养能幼儿大胆跳跃移动身体的意识，发挥幼儿的主动性。活动准备：1、小兔头饰假设干、萝卜卡片假设干、红、黑圆石头各5个，彩带4根，音乐2、场地布置附后活动重难点：重点：掌握立定跳远的根本要领。难点：能连续的向前行进跳。活动过程：一、准备局部激发幼儿的兴趣、身体的舒展活动小兔与兔妈妈在家睡觉，音乐起，在兔妈妈的召唤下，兔子做洗脸、刷牙、
5、梳头、伸伸臂、弯弯腰等根本动作。附儿歌：师：小兔子们，起床了，今天天气真好，咱们一起做做运动吧！刷刷牙、刷刷牙，刷得牙齿白又白，洗洗脸、洗洗脸，洗得小脸红彤彤，梳梳头、梳梳头，梳好头发做早操，早上空气真正好，大家都来做早操，伸伸臂、伸伸臂，弯弯腰、弯弯腰，踢踢腿、踢踢腿，蹦蹦跳、蹦蹦跳，一二三四天天锻炼身体好！二、根本局部1、召集兔子到兔妈妈的身边围成一个圆圈，请幼儿自由学兔子跳，教师示范重点引导幼儿察看、掌握立定跳远的动作要领师：小兔子们和妈妈一起手拉手围成圆圈站好做游戏好不好？好师：小兔子是怎样走路的？请小兔子做给妈妈看看幼儿自由蹦蹦跳师：小兔子们跳得真好，你们想看妈妈跳吗？教师示范跳，重
6、点引导幼儿察看跳时双脚、腿和手臂的动作，小兔子们，你们可要仔细的看，看看妈妈跳的时候，双脚是怎么做的？腿又是怎么样，手臂在干什么？2、教师边念儿歌并示范跳，提问：脚是怎么做的，腿还要变成什么样子，小手还要怎样做？落地以后小兔子还要做什么儿歌：双脚并拢腿弯一弯，小手往后摆一摆，使劲往上向前跳，轻轻落地站站好3、教师带着幼儿练习立定跳远的动作2-3遍师：请小兔子跟着兔妈妈一起跳起来吧4、小兔子自由练习跳跃的动作游戏：比一比师：小兔子，想不想和妈妈比一比，看看那只小兔跳得最远，最先跳到前面红线那里，预备跳往返两次5、游戏：拔萝卜师：哎呀，天快黑了，妈妈的萝卜还没收回来，我们到对面的菜地里把萝卜收回来
7、好不好？师：菜地有点远，小兔子要跳过红石头、小河沟，然后拔起一个罗卜，跳过小河沟，跳过黑石头，然后把萝卜放在菜篮子里教师在这个环节中语速放慢，并示范每个环节，重点讲解跳石头的时候前面一个小朋友走了，后面一个才能跳小结游戏中可能出现的不同情况，重点提醒幼儿双脚并拢进行第二次游戏。三、结束局部兔妈妈夸小兔子真能干，不仅学会了跳的本事，还帮妈妈把菜地的萝卜收了回来，休息一会儿我们就回家吃萝卜！音乐起，做擦汗、甩手，拍腿等放松活动活动结束！幼儿园体育活动教案 篇3活动目标：1、幼儿在探索和实践活动中，逐渐掌握投掷的根本办法。2、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的高兴。活动准备：纸飞机、塑
8、料圈假设干等。活动重点：投掷的办法-手臂弯曲在肩上，两脚前后分开放，身体后仰，用力蹬地投向后方。活动流程：活动身体-分散探索-集体游戏-放松活动一、活动身体：1、队列训练2、准备操练习：运动模仿操二、分散探索：1、自由尝试带着幼儿到“飞机场，告诉大家：今天老师做指挥官，你们做飞行员，请大家拿起飞机练习一下，看看谁的飞机飞得远。2、介绍办法：根据察看，请幼儿说说“你的飞机为什么远。教师示范，边用儿歌的形式总结。手拿飞机放肩上，身体往后靠一靠，预备开始向上飞。再次分散练习。3、飞行员特技表演：前面出现了“三个山洞，让我们想想方法穿过它。想到要射得高、对准目标4、竞赛活动：小飞行员们的本事真大，现在
9、我们分两队进行比赛。介绍规那么：前面有三条不同颜色的绳子，分别代表着不同的分数，等会儿我们比赛时要记分的。如果你的飞机飞在了红绳内，就是一分-分两组进行并请6分、5分-的幼儿出列，教师给予激励。根据幼儿投掷情况，再次稳固办法，请投得远的幼儿示范，并帮忙分数低的幼儿。第二次比赛。5、集体游戏：打怪兽你们的本事练得真棒，司令员知道了就派我们去火星执行重要任务，打败怪兽。这里旅程很远，要经过太空隧道、银河、火山，有一定的危险，你们要注意。走，跟着指挥官行动吧！利用休闲区进行火星到了，瞄准目标，准备射击，打！三、放松活动：1、怪兽被我们打败了，说说我们为什么会胜利的？2、自由结伴游戏。幼儿园体育活动教
10、案 篇4一、设计意图培养幼儿对体育活动的兴趣，开展幼儿的体能是体育的重要任务。根据小班孩子好模仿的特点，活动中创设了“免宝宝和兔姐姐帮忙兔奶奶这个童话情节，使单调干燥的动作练习充斥童趣，吸引幼儿主动参与活动，开展幼儿动作协调能力。二、活动目标1、引导幼儿双脚向前行进跳，开展幼儿的弹跳能力及协调能力。2、培养幼儿活跃、开朗的性格。3、激励幼儿主动参与活动，体验助人的高兴。三、活动准备1、免姐姐、兔宝宝头饰假设干，录音机、音乐磁带。2、游戏场地布置：三块菜地(青菜、萝卜、蘑菇)，兔奶奶家。四、活动过程(一)准备活动：教师扮演兔姐姐，幼儿扮演兔宝宝。1、在音乐伴奏下，练习根本动作。引导幼儿随音乐的节
11、奏边跳边说：甩甩耳一伸伸臂一弯弯腰一抬抬腿一蹦蹦跳。(评：教师以姐姐的身份出现，融入孩子中间，营造了一种平等、自由、亲切的气氛，形象化的言语激发了幼儿活动兴趣。)2、情景导入：“兔姐姐刚刚接到一个 ，是兔奶奶打来的，兔奶奶年纪大了，走不动路，可家里的粮食吃完了，怎么办呢幼儿讨论答复，“我们一起去帮忙兔奶奶吧。(二)复习双脚原地向上跳。教师引导语：宝宝有了本事才能帮忙奶奶，我们会什么本事(跳)练习一下吧。(三)学习双脚向前行进跳。教师引导语：兔奶奶家很远，宝宝怎么去呢真聪慧，宝宝要跳着去，我们来试一试吧。1、学习动作：请个别幼儿示范典型动作，集体学习，强调动作要领。(评：教师讲解动作要领，启发幼
12、儿主动探索学习。)2、按不同情节引导幼儿练习向前行进跳：拔萝卜一拔青菜一中途休息(席地而坐，随柔和的乐曲做一些放松动作)一采蘑菇一去兔奶奶家。练习过程中，教师注意察看幼儿动作，适时提醒幼儿动作要领，及时褒扬有进步的幼儿。(评：鲜明、欢快的乐曲贯通始终，趣味化的情节使幼儿身临其境，幼儿学习积极性高。)3、教师小结。(四)情感体验。1、教师引导语：我们帮忙了兔奶奶，心里感到怎么样？2、表演：我高兴。(评：适时的情感体验，促进了幼儿生动活跃地开展。)(五)放松活动。随音乐做轻柔动作出活动室。幼儿园体育活动教案 篇5活动目标：1.尝试用钻、跨的动作完成游戏，体验成功的高兴。2.有初步的合作意识，培养团
13、队精神。活动准备：1.知识准备：幼儿已经初步学会看示意图。2.材料准备：大泡沫板两人一块、示意图、音乐磁带等。活动过程：一、开始局部：1师：今天老师为小朋友准备了什么？2师：请小朋友将两人抬着一块地垫，跟着老师一起去郊游吧！3师与幼儿在音乐的伴奏下尝试泡沫垫的各种玩法：1两人把泡沫垫抬起来当山洞，玩钻山洞游戏。2把泡沫垫放在地板当作小船，玩摇小船游戏。3两人抬着泡沫垫一蹲一站当作跷跷板。4把泡沫垫放在地板当小河，玩过小河游戏。二根本局部：一尝试探索钻和跨的动作，完成游戏“烤香肠。1.师出示游戏示意图引导幼儿察看：你看到了谁？游戏要几个角色？2.结合示意图，介绍游戏的玩法。3.交代游戏的考前须知
14、：1双手护胸进行自我爱护。2要注意平安，不单脚跳，别踢到别人的肚子。3两人合作共同完成游戏。4.幼儿结伴两人一起游戏，师指导。5.交流分享，请能默契合作的幼儿来做示范。6.幼儿再次练习。二游戏竞赛“烤香肠大赛。1.出示示意图，引导幼儿察看游戏的玩法并尝试。2. 烤香肠大赛1介绍游戏规那么：A第二个“厨师在与第一个“厨师拍手前不能提前越线。B能团结协作，率先烤好“香肠的“厨师组获胜。3.幼儿竞赛。4.结合对幼儿进行意志品质教育。1请配合较好的一组来示范。2讨论：为什么他们会烤得快？5.互换角色，再次比赛。三结束局部：请幼儿扮演“香肠，躺在泡沫垫上，教师拿一按摩球随音乐在幼儿的身体的某个部位滚动。
15、活动反思一、活动的选材本次我选择了这个体育活动?烤香肠这个题材，主要有两方面原因，其一是根据幼儿园的省级立项课题“运动课程实施中幼儿个性品质的培养，选择这个活动比拟注重幼儿团结合作方面的个性品质的培养，其二，这个活动来自上海学习观摩的一个活动，根据本班幼儿的实际水平做修改的，觉得这个活动比拟适合本班的幼儿，所以选择了这个活动。二、活动的目标在本次的体育活动中我想到达下列两个目标，第一是尝试用钻、跨的动作完成游戏，体验成功的高兴。第二是有初步的合作意识，培养团队精神。在本次活动中我把重点放在 加强幼儿的合作意识，培养团队精神这个目标上，我觉得在这个活动中这个目标也完成的较好，到最后一个环节八人一组的竞赛活动这个目标更为突出。三、活动中的优点和缺点优点：从幼儿活动过程中
