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1、“先学后教高效课堂”精品课教学设计教学内容数学广角例3教学时间总第 课时教学目标1、培养学生探索数学问题的兴趣和能力。2、让学生通过生活中的事例初步体会解决植树的方法。3、让学生感受数学在日常生活中的广泛应用。重点难点解决植树问题的思想方法。教 学 环 节 及 课 堂 策 略复习巩固1、想一想，从10数到20，总共数了多少个数？2、爸爸把一根木头锯了4段，你知道爸爸把这根木头总共锯了几次吗？先学后教一、导入：这节课我们继续学习植树问题中的一些规律，还要运用这些规解决生活中的实际问题。二、出示学习目标三、出示自学提示1、自主学习120页例3，要求围棋最外层一共有多少个棋子？可以有多少种方法。2、
2、和小组成员一起交流，看看你能想出多少种方法？教师提示（可以从棋盘四周的棋子观察）（发挥小组合作学习的作用，从关键处点拨）四、全班交流1、教师根据学生汇报板书各种方法。2、比较这些方法，哪种方法最好，说说为什么？3、总结发现：棋子数等于间隔数五、全课小结这节课你都学会了什么？说说你的收获？当堂训练 1、为迎接六一儿童节，学校举行团体操表演。西年级学生排成下面的方阵，最外层每边站了15人，最外层一共有多少名学生？整个方阵一共有多少名学生？2、48名学生在操场上做游戏。大家围成一个正，每边人数相等。四个顶点都有人，每边各有几名学生？板书192+172=72184=72教 学反 思本节课知识符合生活实际，学生们很感兴趣，探索的方法比较多样。但是个别差生还是不明白其中的道理。组长评 语教学层次清晰，总难点突出，习题设计比较好。组长签 名郭艳红
