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1、骨干老师培训心得体会班班通骨干老师培训心得体会 7月27日-8月2日本人参与了在师专举行的为期一周的“班班通骨干老师培训”，最终全方位的明白了交互式电子白板的使用方法。多个月前我参与了市举行了“班班通录像课”比赛，结果只取得三等奖(只有语文和数学两个学科是一二等奖，其它学科若获奖的话全部是三等奖)。当初我心中很有疑问，以为课录的不错，同学们表现主动，课设计的也很有创意，将白板工具贯穿整个课堂教学中，而且白板工具使用流畅，这到底是为何呢?参与完班班通培训后，我才真正明白名次不好的原因，对自己以前的想法感到幼稚、可笑。仿佛是参与游泳比赛一样，我根本就没有跳到水中，只是绕着河边优雅的走了几圈，偶然湿
2、湿鞋子。参赛时我使用的是ppt课件，根本就不是白板hht课件，使用的白板工具也仅限是对文字进行笔的批注和擦除两种。真正的白板软件讲课是指在备课阶段就使用交互式电子白板软件来进行课程的设计、备课和制作，然后再讲课时在交互式电子白板上进行交互式讲课。基础设计步骤以下：1、课程设计：老师依据教学目标和教学要求，结合学生实际，精心备课。关键需要注意要使用的工具，要达成的效果，包含图、音、视频和模型等。2、搜集素材：经过课件资源平台的资源库、互联网和其它方法，把要用到的文字、图片、声音、视频和动画等放在同一文件夹里，并依据课程命名文件夹名称，方便备课和讲课时使用。3、对和素材中需要xx的资料，利用专用软
3、件，进行(注：ppt汉字本框的对象能够事先在ppt中xx好。)4、利用工具：充足考虑学科工具和通用工具的使用，增加教学的生动性和互动性。5、试教整合:让学生事先熟悉白板，有利于上课时的互动。老师重复试教，不停融适宜应。跟班班通配套使用的有白板笔、遥控器和板擦等。可将电子白板软件安装在自己的电脑上，鼠标相当于电子笔，在家模拟操作。电子白板模式分为三种，分别是窗口模式、边框模式和全屏模式。通常使用边框模式，屏幕上方显示主工具栏，右侧是笔工具栏，左侧是页面工具栏，下方是菜单栏。笔工具栏包含：选择(相当于鼠标箭头)、硬笔(写钢笔、圆珠笔、粉笔字)、软笔(毛笔、轻重不一样)、竹笔(可写藏文)、荧光笔(凃
4、字用)、激光笔(闪烁、不留字迹)、纹理、智能笔(自动调整所画的图形)、手势笔、笔色、宽度、返回(取消上次操作)几项。页面工具栏包含：索引栏(隐藏)、屏幕批注(可将ppt课件或word文档以图片的形式镶嵌到白板文件中。)、新建页面、删除页面、清页(页面仍然存在、内容消失了)、漫游(屏幕相当于无限大，可上下左右拖动展示)、回放(将制作的图示、文字等重新播放一遍)、放大缩小、背景色、背景图等。菜单栏有包含：文件的新建、打开、保留等，导出不一样类型文件，工具栏、资源(插入图片、媒体等)、学科、切换、隐藏工具栏等。电子白板工具中常见的是学科工具和通用工具。通用工具包含计算器、屏幕计时器、幕布、抓屏工具、聚光灯、窗口播放器、遮屏、书写窗口、放大镜等。比如化学学科中有化学符号、元素周期表、原子结构示意图、化学仪器等。经过培训中分组练习设计课件和演示，我熟悉了每项工具栏的作用和区分，并在培训中取得了“优异学员”的称号。期望在以后的教学中要多加使用，我相信白板课件的优越性会逐步超出ppt课件。
