美丽校园活动方案(二篇)

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1、美丽校园活动方案一、指导思想以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点,切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、校园文化建设及和谐校园建设,以进一步增强学校师生的环保意识和美丽校园的新认识。二、总体目标建设“美丽学校”,就是要使学校以“一流的空气、一流的文化、一流的生态、一流的学习环境”为目的,创造学生行为美,教师队伍美,人际和谐美,校园环境美。通过美丽学校的建设活动,要使我校的功能区域布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,课堂特色鲜明、人人和谐发展;要把我校的优良传统进一步发扬光大,创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台;要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平,深

2、入实施素质教育,切实优化教师队伍,努力遵循教育教学规律,深化教育教学改革,实施智慧课堂的有效教学;要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的学校。三、基本原则1、坚持“三个结合”。一是“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合;二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合;三是“美丽校园”建设与学生的成才和教师的成长相结合。2、坚持“五个突出”。突_要美、人要精神、物要整洁,突出校园文化特色,突出宣传教育,突出亮点展示,突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况,针对校园建设和学校管理薄弱环节,因地制宜确

3、定建设规划和建设重点。四、实施措施(一)加强领导,制定方案。成立“美丽学校”建设领导小组,加强对活动的_领导,并科学制定实施方案。领导小组:组长:万俊校长副组长:副校长:龚正猛、许庆华,工会主席:程萍成员:全体教职工(二)加强宣传,营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地,加强舆论引导,形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围,提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识;及时宣传报道“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。(三)征求意见,查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、_家访活动等形式,广泛征求各方面的意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不

4、美丽、不和谐因素,为解决问题打好基础,提高建设活动的针对性和有效性。(四)明确责任,加强督查。建立“美丽学校”建设工作责任制度,将建设活动具体分解到各个部门和个人;建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有序地开展并取得积极成效。五、工作重点(一)建设“美丽校园”环境。改善办学条件,校容校貌美。1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域重新布局调整。2、校园绿化、美化、亮化、净化建设,打造校园信息技术的特色文化。3、办学条件提挡升级,集中财力建设改造和添置,让校舍、教育技术装备、安全、体音美和卫生设施、学生生活设施等基本办学条件,达到义务教育的均衡发展。4、根植校园人文文化,根据学校

5、历史和办学特色,结合时代需求,创建有特色的校园文化,形成长期积淀,底蕴厚重,提炼主题,去人工雕掘,具有高品味的校园文化,使之成为学校精神的体现,可持续发展的动因。(二)建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量,精神面貌好。1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活,构建平等、和谐、互助的干群关系,形成强大的_凝聚力和战斗力。要吃苦在前,享乐在后,大胆实践,勇于创新,各部门既要条线分明,又要群策群力、携手与共、精诚合作,为全校教职员工树立榜样。2、建设追求幸福教师队伍。强化师德建设,注重内外兼修;强化制度管理,坚持责任引领;强化师资培训,加快专业发展;配合教师流动,促进队伍均衡;优化师资结

6、构,留住青年教师,注重骨干培植,推进持续发展。(三)培育“美丽学生”。要实现_,就要培育美丽的建设者,就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的_接班人。以“智慧课堂”建设为抓手,坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈,依照学校办学理念,实现培育“六好美丽学生”的长远目标。曹王中心小学_年_月美丽校园活动方案(二)一、指导思想以改善办学条件、整治校园环境、建设校园文化为重点,切实加强学校基础设施标准化建设、规章制度建设、安全、体音美、卫生设施建设、校园文化建设和和谐校园建设,努力使学校成为育人的理想场所,推

7、进农村生态文明建设的重要阵地,以美丽校园引领美丽乡村。二、总体目标建设“美丽学校”,就是要使学校洋溢着生态文明的自然之美,科学发展的和谐之美,温暖感人的人文之美。通过美丽学校的建设活动,要使我校的建筑的功能区域布局合理协调,环境整洁雅致,校园安定有序,课堂特色鲜明、人人和谐发展;要把我校的优良传统进一步发扬光大,创立一个责任引领、师生共同发展、共同成长的平台;要推进教育优质均衡发展、提升教育现代化水平,深入实施素质教育,切实优化教师队伍,努力遵循教育教学规律,深化教育教学改革,实施生态有效教学;要把我校建设成为底蕴深厚、特色鲜明、人民满意的“花园式学校”。三、基本原则1、坚持“三个结合”。一是

8、“美丽校园”建设与促进义教均衡、学校基础设施标准化建设结合;二是“美丽校园”建设与校园文化建设结合;三是“美丽校园”建设与美丽家园建设和生态文明建设结合。2、坚持“五个突出”。突_要美、人要精神、物要整洁,突出校园文化特色,突出宣传教育,突出亮点展示,突出创建合力。全员参与建设学生喜欢、家长放心、社会满意的美丽校园。3、坚持因地制宜。结合各校自然环境和校园建设进展情况,针对校园建设和学校管理薄弱环节,因地制宜确定建设规划和建设重点。四、实施措施(一)加强领导,制定方案。成立“美丽学校”建设领导小组,加强对活动的_领导,并科学制定实施方案。领导小组:组长:黄家彬副组长:黎兆云高登平成员:全体教职

9、工(二)加强宣传,营造氛围。充分利用校园宣传栏、少先队广播室会等已有宣传阵地,加强舆论引导,形成校内外各方力量共同参与、齐抓共管“美丽学校”建设的浓厚氛围,提高全校师生对建设“美丽学校”目的、意义的认识;及时宣传报道“美丽学校”建设的先进典型和成功经验。(三)征求意见,查找问题。通过发放征求意见表、召开座谈会、_家访活动等形式,广泛征求各方面的意见和建议,发现学校工作各个方面存在的不美丽、不和谐因素,为解决问题打好基础,提高建设活动的针对性和有效性。(四)明确责任,加强督查。建立“美丽学校”建设工作责任制度,将建设活动具体分解到各个部门和个人;建立活动督查机制,确保各项活动顺利、有序地开展并取

10、得积极成效。(五)及时总结,巩固深化。学校将定期和不定期召开建设活动小组工作会议,对建设活动进行阶段性小结,研究部署下一阶段建设工作安排,表彰、奖励在建设活动中表现突出的_和个人,宣传建设活动中涌现出的典型事例和先进事迹,探索建立活动的长效机制,将建设活动不断引向深入。五、工作重点(一)建设“美丽校园”环境。改善办学条件,校容校貌美。1、校园规划科学、布局合理。对学校公用房间按照功能、区域重新布局调整。2、校园绿化、美化、亮化、净化建设,打造校园小景亮点工程,在“绿色生态校园”基础上创建“花园式学校”。3、办学条件提挡升级,集中财力建设改造和添置,让校舍、教育技术装备、安全、体音美和卫生设施、

11、学生生活设施等基本办学条件,达到_省义务教育学校办学基本标准(试行)和_省学前教育机构办园基本标准(试行)要求。4、培植校园文化,根据学校历史和办学特色,结合时代需求,创建有特色的校园文化,形成长期积淀,底蕴厚重,提炼主题,去人工雕掘,具有高品味的校园文化,使之成为学校精神的体现,可持续发展的动因。(二)建设“幸福教师”队伍。凝聚兴校正能量,精神面貌好。1、建设民主高效的领导班子。全面关心教师的工作和生活,构建平等、和谐、互助的干群关系,形成强大的_凝聚力和战斗力。要吃苦在前,享乐在后,大胆实践,勇于创新,各部门既要条线分明,又要群策群力、携手与共、精诚合作,为全校教职员工树立榜样。2、建设追

12、求幸福教师队伍。强化师德建设,注重内外兼修;强化制度管理,坚持责任引领;强化师资培训,加快专业发展;配合教师流动,促进队伍均衡;优化师资结构,留住青年教师,注重骨干培植,推进持续发展。(三)培育“美丽学生”。要实现_,就要培育美丽的建设者,就要培育理想远大、信念坚定、热爱祖国、热爱人民、注重团结、讲求文明、遵守法纪、热爱生活、敬畏生命、身心健康、兴趣广泛、内外和谐的_接班人。以“6+3+_”的桃岭特色的探索建设为抓手,坚持对学生“习惯、能力、素质”的常抓不懈,依照学校活动开展整体规划的“成人、成长、成材”三体系,“自发、班级、学校”三板块,“短期、中期、持久”三时段,不断深化充实“6+3+_”的桃岭小学校园学习、活动模式的内涵建设,实现培育“美丽学生”的长远目标。陈店镇桃岭小学第3页共3页

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