《专业诊断与改进报告》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业诊断与改进报告（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、XX专业诊断与改进报告一、说产业说明专业对应的产业背景，产业发展现状，产业在“互联网+”、“工业4.0”、“一带一路”走出去等国家战略背景下发展的新趋势、新技术、新工艺、新材料、新岗位与新要求等。二、说目标国家骨干专业、省级品牌与特色专业、校级重点专业说本专业三年创新发展目标(年)、选择的标杆学校的相同专业的优势或特色；其它专业说十三五规划建设目标、选择的标杆学校的相同专业的优势或特色。三、说现状(结合XX学年度专业实际运行数据)1专业社会影响力专业学生数，xx级学生招生计划完成率，XX届毕业生初次就业率和毕业生就业岗位专业相关度，学生获得省级及以上奖励情况，学生获取职业资格证书情况。2. 专
2、业人才培养与资源建设(1) 人才培养方案执行总课时数，实践课课时比例，公共课、专业基础课、专业课课时比例。(2) 教学资源建设课程标准数量、数字化教学资源数量、数字化教学资源使用率。(3) 教材建设(4) 建设省级及国家级十二五规划教材数量、选用国家规划教材数量、开发适用性强的校本教材数量。3. 专业教学团队专任教师总数，专任教师的年龄、专业技术职务、学历、学位结构，专任教师的双师素质比例，专任教师师资培养情况（挂职锻炼、培训进修等人员占教师总数的比例），专业团队中校内专任教师、校内兼课人员、校外兼职教师、校外兼课教师比例。4. 专业实践教学条件（1）校内实践教学条件专业教学科研仪器设备值、生
3、均教学科研仪器设备值、企业捐赠设备值、生均校内实践教学工位数、生均校内实践场所使用时间。（2）校外实习实训基地基地接待学生数量、基地接受半年顶岗实习学生数、年生均校外实习基地实习实训时间、顶岗实习参与人数比例、顶岗实习专业对口率。5. 校企合作（1）协同育人校企合作的主要企业及合作内容与方式，企业订单学生数及所占比例、企业录用顶岗实习毕业生比例、校企合作共同开发课程门数、专业平均拥有校企合作共同开发教材数。（2）社会服务技术服务到款额、科研经费到款额、政府购买服务到款额。四、说诊改重点说专业建设存在的主要问题、与标杆间的差距及解决问题和差距的路径与内容。说明：1.题目，方正小标宋三号字，一级标题“一”，黑体四号字，二级标题“（一）”，楷体小四字，三级标题“1”，宋体小四字，正文，宋体小四字。
