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1、班主任年级工作总结范本 导语工作总结能够全方面地，系统地了解以往的工作情况，能够正确定识以往工作中的优缺点。班主任年级工作总结范文是为大家准备的，期望对大家有帮助。篇一班主任年级工作总结初为班主任，在教育教学此文转自工作上全部经受了锻炼，感慨颇深，在学校领导的支持下，我顺利地完成了这学期学校部署的各项任务。将本学期的班主任工作做以回顾总结：一、把握班级情况基础情况：从成绩来看，我班学生总体智力水平良好，有部分尖子生也有学困生。全班共有33名学生，有部分学生上课常常注意力不集中、迟到；也有部分学生缺乏学习热情，上课自由散漫，常规差。其中朵建江和贺旺是这个班最关键的两个问题学生。二、了解班干部的分
2、工因为我所接的这个班班干部队伍健全，为了不引发学生的敌对情绪我没有重选。我认真了解了班干部的分工情况。对待班干部，我积级引导，大胆使用，注意培养她们的工作能力，要求她们以身作则，“各守其位，各司其职，各尽其责”。另外，利用班会课定时召开班干部会议，研究处理出现的问题，同时部署新的工作和任务。这么，因为这些小班干部们的积级配合，以身作则，从而带动全班，收到了好的成效。三、加强行为养成教育无规矩不成方圆，作为一个新班主任老师，我愈加明白，在工作之初一定要严格要求学生，培养学生的纪律意识，才能确保班级工作的稳定有序。在工作中，我坚持赏罚分明的标准：对学生主动进取的行为立即地进行激励，树立其自信心，引
3、导其主动向上，也为其它学生树立起学习的楷模；对违纪的学生，我会对其提出批评，进行深入的思想教育，务必另其意识到本身错误。经过杨老师、阿老师的通力配合，一个学期下来，班上学生纪律遵守情况有所改善，学生能够自觉遵守纪律，上课自由散漫的情况降低了，迟到旷课的情况也大有好转，学生学习的主动性大大提升。尤其是朵建江和贺旺同学进步很显著。四、将德育工作渗透到日常工作中十年树木，百年树人。学生在学校里不但应该学知识，更要学做人。在班级工作中，我坚持对学生进行道德教育，培养学生的良好品格，帮助建立完善的人格。我从以下几点着手做起：1、树立楷模。俗话说“说一千，道一万，不如亲身示范。”楷模的力量是无穷的。学高为
4、师，身正为范，班主任言行举止尤为主要。要求学生不迟到，不旷课，班主任首先要做到；要求学生讲文明，讲卫生，班主任一定要做好。平时注意严于律已，以身作则，时时提醒自己为人师表，同时也赢得了学生的尊重。2、寓教于乐，以多个形式规范学生行为。心理学告诉我们：人的接收心理由观察能力、感知能力、认识水平、爱好兴趣等心理原因组成，所以，含有广泛性、多样性、综合性的特点，单一的教育管理方法不适合人的接收心理，开展丰富多彩的活动，寓教于乐中恰好适合学生的心理特点，能提升教育管理的可接收性。3、专心关爱学生。在这一学期里，我找学生进行过数次的谈话，进行了多方面的交流及沟通。我们班上的大部分学生是很明白事理的，只是
5、在自制能力上有些欠缺。于是，我常常找学生进行深入地交流，了解学生是否有学习上或生活上的迷惑，了解学生心理，对学生多进行激励教育，建立其自信心，维护她们的自尊心，引导她们全身心地投入到学习当中。总的说来，经过这半学期的工作，我班情况基础稳定，学生对学习有较大的热情，学生成绩总体上保持在一定的水平，尖子生成绩突出，后进生有所进步。总而言之，在这半学期的班主任工作中，我也领悟了一个道理，对学生应严中有爱，以爱动其心，以严导其行，既要严格要求，又要给的尊重。不足之处：1、因为是新班主任不会合理安排时间不是很会工作，再加上还有六年级毕业班的原因感觉工作又多又忙，和学生交流的时间少。2、在班干部的培养上，
6、一直成效不大，班干部起到的作用不是很显著。3、后进生的转化效果不太显著。4、对住校生的关心还不够。五、努力方向下学期我将投入更多的精力，放在班风建设。充足调动班干部和主动分子的力量影响带动其它学生从而使自己的工作更细致、更有成就感。篇二班主任年级工作总结本学期在学校的安排下，本人担任八年级 3 班的班主任工作。一学期来，本人以学校的德育工作总目标为班级工作的指导方向，坚持把育人工作放在班级工作的首位。为把班级建设成为一个含有良好的学习风气，又有较强凝聚力的班集体，我班本学期来以行为习惯教育为主，以素质教育为辅，现总结以下：一、主动做好开学初的各项准备及必须工作，以稳定学生的情绪。1、以上届中考
7、的优异成绩激励学生。2、以名人的个人奋斗事迹给学生树立楷模。3、开了专题班会“在同一起跑线上”，警策学生。二、配合政教处抓好学生的仪容仪表，以整理班级的精神面貌。学生的精神状态对于一个班级的良好班风和学风的形成起关键性的作用，所以一开始在仪容仪表上狠抓狠打，做到对违纪者绝不姑息，这对于以后的工作含有事半功倍的作用。三、班委的选取及班级管理的各项工作的有序开展。一个新班级的营建，选好班委是很主要的一个步骤。我经过两个渠道来选取：一是参阅学生在小课时的资料。二是借开学初的观察、考验。深化素质教育，要让孩子们自己当家作主。应该让学生自主自动，自己的活动自己搞，自己的事情自己做，甚至自己当班干部参加班
8、级的管理。让学生们有自己当家作主的权利。所以班委选定后，让她们分工作好班级日志的统计，从纪律、卫生等方面管理班级。我充足让孩子们当好自己的家，作好自己的主，收到很好的效果。四、专心去爱每个学生。德育是学校实施素质教育的主要组成部分，它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活。所谓后进生，一个表现为成绩差，一个表现为思想落后及行为习惯差。优生则相反。而介于优生和后进生之间的则为中等生。因为中等生的种种表现欠佳而影响集体，作为人的正常心理反应，她们会不一样程度受到师生的冷落、薄待甚至歧视。这么教育的结果是后进生更差。老师是人类文化的传输者，对人类社会的延续和发展，起着桥梁作用，十七世纪伟大的捷克教
9、育家夸美纽斯曾经认过，“我们对国家的贡献，哪里还有比教导青年和教育青年更加好，更伟大的呢？”翻开中国数千年历史，你会发觉善良的大家，一向把“老师”和“天地君亲”供奉在一起，视为高尚而神圣的。“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂、润滑剂和粘合剂。素质教育对每一位教育工作者提出了更高的要求，那就是必需全方面地爱学生。“一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生。”这要求每一位老师胸怀一颗爱心，专心灵去耕耘心灵，让每一位孩子全部得到应有的爱。也因有这一认识，我从开学伊始就做了大量的思想工作。也所以赢得了孩子们的认可。我也从心里喜爱上了她们。五、还有不少工作不尽人意。因为没有更多的时间用来和学生沟通，有些学生出现不良行为时，虽能给立即提醒、教育，但对于自制力较差的同学仍然不能完全遏制那不良的苗头。所以，总为自己不能更加好地做好班主任工作而感到无比的愧疚和不安。带班以来，即使从各方面全部很注意，力争以严、以勤、以爱治班，不过在班级上还是出现了部分意想不到的事情，学生当中依然还有部分厌学，或调皮捣蛋的也时有发生。面对问题，以后我将不停地向各位有经验的班主任老师学习，取长补短，奋发上进；面对学生，我愿是春风化作雨，永远滋润着她们健康成长。班主任年级工作总结范文全文共3485字
