《五年级的阅读题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五年级的阅读题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、五年级的阅读题 阅读是一种主动的过程，是由阅读者根据不同的目的加以调节控制的,本文为五年级的阅读题，希望对大家有帮忙！篇一：五年级的阅读题仙企鹅登陆澳大利亚驰名的菲利浦岛因为有仙企鹅登陆的奇观，成了一处游览胜地。仙企鹅是一种稀罕的鸟。它小巧玲珑，饶有幽默，无论谁见了都觉得可爱。它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能在水中游泳。它走起路来摇摇摆摆，加上它那洁白的胸脯和深灰色或黑色的背部和头部，活像穿着燕尾服的西方绅士。夕阳西下，海滩上人山人海，大家有序地站在海滩的两边，海滩上留下了一条通道。岸上配有的照明灯一亮，就可看见第一只仙企鹅出现在惊涛骇浪之中，这个“总领队首先游到岸边，在海滩
2、上左顾右盼一番，然后回头引领“众弟兄大摇大摆地鱼贯上岸，每队约有50只，在后面排成三列纵队，整整齐齐，像训练有素的士兵。队伍排好后，总领队“嘎嘎一声令下，全队开步走，真奔海滩沙丘。第一队登陆后，第二队接踵而至夜深了，人们久久不愿离去，以惊奇的目光看着一队又一队的仙企鹅在这里登陆。阅读题:、按要求填空。“翼字是_结构的字，部首是_，再查_画，全字共多少画。、填充词语。分惊 骇 接 而 左 右 、阅读句子，判断对错，对的打“，错的打“。 因为仙企鹅不会飞翔，所以它不是鸟类。 它退化了的短小双翼，不能带动身躯在天空中飞翔，却能凭借它在水中游泳。 、概括短文第二自然段的段意。_。、联系高低文，解释短文
3、中加粗的词语。 稀罕：_ 人山人海：_ 惊涛骇浪：_篇二：五年级的阅读题美丽的晚霞红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙，它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片?哪咤闹海里的哪咤的师傅太乙真人吗？则哪咤呢？他在哪里？哦，
4、看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。当我回到现实中来时，晚霞已经消失。阅读题:、比一比，组成词：辉 透 坚 幻 晖 绣 竖 幼 、写出以下词的近义词：柔和 朦胧 仿佛 坚实 、“我在梦幻里看到了哪些东西？_、判断以下说法是否正确，在正确的句子后面打“。 文中的“出神，表示“看呆了的意思。 “飞龙仿佛进入一片原始森林。中的“仿佛一词改为“好似名意不变。 神奇就是“神秘的意思。 、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。词语：_。句子：_。篇三：五年级的
5、阅读题登天都峰霞客是明代驰名的旅行家，他风餐露宿，历尽艰险，塌遍了祖国的山山水水。一次，他和朋友一起攀登黄山的天都峰。天都峰是黄山的第一顶峰，上山的道路很陡，几乎是直上直下，使人望而生畏。走了一段路，他的朋友就抱怨起来：“这路真难走，我的.衣服都被汗湿透了。霞客笑着说：“我还好，咱们慢慢走吧！又走了一段，到了半山腰，他的朋友气喘吁吁地说：“我的包袱太重，我背不动了。霞客接过他的包袱说：“我的包袱不太重，我帮你背吧！好容易爬到了离山顶不远的地方，他的朋友喘着粗气，筋疲力尽地说：“我的鞋磨破了，脚掌也磨出了血，我实在走不动了。说着，坐在地上，简直不想起来了。“我的包袱里还有一双鞋，你换上吧！霞客把
6、鞋递给朋友，热情地激励说，“我们慢慢走，一定可以走上去！ 他们好不容易登上了峰顶。他的朋友这时才发现，霞客的衣服比自己还湿得厉害，两个包袱把他的腰都压弯了，两只脚都磨开了口子，脚掌也流着血。他的朋友惭愧地说：“原来你并不比我轻松，可你为什么一点不叫苦呢？霞客答复说：“上山怎么会没有困难呢？如果我们都叫苦，互相抱怨，恐怕我们就上不来了。阅读题:、根据意思写出成语： 形容旅途生活十分艰苦，在风里吃饭，在露天睡觉。 累得大口大口地喘气。 累得没有一点力气和精神。 、在登山途中，霞客帮忙他朋友克服了哪三个困难？概括一下写下来：_、选择正确的答案，在括号里打“： 本文记叙的办法： 先总述后详述。 先概括表达后分述。 按事情开展顺序写的。 本文赞扬了霞客： 不畏艰险，勇于攀登的精神。 关怀别人，乐于助人的精神。 热爱祖国大好河山的精神。
