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以就业为导向的保险原理课程的实践教学创新【摘 要】本文从保险原理课堂教学的现状出发，分析了该 课程实践教学存在的问题和意义，指出了实践教学的具体内容和做 法。【关键词】教育；课程；教改；创新保险原理原理性的内容较多，具有难以理解的特点，学生通 过保险原理的学习，往往是理论脱离实际的，这样的理论学习 不仅枯燥，而且是低效的。应对社会对保险人才的要求、应用型人 才的特点、本科层次人才培养特点等方面， 保险原理教学模式 改革具有十分的必要性，有必要探索设计“案例教学法”和“社会 实践法”在保险原理 教学中的作用， 并制定相应的教学计划 （如 教学计划的设置、社会实践安排、成绩评定等） 。即便学生首次接 触保险知识，缺乏有效的学习方法和途径，也能够把这门内容涉及 面广、理论与实践结合紧密的课程有效地传授给他们，并使他们在 初步掌握保险基本理论的基础上，具备一定的解决实际问题的能力 与素质。一、保险原理课程的实践教学的背景1. 顺应教学改革的要求2006 年教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意 见的 16 号文件出台，明确把高职教育定义为高等教育的一种类 型，并强调通过工学结合、 校企合作的方式， 着力培养有职业道德、 有生存能力、有适应能力与可持续发展能力的高技能应用型人才。
