音乐年度工作计划

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1、音乐年度工作计划音乐年度工作安排7篇日子犹如白驹过隙，不经意间，又迎来了一个全新的起点，我们要好好安排今后的学习，制定一份安排了。安排究竟怎么拟定才合适呢？以下是我细心整理的音乐年度工作安排7篇，希望对大家有所帮助。音乐年度工作安排 篇1 今日是我走上音乐教学之路的第一个学年，我所带的班级从一年级到六年级都有,也就预示着我须要把每一个年级全部的音乐课程了解透彻才能教好我的学生,针对上述因素我对自己的工作做了以下几点支配: 一、对自身的要求 提高教学质量:1、仔细备课,备课时留意与课标相结合。2、因材施教，对不同的学生要采纳不同的教学手法,使学生能够充分发展。 3、设计好每堂课的导入,提高学生的

2、学习爱好。 4、课堂形式设计丰富多样，充溢学问性、趣味性、以及表演性。调动学生的主动性。并使他们最大限度地学到学问,驾驭技能。、多看多听其他的课程,从中总结阅历。为教好学生做好充分的打算。 使课堂保持愉悦性：在教学过程中,不论是歌曲的学唱、乐理学问的学习,都要使学生学的欢乐。使他们能兴趣盎然,主动主动地投入感受音乐、理解音乐、表现音乐的活动中去。 二、对学生的要求 发声训练部分:这个部分主要是运用于高年级的学生为主,培育练声的爱好;歌颂姿态要正确;发声要自然，用中等音量或轻声歌颂;按老师的手势,整齐地歌颂；用正确的口形，唱好。 视唱、学问、练耳：、读谱学问:知道音有凹凸;知道音有长短;知道音有

3、强弱。2、视唱部分：能用听唱法模唱歌曲 3、练耳部分：听辩音的凹凸听辩音的长短，比较各种时值音的长短。观赏:培育学生观赏音乐的爱好和良好的观赏习惯。在观赏中感受音乐的美丽、悦耳,产生开心的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热情、活泼、美丽、雄壮、庄重、诙谐等心情。 我认为在音乐教学中要通过艺术形象来唤起学生对美的共鸣与追求，从而进行审美教化和品德教化。在课堂上实行肯定的形式，培育学生的团结协作实力及创新实力。 本学期我会加强自身音乐素养的训练，摸索出一套适合自己的教学方法,同时我希望通过我的课程可以调动孩子们的爱好爱好,使爱音乐的孩

4、子感染内向害羞的孩子，最终可以达到一个整体成果有所提高共同进步的好局面。 以上是我对本学期的工作支配，加入双语使我感受到了与以往不同的教化方针,这里的每一位老师都特殊不遗余力的对待每一位走进我们学校的孩子，把他们当成自己的孩子去爱他们，我信任这样一个团队肯定可以用最好的教化教出最好的孩子,我深深地被这个大家庭所吸引，在以后的日子里我会主动协作学校领导的工作,更加努力的学习，丰富自己的综合学问，和双语共成长。音乐年度工作安排 篇一、学生状况分析 学生对音乐的爱好特别偏重，更重于唱歌，对音乐学问和观赏内容教学的学习表现出明显的看法冷淡。学生借助乐理学问理解音乐的实力虽有所提高,但仍须要努力激发对其

5、学习的爱好。?二、教学目的、任务及 要求（)教学目的、任务1、通过学习，培育学生酷爱祖国、酷爱党、酷爱人民、酷爱大自然,使学生成为有志向、有道德、有文化、守纪律的社会主义接班人和建设者。 、通过学习，培育学生的唱歌实力，提高学生的完备意识，培育学生分析乐曲的实力,视唱实力及创作实力。 3、通过学习,了解我国各民族优秀的民族民间音乐，激发学生酷爱祖国音乐艺术的感情和民族骄傲感、自信念，了解国外优秀音乐作品，扩大视野，使学生具有肯定的鉴赏实力。 （2)要求工作安排 、唱歌：做到音高,节奏精确,咬字、吐字清晰，合唱时声部和谐,均衡，防止喊唱和用嗓过度。 b、器乐：要求学生人手一支竖笛,学会正确的演奏

6、姿态和方法。 c、观赏:要求学生了解人声的分类和声乐的演唱形式，了解常见的音乐体裁，了解中外闻名音乐家及其相关作品。 、基本乐理:音乐学问本学期从基础的调式、音阶、音程等学起,让学生对乐理的相识有一个阶梯式的学习;观赏课对中外民歌和部分大型组歌有关学问的学习及观赏，拓宽了学生对音乐作品的了解。 e、视唱练耳:通过听辩、视唱等练习,培育学生的主音感和调式感。 （)教学改革的设想和措施 a、教学内容：以简谱教学为主,其间穿插流行歌曲进行协助教学。 b、教学方法：以启发，分组教学法为主,充分运用多媒电教手段激发学生的学习爱好。音乐年度工作安排 篇 一、新学期建设安排： 再新的学期里，我们音乐社的全部

7、社员都将怀着更大的热忱，主动的投入到工作中,将音乐社建设的更好。上个学期,在社长的带领下,我们社胜利的举办了猜歌词竞赛、十佳歌手等大小的活动。今年，我们的音乐社将会再次升华。我信任，在我们共同的努力下，老醇厚实打好基础，建设骨架,在此基础上进行大大小小的活动,创新活动的内容与形式，丰富活动的内涵，吸引更多的同学加入我们,我们社是由音乐爱好者云集的社团,我们怀着对音乐的酷爱，加入这个大家庭,同时我们会同其他学校联谊,相互学习,同时要时刻记住社团宗旨“学习为主,音乐为辅”。 二、新学期内安排实行的活动及筹备： 三、接连开展一些小型内部活动加深高一新进社员对音乐社的了解。 内部小活动指仅仅面对音乐社

8、成员开展的一系列活动，通过这一系列活动更加干脆的让高一新生了解音乐社,同时让他们用“旁观者清”的独到眼光去解析活动存在的一些问题,更要让社员知道，这里是诠释他们喜好的地方,也是一个无比温馨的大家庭。四、与xx一中音乐社合作联合举办活动。 此次与一中音乐社合作举办活动,不仅有利于促进两校友情，提升本校音乐社的整体素养，所谓取长补短，实行更好的，摒弃旧时的，让我们音乐社更上一层楼。更说明白音乐不分时间、不分地区，有音乐的地方就有我们这些音乐爱好者。五、xx二中校内好声音 一年一度的校内好声音是由我们音乐社承办,也是x二中文化展中必不行少的一份子,由于各种缘由导致去年的校内好声音之赛推脱的好久，未能

9、达到很好的效果，但我信任这一次的校内好声音之赛定能一鸣惊人。其次,讲明规则，校内好声音之赛分三个阶段，初赛:通过海选方式,可选手进行一段清唱。半决赛：在初赛中选择优秀选手,并由选手自带伴奏唱一首歌。决赛：在半决赛淘汰后留下的选手将在综合楼进行十佳歌手评比，并获得称号。前期工作将以海报、才乡报、人力进行宣扬。 六、社员大会学期末,音乐社将召开一次社员大会,向全体社员报备本学期音乐社举办的大大小小的活动。以及音乐社一学期来的发展状况,评出优秀干部、优秀社员，可以进行一些物质嘉奖。 七、工作重心 一切遵循“学习为主,音乐为辅”的理念,让大家在音乐的世界中放松得以解脱。 八、新学期展望 在新学期中,我

10、们社将加强与其他社团之间的合作沟通,共同举办各种活动，一方面展示音乐的美，另一方面,在合作中增进友情，学习其他社团的理念与活动理念,已达到共同进步。音乐年度工作安排 篇4本期九年级有六单元教学内容。音乐课时每周一节，每单元两课时左右。正常教学时间约十八周，依据学生实际补充三至四节唱歌教学,(包括歌曲追梦人等)一至两节观赏课(班得瑞音乐观赏等)一教学目标 学问与技能： 1、相识斯美塔那,能用热忱欢快圆润的声音演唱爱我中华体会各国人民酷爱自己祖国的思想感情。2、知道陕北“信天游”和青海“花儿”。知道变奏形式。能够用豪迈的心情演唱黄河水手歌。3、倾听名家名段了解北京三弦、苏州评弹、广东粤曲、四川清音

11、这几种艺术形式的特点、历史发展表现形式。仿照京韵大鼓演唱前门情思大碗茶 4、了解贝多芬、德沃夏克。知道欧洲交响乐,有感情的演唱念家乡 5、了解鱼咬尾、换头合尾等中国民乐传统的创作手法。知道德彪西和刘天华在音乐上的贡献。感受体验中外音乐家借描写月光所抒发的感情。用美丽抒情的声音演唱在银色的月光下 6、了解徽剧、庐剧、泗州戏的唱腔特点仿照。京剧韵味学唱天地大舞台 过程与方法: 倾听音乐，知道与音乐相关的学问，感受音乐中所表达的丰富感情,联想想象音乐中所蕴含的意境。在学唱中大胆表现，注意心情表达依据歌曲内容体验情感。 情感看法价值观: 从音乐作品中体验爱国情怀增加爱国信念和决心;关注西北地区，情愿探

12、究相关的文化,能对西北音乐产生爱好;情愿了解曲艺音乐地方戏曲音乐能主动收集学唱。关注生活体验艺术作品中的美,酷爱生活。 二学生现状分析 九年级学生学习任务比较重，因而课堂教学时间比较惊慌，学生课堂上的主动性不是很高。课下活动时间会很少。 三主要教学措施 注意提高课堂教学质量激励学生参加课堂活动 2适当进行唱歌基础教学，教学生以正确方式呼吸发声。注意音乐课好用性。音乐年度工作安排篇5 贯彻我室20xx年工作的指导思想和总体要求。本学期教研工作要点:以我室“三个致力于的教研总体工作思路为指导,在转变教化观念、工作职能的同时，以课程改革为中心,深化教学改革。着力抓好基础教化课程改革的试验与推广、培育

13、学生创新精神与实践实力的探讨与指导、教化信息技术的探讨与推广等三项重点工作。仔细搞好教学探讨、教学指导、教学服务和教材建设,并在改革教学评价与开展校本教研、创新教研机制等方面有所创新和突破，创建性地开展教研工作,全面推动以提高国民素养为根本宗旨、以培育学生创新和实践实力为重点的素养教化。 一、基础教化课程改革的试验与推广 1.努力搞好课改试验 做好我市国家、市级课改试验区课程改革试验的指导工作。对试验区课程改革的试验过程实施有效地监控、指导。针对课改中出现的新状况、新问题刚好探讨对策和解决方法,加强对课程改革试验过程的调查、探讨。推广具有典型性、先进性的课改阅历,为各区县搭设课改试验沟通的平台

14、,发挥试验区的辐射、示范作用。创设教研员、老师共同参加课堂教学、校本教研及评价等教科研的氛围和空间,提高学科教科研水平，接着做好新增课改年级的老师培训工作。通过下校调研、课改研讨会、课堂教学改革等一系列活动,培育老师对自身教学行为反思的习惯，加强对课程改革实施过程中途径、方法的总结和探讨实力方面的培育,做有针对性地指导工作。就老师共同关切的问题,组织探讨、做好各试验区课改典型阅历的总结、教学成果的推广、教学案例的学习探讨等活动。积累、搜集和整理课改试验中的先进教化教学阅历及成果,帮助老师提高教学设计、教学实施和教学监控实力。切实提高教学质量和教学效益,增长老师教学实力和教学水平。拟举办: 天津

15、市小学音乐课程改革试验研讨会(河西区1月） 天津市中学音乐教学改革研讨会(河东区11月) 2.接着组织新课程的培训与学习，深化学科教学改革以新课程改革为导向，结合校本教研，实行多种形式搞好试验区、试验年级的课程改革培训工作。做好新增年级的学科培训。组织指导中小学音乐老师仔细学习新课程理论,执行基础教化课程改革纲要（试行)、学习和验证修订后的义务教化音乐课程标准，征集优秀教学案例进行展示,为教学探讨供应参考依据。在新课程改革指导思想和基本理念指导下,推动教学观念、教学方式、学习方式的转变,并通过教学实践、优化教学过程及教科研三位一体的探讨,不断地深化课堂教学改革。形成具有代表性、可操作性、各具特色的教学案例,深化课堂教学改革，提高老师对实施新课程的适应实力和水平。拟举办:中小学课程改革理论学习与研讨会（2月) 大港试验区中小学音乐课程理论学习与教材培训会(8月)。3主动开展校本教研 以新课程实施过程中学校所面对的详细问题为对象,以老师探讨为主体,通过教学反思、同伴互助、专业引领,刚好解决课程改革中遇到的实际问题,建立和完善扩大校本教研试验点校。探究市各区县学校校本教研试验点校的工作,提倡区县之间、协作片、学区片联合开展