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1、中专班主任工作计划新二接任_班这是第四个学期开始了，有了上几个学期这个班的带班经验，本学期制定工作计划如下：一、搞好班级的稳定工作稳定才能求得发展，稳定才能进步，没有班级的稳定，就无从谈学习争优，无从说考核优秀，对学生的日常行为要一如继往的严格要求，学生“五不禁令”要时时抓，处处抓，对有破坏班级和谐稳定的苗头必须要及时采取措施，及时制止，确保班级有稳定良好的学习氛围.二、完成好政教处的部署、安排对于学校、政教处的部署、安排，认真执行，使学生在搞各种活动的过程中提高自我，完善自我，透过完成一系列的活动、任务凝聚班群众的力量，树立班群众的正气，使学生有一个良好、团结、向上的奋斗环境.三、加强班干部
2、的培训学生干部归根到底还只是学生，在工作当中难免会有过错、失误，可能会难以拿捏把握分寸，或者有的甚至就不具备担当班干部的潜力，对学生干部不能够听之任之，放任自流，应当及时关注，及时了解他们的工作效果，工作状况，并且每周给予辅导、给予推荐、给予正确的引导帮忙，让他们更加得心应手的工作，真正成为自己的左膀右臂.四、加强班级学生的德育培养随着经济社会的发展，人们越来越看重的是金钱利益，看重的是经济价值，学生也深受社会的影响，有些学生对亲情、对同学之间的友情表现的很是冷漠、淡泊，甚至对于同学的困难“事不关己、高高挂起”.加强对学生德育方面的引导教育，个性是对一些中国传统美德的重申培养，透过搞一系列的二
3、课堂活动、群众活动，培养学生的合作意识、团队精神、友爱互助精神，让班级当中的学生都感受到真情友爱的完美.五、关注一些比较个性的学生透过一个学期的观察了解，班级当中总会有一些行为习惯不好、学习成绩比较差、脾气比较古怪、家庭有些特殊等等这样的学生，对这样的学生要给予个性的关注，要关注他们的生活、学习，他们做的不对、不规范的地方及时给予纠正帮忙和引导关怀，让他们感到信心、感到温暖，让他们不掉队、不走远，让他们也为班级的团结、稳定、拼搏向上尽一份力，而且针对不同的学生还得采取不同的办法，施硬施软，该文该武自己掌握，只要能够取得良好的效果.六、强抓学风建设，引导学生提前进入高三对口升学的备战状态千方百计
4、想尽一切办法为学生营造良好的求学氛围，建设良好的班级学风.多于代课教师沟通、了解状况，制定学风建设计划，认真对待每次的月考，对于有期望考上大学的学生要一向盯紧，常抓不懈，再接再厉，多发展苗子学生，多给学生加劲、鼓励.使学生有压力感、紧迫感，使学生提前进入对口升学备战状态.七、加强自身的业务学习人不学便会闭目塞听，当班主任亦是如此，不仅仅要注重平时认真学习业务知识，而且还要留心当下学生的喜好、追求，这样才能“知己知彼”，才能“对症下药”，这样才能把班级管理好，把学生教育好，把自己的工作干好.平时还要继续关注“班主任博客圈”，向各位同仁学习一些宝贵的经验，平时遇事多与老教师沟通交流.总之一句话，“
5、虚心使人进步，骄傲使人落后”，要想有所长进，有所建树，务必谦虚，这样才能“取人之长，补己之短”，这样才能尽力担当好班主任这一神圣职务.3 / 3中专班主任工作计划新二2一、指导思想以课堂系列达标验收为主线，按照理念上有新提升，思路上有新拓展，目标上有新定位，措施上有新突破的指导思想，以提高教育教学质量为重点，以解放思想、改革创新为动力，努力打造高素质教师队伍，不断提升学校教学质量.二、工作思路以教学常规为抓手，以打造高效课堂为重点，加强薄弱学科建设，全面落实课程方案，深入实施素质教育.三、工作目标围绕“提高教师素质，尤其是名师、骨干教师的素质”这一主题；抓住“高效课堂、养成教育”两个重点；强化
6、“师生评价、校本培训”流程；做好五项工作：一是细化教学管理过程，使学校教学工作目标在过程中一步步落实到位.发扬管理中的民主，及时反馈和调整阶段目标和策略；二是下大气力抓好音体美、信息技术、实验教学及教师对信息化技术的应用力度；三是将培养学生的良好行为习惯作为教育教学的重点，作为教师工作绩效的重要而关键的内容，将学生发展作为开展各项教育工作的最终目标；四是以县系列课型达标验收为契机，不断改变教学方式，进一步打造高效课堂，推进学科教学质量检测改革；五是进一步实施师生读书工程，提升校园文化氛围，打造书香校园.四、目标与措施（一）、着力抓好教学常规工作（责任人：陈永泉.预计完成时间：20_年7月）1、
7、严格落实课程方案.（1）、严格执行上级有关文件精神，严格落实课程方案，开全、开齐、开足三级课程，各门课程的周课时数不增不减，进一步完善学校课程建设，提升办学水平.（2）、提高课程标准意识，按照课程标准实施教学活动和教学评价，增强效率意识，在课程方案规定的时间内较好的完成教学任务.2、下大气力加强音体美等薄弱学科建设.（1）、音乐、体育、美术学科要严格按照课程标准和上级教育主管部门的教学进度实施教学活动，保证学生每天不少于一小时的体育活动时间，杜绝教学工作的随意性，通过教学确保学生体育艺术素养的提高，力争在上级抽测中取得好成绩（音乐、体育保持上游，美术进前三分之二行列）.（2）、地方课程、学校课
8、程的基本学习方式是探究学习，引导学生在实践中学习、在生活中学习、在分析和解决实际问题中学习，重视信息技术与地方课程的整合，着重在发展学生的在创新思维和动手能力上下功夫.（3）、综合实践活动.研究性学习以“课题研究”为载体，通过开展小观察、小展览、小制作、小报告和小论文等形式来进行.劳动技术教育：通过学农、学工和劳动实践等活动来开展，以培养学生良好的劳动习惯、一定的劳动技能和尊重劳动的良好风气.信息技术教育按课程安排在微机室定期进行.（4）、要做好科学课，尤其是实验教学与管理的工作，科学课原则上在实验室上课，为提高学生参与实验教学的积极性，本学期组织开展学生实验操作评比活动.3、注重教学流程.（
9、1）、注重对检测科目的教学工作，主要在提高课堂教学效率、转变教学方式和学习方式上做文章，改革教学质量评价方式，将过程性抽测作为教师课堂教学成绩的一项评估指标.提高备课（导学案）质量.教务处在征集各科教师意见的基础上，改进上学期的导学案备课模式，在教师备课上继续采用“导案+学案”模式.导案样纸作进一步修改，在“教学目标”中体现三维教学目标，增添“教具准备”一栏.在学期初制定出适合学生和教师教学实际的导学案样表.各教研组以个人钻研为前提，以集体研讨为手段，以百家争鸣为特色，以共同提高为目的，充分发挥学科骨干教师的作用，发挥集体智慧，让教师在群体研究的氛围中共同进步.上课时务必要备好课，教务处将不定
10、期检查导学案的准备、使用情况.（2）、学生作业还是采用“自选作业”形式，除了使用“我的疑问”、“我的收获”的格式外，再补加“整洁程度”、“质量评价”项，同时，任课教师要做好学生错题的二次批阅，作业布置与批阅讲求精选精批.（3）、改革学科质量检测方式.要定期对教师的常规课堂教学质量进行抽测，以督促和帮助教师提高课堂教学效率.（4）、所有任课教师对学生进行良好学习习惯教育教育.以“双姿”（读书姿势，写字姿势）为基点，班主任为第一责任人，任课教师是纠正、指导学生良好学习习惯的承载者.4、落实好常规督查工作.对教学月查中发现的问题及时公布并提出整改意见，让相关教师能够认识到自己出现的问题并能够及时纠正
11、.5、关于写字、诗文诵读教学.全校师生都要按时参加学校开展的“习字一刻钟”活动，定期上交书法作品.教师写字与备课、写粉笔字、等级考试结合起来，达到以练、考促学的目的.对学生来说，写字教学从基础入手，分低、中、高三个层次搞好训练，并加强写字指导.要按照教研室语文学科计划中所列诗词篇目开展诗文诵读活动，要定期开展诵读比赛、评选诗文小明星等活动.（二）、教育科研工作（责任人：赵_.预计完成时间：20_年7月）1、继续做好县级课题研究工作.（1）、以县教研室系列课型达标验收活动为契机，坚持围绕“课堂小组合作学习与及时评价”这一课题，将学标工作的展示作为重点工作.提高教师尤其是中年老师的系列课型达标活动
12、质量.（2）、本学期的课题研究，从教师“问题即课题”的定性入手，引领教师挖掘教育教学和学生管理工作中的教育现象，从个案剖析和现象研究入手，通过教育随笔和教育备忘录的形式，引导教师从感性和理性两个方面入手，记录课题研究过程.同时，在中高年级，尤其是高年级尝试采用师生共同研究的方式进行课题实验.要进一步做好课题研究和教学工作的结合，进一步引导教师树立“研究是为了教学工作更加理性”这样一种认识，充分利用博客记录这种形式保证研究工作的记录及时性和展示快速性.本学期，要在课堂评价和学生兴趣激发方面做好重点研究.2、激发教师参与教科研活动的积极性.深刻反思上学期教研组工作中存在的问题，从教师认识入手，通过
13、集中签到和“个人集体捆绑”的制度，促使各位教师进一步提高参与教研活动的积极性.采取措施，提高教研组长的工作主动性，通过教研常规制度的落实和评价保证教研工作开展的质量，切实为提高我校教师专业素养服务.（三）、积极参与系列课型达标验收活动（责任人：陈_、赵_.预计完成时间：20_年6月）1、通过教务处统筹安排和教研组内部常规入手，结合校园网的有效运用，紧密围绕上级各项教研活动，促使我校的系列课型达标活动扎实开展，并以学月为单位取得明显的阶段性成果.2、密切关注上级关于系列课型达标方面的指向，将我校系列课型达标活动的进程推向全镇先进行列，做好主动的文章，走校外发展和校内实践两条路，保证教师“教有成果
14、”.（四）、将校本培训进行到底（责任人：陈_、赵_、王_及各教研组长.预计完成时间：20_年7月）1、根据教师业务提高需要，积极开拓学校现有教师资源，采取“菜单”方式做好教师培训工作.要充分运用现代教学手段（如多媒体设备、远程教育设备、博客、电教教材、网上教学资源等）开展教学研究活动.2、组织教师专业发展论坛等活动，提高教师的理论素养和教学技能，培养各学科的名师、骨干教师.寻求教师更高一级业务称号的突破.3行“有意”培训的同时，引导教师进行时刻的自我培训.同时，要将教师培训工作和教师读书学习工作结合起来，在全校营造专心学习、认真工作的氛围，为促进学习型团队的培养积淀后劲.4、组织教师积极参加上
15、级教育主管部门组织的培训活动.继续采取外出培训返校后的反馈汇报制度，做到教育资源的共享.（五）、营造浓郁的师生读书氛围在全体师生中开展读书过程，提升校园文化氛围，打造书香校园.结合学校为每一名教师订阅的教育教学刊物和学校图书室教育专著、外出所购图书等资料，组织第二届校园读书节，通过读书沙龙、读书论坛、个人博客等方式，让师生不断提高品味，提升个人专业成长的素养.要继续将写字教学、读写日记、经典诗文诵读与读书结合起来，共同推进书香校园建设.认真总结第一届校园读书节的经验，本学期要将读书活动的管理和展示细化到每一个学月，将第二届读书节的涵盖范围细化到师生读书的每个方面，并选择五月份为师生读书集中展示月.同时，结合上级各种活动，力争将师生读书的成果推介出去，使广大师生体会到读书学习的快乐和成功.（六）、认真做好其它工作1、档案建设.对过程性材料，在规范积累的基础上及时入档，从形式到内容都要有一个明显的提升，为学校发展提供有力保障.2、重视教育督查工作.凡县、市教育局检查的工作，力求在相关行文公布的通报上被认定.同时，根据督导评估反馈意见，认真分析，反馈思考，及时整改.3、完善学籍管理，使学籍管理程序化、制度化.4、做好其它应急性工作.7 / 7
