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大班幼儿教师教育随笔设立值日生 一直以来,我们中班里的卫生、物品的摆放等各方面工作因孩子还小，所以都是有老师来做，近期一段时间,因我们班正在进行折纸活动，我发现孩子在玩纸时经常不自觉的随手丢纸屑,这样既影响了班级卫生,又给孩子养成一个不良的行为习惯,为此我便在班中设立了值日生，每天有六名幼儿共同做当天清扫垃圾、物品摆放等值日工作,刚开始尽管值日生都能按照我的要求去做，但时常出现孩子做完值日,老师再重新整理，这样既费时，又不利于孩子责任感的养成，于是我改变方法,让孩子自选该做的事情,让孩子充满兴趣的去做，这样既调动了孩子的主动性，又能够使孩子认真负责的做好各自的工作。 值日完成后老师也不用再去特意整理。通过观察我发现利用值日生，既培养了孩子的劳动技能,又能使他们懂得尊重他人的劳动，还能使他们养成良好的行为习惯，并能勇于担当。1
