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1、比例的基本性质 自学导读单（例4）一、温故知新 判断下面的比，那些能组成比例？把组成的比例写出来。3:5 18:30 0.4:0.2 1.8:0.9 7.5:3 2:8 9:27二、新课先知学习课本38页例4，完成以下问题：1. （ ）叫做比例的项。（ ）叫做比例的外项，（ ）叫做比例的内项。2. 比例6:3=4:2的内项是（ ）和（ ），外项是（ ）和（ ）。3. 什么是比例的基本性质？用字母如何表示？4. 如果把比例写成分数形式，你有什么发现？三、自学检测1. 填空。（1） 在4:5=12:15中，（ ）和（ ）是比例的外项，（ ）和（ ）是比例的内项。（2） 根据比例的基本性质在括号里填
2、上合适的数。（ ）：3=12：（ ） 10：（ ）=（ ）：182. 根据比例的基本性质判断下面每组中的两个比能否组成比例。 3:4和60:30 ：0.5 和10:0.3比例的基本性质导学案（例4）分层训练（一）根据比例的基本性质，判断下面哪组中的两个比可以组成比例，并把组成的比例写出来。和 和 5:8和4:5 0.25:7和分层训练（二）我是小法官。（对的画“”，错的画“”）1. 能与组成比例的比有无数个。 （ ）2. 在一个比例里，两个外项的积减去两个内项的积，差等于0. （ ）3. 因为45=210，所以4:5=2:10。 （ ）4. 大圆的周长和半径的比与小圆的周长和半径的比一定能组成
3、比例。（ ）分层训练（三）1. 把1.410=27这个等式改写成比例是（ ）。2. 如果3a=5b（a、b不为0），那么a:b=（ ）。3. 在一个比例中，两个外项互为倒数，其中一个内项是最小的素数，另一个内项是（ ）。4. 如果甲的与乙的相等，那么甲：乙=（ ）。5. 在一个比例中，两个比的比值都是1.5，这个比例的两个外项分别是12和45，这个比例是（ ）或（ ）。拓展训练在比例4:15=8:30中，如果第一个比的后项增加5，那么第二个比的前项应该怎样变化才能使比例成立？比例的意义自学导读单（例3）一、 温故知新化简比并求比值：10:12 0.9:3 二、 新课先知学习课本35页例3，完成
4、以下问题。1. 放大前照片长与宽的比是6.4:4，放大后照片长与宽的比是9.6:6，这两个比化简后都是（ ），他们的比值都是（ ）。两个比相等可以写成等式： （ ）：（ ）=（ ）：（ ）或2. 放大后与放大前长的比是9.6:6.4=（ ），.放大后与放大前宽的比是6:4=（ ）。则有9.6:6.4（ ）（填“”“”“=”）6:4。所以放大后与放大前长的比和宽的比（ ）组成比例。3. （ ）叫做比例。4. 判断两个比能否组成比例，关键要看它们的（ ）是否相等。三、 自学检测1.下面哪组的两个比可以组成比例？把组成的比例写下来。（1）3:5和9:15 （2）0.6:2和2.16、4、8、8这组数可以组成的比例是什么？
