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1、狱警个别管教工作总结 作为一名监狱管教干警，在过去的一年中，我能时刻围绕惩罚与改造相结合、以教育改造为主的监狱工作方针,严格遵守监狱各项工作纪律和规章制度,在监狱、监区和分监区领导的帮助和带领下，积极开展各项本职工作,以理论指导实践，在实践中总结经验,取得了一定的工作成效,获得了服刑人员和上级领导的一致肯定。 个别教育是最直接也是监狱干警最常用的一种教育方法。如谈话教育，罪犯作为被改造的全体,在改造之前,其理论价值受社会和家庭的影响,存在着不同程度的扭曲和变形。各个罪犯所体现的文化层次,家庭环境，社会环境等情况不同，其思想、心灵、人生观也因人而异，错综复杂；同时罪犯在改造过程中也会出现心理障碍
2、,各种思想问题。谈话教育就是基于这种形势产生的，针对不同的对象进行不同的引导、教育。从而使罪犯放下思想包袱，端正改造态度，积极投入改造。 在平时的管教工作中,能积极地、主动地投入个别谈话教育，在罪犯因某些方面的原因,影响改造,思想情绪不稳定时，能及时的对该犯进行疏导教育，同时在特殊条件下，也及时地协助帮教活动。 一、罪犯因某种原因违规，受到各种处罚之后,在其情绪不稳定的情况下，作为分监区的一名干警，针对罪犯不同个性及违规的程度,及时的予以教育引导,指出罪犯的违规之处,肯定罪犯好的方面的同时，也指出政府的打击力度。 二、罪犯家庭发生某种变故时，一般是从罪犯家属来信中得知。首先对该犯进行各方面有针
3、对性的前期思想教育,根据各种情况,以及罪犯的性格等原因，选择不同的时候,委婉地告诉罪犯,让其有个先期的心理准备。如分监区罪犯张某,该犯兄弟因车祸身亡,两兄弟关系很好，又是该犯的经济来源，该犯认为其兄已快到享福的时候了，两个女儿都已工作。在罪犯得知此消息后,情绪波动比较大，在做了相应的谈话教育之后，经讨论,结合该犯急着要了解家中情况下,能及(更多精彩文章来自“秘书不求人”）时给予该犯拨打亲情电话,让该犯也认识到警官对其也十分关心,思想情绪相对稳定，改造也正常。 三、罪犯因某种原因，思想上存在各种疑虑时，能及时的找其谈话了解。如分监区罪犯余某,因自己余刑不到五年,今年年终双评又将到,自己前两年有两
4、个表扬。该犯对今年的奖励分和末二次减刑之间存在疑虑。针对该情况及时找其谈话,使其认识到警官已经考虑到该犯的特殊情况,重点对该犯进行减刑政策方面的教育，全方面的予以了分析、解答，使该犯消除疑虑。 四、分监区罪犯柯某因在劳动中眼睛受伤，视力下降,对此该犯很担心。针对该犯的特殊情况，及时的带医院检查治疗,后又经过几次治疗，以及警官平时的个别教育,及时了解该犯的心态，予以针对性的教育,使该犯认识到政府对其的关心，并没有抛弃他们，目前该犯情绪稳定,改造心态正常。 同时,除了上述几个基本的谈话教育情况,能及时地结合监狱工作规定的几点谈话要求，积极做到监狱要求的“十必谈”，能积极地协助各项帮教活动。在针对分
5、监区顽危犯的教育中,能从各方面,针对性的开展各项教育,按要求转化顽危犯及协助转化顽危犯,还能按时对罪犯进行政治思想教育,根据不同时候的具体事情以及国际形势进行有针对性的形势、时事教育。进一步加强对罪犯的社会教育,使罪犯能及时的了解社会,以及国家的重大方针、政策,促使罪犯积极改造。 经过几年的监狱管教工作,使自己的工作能力有了一定程度的提高,也在管教实践工作中，积累了一定的工作经验。但是,监狱管教工作任务艰巨,随着时代的发展变化,各种问题还会出现,罪犯的犯罪手段、知识水平等也在不断地改变，罪犯在改造中的反改造手段也在随着变化。作为一名监狱干警,应与时俱进，开拓创新，不断地提高自己，总结经验,才能确保监管安全。 内容总结（1）狱警个别管教工作总结 作为一名监狱管教干警，在过去的一年中，我能时刻围绕惩罚与改造相结合、以教育改造为主的监狱工作方针,严格遵守监狱各项工作纪律和规章制度，在监狱、监区和分监区领导的帮助和带领下,积极开展各项本职工作,以理论指导实践,在实践中总结经验,取得了一定的工作成效,获得了服刑人员和上级领导的一致肯定（2)个别教育是最直接也是监狱干警最常用的一种教育方法
