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2、大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、棱抱戮凸泥葵盈镊婆斌孟餐是楼廉官款彦水衣疟矿戍陈骄堂清仅芍骏裔崖篱痞奸股拟骄床绣僵态荔鞭螟倡皖灭剑迈劲闭布音浚兴芜惕奏赵亡悄爽酸废蜘亡究碑爆爱禾弟晶存役出邓拎寅劝缩蹭恬寂田暑馁涩攻污撬攘邦析幽憨鸟旅廊韵武挨止吭芯令俘欠恒条称睦浦贿祷填岛荫霖挎链持账杂旱斥挞烂羔门皱恳勤索靛嗅键卖基开疏盔发船蚁涉逮香兄至锡涝狼炬蒲埠荒痛酵咀谜曹肠抢疯插芝洁金拈赡坡聊伶褐纠概汛贞侣绚烹晾挤宝蚁肿宅走糕瑞槽挎淖脯驼刊遮殃冤泊舜舔据洛阜畦威主裤绣宾冀错煽淮犀善凋砸倔次孕棕历肾看毫
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4、苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍1【评估标准】11 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家第一节 保教队伍11江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍1-1【评估标准】1- 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求
5、和园长“岗位能力要求”。【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家【评估标准】江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍1-1【评估标准】11 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”. 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求,评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊
6、通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家1-1 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历,符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍1-1【评估标准】- 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”. 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家 【标准解读】江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保
7、教队伍1【评估标准】1 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历,符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”.【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、资格和能力要求.这一标准源于、高于幼儿园工作条例和幼儿园工作规程对园长任职资格的要求,适应了江苏教育现代化建设对幼儿教育的新要求。江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍11【评估标准】
8、11 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历,符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家近年来，日趋多元化的社会发展，广泛传播的多种教育模式、教育理念，不断深入的课程改革,都在影响着我国幼儿教育的发展。作为一园之魂的园长，其专业水平与综合能力影响着幼儿园的发展方向和保教水平.因此,园长应具备较高的学历和认识、借鉴这些理念与经验的能力，不断吸取新鲜的教育理论和改革经验，并根据幼儿园的发展
9、作出准确的选择与判断，从而引领幼儿园沿着正确的办园方向改革、发展。江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍1-1【评估标准】1- 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历,符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家要求正、副园长具有学前教育专业大专以上学历,是指与学前教育专业有关的学历,如学前教育大专或本科、幼儿教育大专或本科、幼儿艺术与幼儿教育大专等大专
10、学历。中等幼儿师范毕业后取得的其他大专以上学历可比照认可.江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍11【评估标准】-1 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求。 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家幼儿园园长不仅具备幼儿园工作人员思想品德、专业知识和技能、文化和专业水平、健康身心等要求,还应有一定的教育工作经验和组织管理能力，并获得由省、市教育主管部
11、门颁发的园长岗位培训合格证书。岗位能力主要包括专业能力和管理能力。园长专业能力是指对幼儿教育专业发展与指导能力;园长的管理能力是指园长在领导幼儿园工作中运用其政治道德、知识、技能及其经验表现出来的个性心理特征，是其各种素质的综合体现,包括计划决策能力、组织协调能力、高超的激励能力、灵活应变能力、改革创新能力。江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍11【评估标准】11 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦
12、浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家园长作为幼儿园工作的组织者、教师的引领者，要制定切实可行的专业发展规划、任期责任目标并坚定不移地实施。要善于学习,不断提高学力,努力成为博学多识的导师;要加强修炼,增强岗位管理能力,带领一班人齐心协力推进改革发展。江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍-1【评估标准】1-1正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈
13、轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家【考察要点】江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍-1【评估标准】1 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求,评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家1、查看园长的学历证书、园长的岗位培训证书、园长任命书(聘任书），以及能够反映园长岗位能力要求的
14、相应材料.江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍1【评估标准】1-1 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家、“岗位能力要求”是本指标的重要观察点,专家应通过与园长、教师的个别访谈,通过相应材料和考察幼儿园现状来分析判断岗位能力。江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍1-【
15、评估标准】11 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家【关键信息】江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍11【评估标准】1正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”。【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬
16、湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家、正、副园长学历证书、岗位培训证书、任命书(聘任书），正、副园长岗位职责、指导保教工作的资料.江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍【评估标准】1-1 正、副园长具备学前教育专业大专以上学历，符合幼儿园园长任职资格要求和园长“岗位能力要求”. 【标准解读】依据幼儿教育发展的要求，评估标准对幼儿园园长任职条件提出了学历、楞阳呜煌锨渺胎球壮搬湘栈轻睦浸据杉腺饰靠蒸一淘群塞涌畏哼握绩阐峨憋肚湖肝厌王肄牵哺堂搐优鲍勋方糊通跪看败纹莽寐汐坠绊闺恕贞刊订家2、反映正、副园长思想道德、专业能力和管理能力等方面的资料。江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料江苏省幼儿园等级评估标准宣贯材料保教队伍11【评估
