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1、秀中九年级思想品德导学案时间： 年 月 日 课型：新授 执笔：白晓联 序号：06课题：对自己的行为负责 班级： 小组： 姓名：时事直通车： 一、明确目标：1、知道行为和结果具有一致性。懂得个人的行为不应该危害他人、集体、国家和社会、懂得怎样对自己的行为负责。2、培养明辨是非、分清善恶和严于律己的能力；增强自律、自省能力。二、自主学习（自主完成）第一环节：为什么要对自己的行为负责？（通读教材第一个的内容，完成下列内容）1、行为与后果具有 ，良好的行为会产生 的结果，不良的行为导致 的后果。在社会生活中， 行为都会导致 。一种行为往往会有 。2、在社会生活中，一个人的行为不能 ，每个人都应考虑到
2、。个人的行为不应该有害于 ，不应该妨碍他人的 ，不应该损害 。 三、探究展示（分小组讨论，各小组选出中心发言人举手发言） 第二环节：我们要有责任感，如何做一个对自己行为负责的人？ 1、 对自己行为负责，要善于分辨事情的是非善恶。（事前）阅读教材P26偷西瓜”的故事，思考：我们如何评价小军和小亮的言行？ 2、 对自己行为负责，要在行为过程中自省自律、避免自己做错事。（事中）要勇于承担行为的后果，一旦做了错事，要对自己所作所为承担责任。（事后）阅读教材P26李某”的案例，假设李某驾车逃逸，可能会造成什么后果？ 3、 对自己行为负责，要加强自我训练，从现在做起、从身边小事做起，养成对自己行为负责的习
3、惯和态度。（平时）观察教材阅读教材P27的图片，交流评论图片中我们看到了什么样的行为习惯？图片一： 图片二： 图片三： 图片四： 四、达标训练（交流选择的原因）1、关于行为与后果之间的关系，表述正确的是 （ ）一种行为不一定会产生一定的后果 一种行为一定会产生一定的后果 后果的不同是由行为不同引起的 积极的行为会产生消极的后果A、 B、 C、 D、2、我们经常不能对自己的行为负责，往往是因为 （ ）A、我们还小不能分清是非 B、对自己的行为可能产生的后果缺乏正确的估计 C、因为我们做的都是一些小事 D、我们无力承担一些责任大的事情3、做一个对自己行为负责人的人，应该 （ ）对自己行为可能产生的
4、后果做出正确的判断 严格要求自己，可能对他人、社会不利的行为坚决不做 遇到困难，逃之夭夭 做错事勇于承认错误，承担错误A、 B、 C、 D、4、对自己承担的工作尽心尽力，认真负责地完成，出现问题勇于承认过失，不推诿。这是 （ ）A、自己对自己负责 B、对社会负责 C、自己对别人负责 D、别人对自己责任五、总结提升1、最近，小敏同学发生了显著变化。每当做一件事之前，她都要认真的想一想后果；该自己做的事总是认真做好，不再依赖他人；一旦做错了事也总是承担责任。思考：小敏同学在自我负责方面有哪些进步？答： 2、11岁的美国男孩踢球时，一不小心打碎了邻居家的玻璃，邻居向他索赔12、5美元。在那个时候，12、5美元可不是小数目，足足可以买120只鸡啊!闯了大祸的男孩向父亲承认了错误，父亲让他对自己的行为负责。男孩为难地说：“我哪有那么多钱赔给人家?”父亲说：“我先把钱借给你，一年后还我。”从此，这位男孩每逢周末、假日便出去打工。经过半年的努力，终于挣够了钱还给了父亲。这个男孩就是后来的美国总统里根。这个故事说明了什么？答：
