《以教育彰显人性光辉》由会员分享，可在线阅读，更多相关《以教育彰显人性光辉（1页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
以教育彰显人性光辉摘要自党的十七大以来我国坚持以人为本，树立全面、协调、 可持续的科学发展观，促进经济社会和谐。这就为教育提出了更高 的要求,人的全面发展成为教育的终极目标。因此，我们当前的教育 必须渗透以人为本的理念。关键词科学发展观 教育 以人为本全面发展教育作为社会的一个先导性、基础性部门，为各行各业输送专业 人才、提供智力支持，是传承和创新先进文化的重要途径。作为科学发展观的核心，“以人为本”是以实现人的全面发展为 目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展，不断满足人民群 众日益增长的物质文化需要，切实保障人民群众的经济、政治和文 化权益,不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质和健康素质 ， 创造人们平等发展、充分发挥聪明才智的社会环境。今天的教育能否承载这份重任呢？应该说希望还是有的，但不足 之处是未能兼顾到所有学生的发展。例如，我们上课时多数学生很 专注、很投入,但个别成绩不是很好的学生就无法融入课堂，他们常 置老师的讲课于不顾，自顾自地去寻找自己更感兴趣的事情：看垃 圾书、听歌、画画、做手工、写日记、传纸条日复一日他们会 在老师心中留下一个难以改变的坏印象，而这又会影响老师对这些 学生的客观评价，常此以往不利于学生的全面发展。凭心而论，多数老师还是非常敬业的，他们钻研教材、领悟课程 标准,还要广泛收集材料，总而言之,为了上好一堂课，老师在背后
