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1、二年级下学期体育教学参考计划_0一、水平一总目的 运动参与：学生积极参加各种游戏活动，认真上好体育课。 运动技能:初步掌握一些简单的球类游戏、根本体操、韵律活动的动作方法。 身体健康：学生能留意本人正确的坐、立、行等身体姿势,明白身体各部位名称及本人身体的变化，开展柔韧、反响、灵敏和协调才能等素养。 心理健康:与同伴一起参加体育活动和游戏，充分展示自我，体验成功或失败的心情。 社会适应：在游戏活动中遵守纪律,尊重别人,不阻碍别人游戏,能与同伴团结合作。 二、任教班级学情分析 小学一、二年级的学生处于生长发育的初期，运动系统发育还不成熟,处于开展期，运动才能较低，身体各部分肌肉开展不平衡,上下肢
2、协调性差；他们爽朗、好动、自制力较差，采纳情境教学、游戏化教学等可以充分调动他们的学习积极性，使他们集中留意力。学生的想象力丰富,富有制造性,教学中,教师可以让他们积极模仿、开动脑筋、主动练习,从而到达学会知识的目的。 三、教学进度： 周次教学目的教学内容第一周明白做早操的好处和常规要求并认真、积极做到引导课 体育常识：做早操的好处、队列队形;学习简单队列,培养身体的良好姿势纵队、横队看齐；集合；解散;学习简单队列,培养良好作风与适应。立正、稍息;报数；游戏;第二周体会各种姿势走的动作,培养正确身体姿势各种方式的自然走;“挑战应战”;提高走的才能，开展灵敏素养各种方式的自然走;“老狼”;适应环
3、境,体会走跑的动作沿地面上直线走或跑；游戏；第三周提高灵敏、协调、自控才能叫号跑；追逐跑；提高灵敏、协调、自控才能换物跑；“赶小猪”;开展快速反响才能,提高控球才能自然站立式突发信号的起跑;“赶小猪”；第四周复习小学生广播体操复习小学生广播体操;游戏;复习小学生广播体操；游戏;复习小学生广播体操;游戏；第五周学习武术操学习武术操学习武术操学习武术操学习武术操学习武术操第六周学习武术操学习武术操学习武术操学习武术操学习武术操学习武术操第七周武术操的复习复习武术操武术操的复习复习武术操武术操的复习复习武术操第八周武术操的复习复习武术操武术操的复习 复习武术操武术操的复习复习武术操第九周稳定已学小学
4、生广播体操小学生广播体操；游戏;小学生广播体操；游戏；检查:小学生广播体操;第十周明白测量身高和体重的方法学会测量身高和体重;老鹰捉小鸡；身体柔韧性、协调性,灵敏性坐位体前屈；单脚跳接力；身体柔韧性、协调性，灵敏性坐位体前屈；游戏;第十一周培养对球的兴趣拍球；拍球接力；熟悉球性，培养对球的兴趣拍球游戏;0m迎面接力;熟悉球性，提高控球才能各种拍球游戏；“追球跑”;第十二周开展控球才能各种拍球、运球游戏;提高控球才能,会与同伴协作各种拍球、运球游戏;同时活动时能谦让、宽容同伴各种投篮游戏;第十三周锻炼身体协调性,灵敏性跳短绳；蹦蹦跳跳;树立自决心，体验成功的喜悦跳短绳;游戏:跳垫子；锻炼身体协调
5、性,灵敏性各种方式跳短绳；第十四周开展柔韧、反响、灵敏和协调才能走圆形；“跷跷板”;游戏课：；游戏课：跳进去拍人；蹦蹦跳跳;第十五周开展学生力量、协调素养立定跳远;“8”字接力;开展学生力量、协调素养立定跳远;；跳垫子游戏;开展学生力量、协调素养立定跳远;“跳进去拍人”;第十六周考核体质达标工程:身高体重、坐位体前屈测试身高体重；测试坐位体前屈；测试坐位体前屈;第十七周提高快速奔跑的才能30米快速跑;走“独木桥”；提高应变才能，加强下肢力量50米跑;走“独木桥”；开展柔韧、反响、协调才能25米迎面接力；“攻战领地”;第十八周开展灵敏、协调才能，与同伴建立友好合作关系跳短绳；抓尾巴；0秒跳短绳;“赶小猪”;培养意志与毅力,开展一般耐力一分钟跳短绳；拍背游戏；第十九周稳定已学小学生广播体操复习广播体操复习广播体操;广播体操小测试;
