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1、直线运动 力（4）印高三（26班40班）一、单项选择题(共4小题,每小题4分，共16分)13关于力的概念，下列说法正确的是（ ）A力是使物体产生形变和速度的原因B一个力必定联系着两个物体，其中每个物体既是受力物体又是施力物体C只要两个力的大小相同，它们产生的效果一定相同D两个物体相互作用，其相互作用力可以是不同性质的力14.作匀变速直线运动的物体,经过一段时间t,发生一段位移,则位移与时间t的比值错误的是 A.物体在这段时间内的平均速度B.物体在该位移中点的速度C.物体在这段时间中点的速度D.物体在这段位移上初、末速度之和的一半15.做匀减速直线运动的物体,经过3秒钟速度变为零,已知最后1秒种
2、位移为1米,物体在这3秒内的平均速度是 A.9米/秒 B.3米/秒 C.6米/秒 D.5米/秒16.一辆汽车以速度v匀速行驶了全程的1/3,然后匀减速地行驶了剩下的2/3,恰好静止,则全程的平均速度为 A. 3v/5 B. 2v/3 C. 3v/2 D. v/3二、双项选择题(共5小题,每小题6分，共30分)17.( )A5牛 B20牛 C10牛 D1牛18关于弹力和摩擦力的说法中，正确的是 A相互接触的物体之间必有弹力作用B相互有弹力作用的物体之间必定有摩擦力存在C相互有弹力作用的物体必定相互接触D相互有摩擦力作用的物体之间必定有弹力的作用19如图水平面上的木箱在推力F的作用下，作匀速直线运
3、动，下述说法中正确的是 A木箱一定受到摩擦力的作用B木箱受到的摩擦力与推力平衡C木箱受到的支持力与重力大小相等D木箱受到的摩擦力与F的水平分力大小相等20如图所示，木块放在木板上，木板放在水平面上，且木板的左端用铰链固定.现将其右端缓慢地抬高，当木块刚好开始沿木板滑动时，测出当时木板和水平面间的夹角为.下列说法正确的是（ ）A在木块开始滑动前，木块所受的摩擦力一直在增大B在木块开始滑动前，木块所受的摩擦一直在减小C测得的动摩擦因数D测得的动摩擦因数21.如图所示，A、B两物体用细绳相连跨过光滑轻小滑轮悬挂起来，B物体放在水平地面上，A、B两物体均静止.现将B物体稍向左移一点，A、B两物体仍静止
4、，则此时与原来相比( ). (A)绳子拉力变大(B)地面对物体B的支持力变大(C)地面对物体B的摩擦力变大(D)物体B受到的合力变大限时测试直线运动-力（4）班别 姓名 座号 成绩一选择题（46分）（单选题1316，每题4分，共16分。二。双选题1721，每题6分，共30分）题号13141516题号1718192021答案答案三计算题（每小题18分，共54分）34. (1)某同学做了一次较为精确的测定匀加速直线运动的加速度的实验，实验所得到的纸带如图6所示。设0点是计数的起始点，两计数点之间的时间间隔为0.1s。则第一个计数点与0点的距离s1应为 cm，物体的加速度a = m/s2。（2）在“
5、探究力的平行四边形定则”的实验中，用图钉把橡皮条的一端固定在板上的A点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳另一端系着绳套B、C（用来连接弹簧测量力计）。其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳。在实验中，如果只将细绳换成橡皮筋，其它步骤没有改变，那么实验结果是否会发生变化？答： 。（选填“变”或“不变”） 本实验采用的科学方法是 A理想实验法B等效替代法C控制变量法D建立物理模型法35.为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离。我国公安部门规定：高速公路上行驶汽车的安全距离为200m，汽车行驶的最高速度为120kmh请你根据下面提供的资料，通过计算来说明安全距离为200m的理论依据。（取g=10 m/s2。） 资料一：驾驶员的反应时间：0.3s0.6s之间。资料二：各种路面与轮胎之间的动摩擦因数：路面动摩擦因数干沥青与混凝土路面0.70.8干碎石路面0.60.7湿沥青与混凝土路面0.320.4（1）在计算中驾驶员的反应时间、路面与轮胎之间的动摩擦因数应各取多少？ （2）通过你的计算来说明200m为必要的安全距离。36如图所示，一表面粗糙的斜面体放在光滑的水平地面上，斜面的倾角为 一质量为m的滑块恰好能沿斜面匀速下滑、若用一推力F作用于滑块，使之沿斜面匀速上滑、为了保持斜面体静止不动，必须用一个大小为的水平力作用于斜面体、求推力F的大小和方向
