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1、第19讲 中和反应一、选择题 1(2015，福州)下列应用与中和反应原理无关的是( )A用浓硫酸干澡湿润的氧气B用熟石灰改良酸性土壤C服用含氢氧化铝的药物治疗胃酸过多D用氢氧化钠溶液洗涤石油产品中的残留硫酸2(2014，广州)向含有酚酞的NaOH溶液中滴加盐酸，溶液红色褪去变为无色，此时溶液pH可能是( )A5 B9 C12 D133(2015，重庆)同样是清洁剂，炉具清洁剂有强碱性，而厕所清洁剂则有强酸性，用这两种清洁剂实行实验得到的结果一定有误的是( )A测得炉具清洁剂pH13B测得厕所清洁剂pH8C炉具清洁剂使无色酚酞溶液变红D厕所清洁剂使紫色石蕊溶液变红4(2015，攀枝花)生活中一些
2、物质的近似pH如下。相关说法不准确的是( )物质醋酸橘子汁草木灰水炉具清洁剂pH2.53.411.112.4A.草木灰水显碱性 B胃酸过多的人少吃橘子C上述物质酸性最强的是炉具清洁剂 D醋酸能使紫色石蕊试液变红5(2015，兰州)推理是化学学习中常用的思维方法。下列推理准确的是( )A酸和碱能发生中和反应，则硝酸与氢氧化钠也能发生中和反应B铝表面的氧化铝薄膜能起到保护作用，则铁表面的氧化铁也能起到保护作用C碱溶液能使石蕊试液变蓝，则能使石蕊试液变蓝的溶液一定是碱D蔗糖的饱和溶液不能再溶解蔗糖，也一定不能再溶解其他物质6(2015，乐山)根据生活经验和所学知识判断，下列课外实验不能成功的是( )
3、A用pH试纸检验酸牛奶是否变质B用肥皂水鉴别硬水和软水C用食醋除去暖水瓶中的水垢D用紫甘蓝和酒精溶液制酸碱指示剂7(2015，德阳)室温时，将氢氧化钠溶液与盐酸用滴加方式反应时，溶液的pH随滴入溶液体积变化如图所示。下列相关说法不准确的是( )A该图象表示的是将氢氧化钠溶液滴入盐酸中B氢氧化钠溶液和盐酸恰好完全反应时，溶液的pH等于7C当滴入溶液的体积为5 mL时，所得溶液中的溶质只有NaClD滴入溶液体积为15 mL时，再加几滴紫色石蕊试液溶液呈蓝色8(2015，广州) 常温下，下列说法错误的是( )ApH2的溶液显酸性 BpH7的溶液显中性C溶液的pH由5变成2，其酸性减弱DpH10的土壤
4、不适于种植农作物，因为碱性太强 9(2015，黔东南)现有盐酸和CaCl2的混合溶液，向其中逐滴加入过量的某物质X，溶液的pH随滴入X的量的变化关系如图所示，则X可能是( )A水 B纯碱溶液 C澄清石灰水 D稀盐酸二、填空题10(2014，衡阳)硫酸和盐酸都是实验室常用的酸，它们有很多相似的性质。(1)水溶液的pH都_ _(填“大于”“小于”或“等于”)7。(2)都能除去铁锈。将生锈的铁钉放入稀盐酸中，可看到铁锈逐渐消失，溶液颜色变为_ _，其反应的化学方程式为_ _。(3)都能与碱发生中和反应。请写出硫酸与氢氧化钠反应的化学方程式_ _。11(2015，临沂)下图体现了稀盐酸和氢氧化钠溶液反
5、应的实质，请回答相关问题。(1)在上图C、D中的圆圈内填入适当的化学式或离子符号：C中_ _、_ _，D中_ _。(2)用化学方程式表示图中所体现的化学反应_ _。(3)以上变化的基本反应类型是_ _。12(2015，德州)将稀盐酸慢慢滴入盛有氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测量烧杯中溶液的温度，温度随加入稀盐酸的质量变化曲线如右图所示：(1)在滴加的过程中，烧杯中溶液的pH逐渐_ (填“增大”“减小”或“不变”)。(2)由图可知，稀盐酸与氢氧化钠溶液发生的反应是_ _(填“放热”或“吸热”)反应。(3)图中B点时，溶液中的溶质是_ l_(填化学式)。三、实验探究题13(2015，丹东)为探究氢
6、氧化钙溶液和稀盐酸反应所得溶液中溶质的成分，小鸣和同学们通过测定了反应后溶液的pH，得到了如图所示的pH曲线，请回答：(1)由图可知该实验操作是将_ _滴加到另一种溶液中。(2)该反应的化学方程式为_ _。(3)实验过程中，小鸣取了a、b、c三处反应后的溶液于三个烧杯中，却忘了作标记，请你设计不同的方案(不再用测定pH的方法)，探究三种样品分别属于哪处溶液。【查阅资料】CaCl2溶液显中性，CaCl2Na2CO3=CaCO32NaCl。【探究过程】分别取少量样品于三支试管中，加入酚酞试液，观察到其中一支试管内出现_ _的现象。结论：该样品是a处溶液。为进一步确定b或c处溶液，又设计了以下方案：
7、实验步骤实验现象实验结论另取余下样品少量于两支试管中，分别滴加足量的Na2CO3溶液_ _该样品为b处溶液_ 该样品为c处溶液，并推知溶液中的阳离子有 【反思评价】探究反应后溶液中溶质的成分，除了要考虑生成物之外，还要考虑_ _。14(2015，滨州)某化学课堂围绕“酸碱中和反应”，将学生分成若干小组，在老师引导下开展探究活动。以下是教学片段，请你参与学习并帮助填写空格。【演示实验】将一定量的稀硫酸加入到盛有NaOH溶液的小烧杯中。【学生板演】该反应的化学方程式_ _。【提出问题】实验中未观察到明显现象，部分同学产生了疑问：反应后溶液中溶质是什么？【猜想假设】针对疑问，大家纷纷提出猜想。甲组同
8、学的猜想如下，请你补上猜想四。猜想一：只有Na2SO4；猜想二：有Na2SO4和H2SO4；猜想三：有Na2SO4、H2SO4和NaOH；猜想四：_ _。乙组同学对以上猜想提出质疑，认为有一种猜想是不合理的。不合理的猜想是_ _，理由是_ _。【实验探究】(1)丙组同学取烧杯中的溶液少量于试管中，滴加几滴CuSO4溶液，无明显变化，溶液中一定没有_ _。(2)为了验证其余猜想，各学习小组利用烧杯中的溶液，并选用老师提供的pH试纸、Na2CO3溶液、BaCl2溶液，进行如下三个方案的探究。实验方案测溶液的pH滴加Na2CO3溶液滴加BaCl2溶液实验操作实验现象试纸变色，对比比色卡pH1先有气泡，后产生白色沉淀产生白色沉淀实验结论溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4溶液中有H2SO4【得出结论】通过探究，全班同学一致确定“猜想二”是正确的。【反思评价】老师对同学们能用多种方法进行探究，并且得出正确结论给予肯定。同时指出(2)中存在两处明显错误，请大家反思。同学们经过反思发现了如下两处错误：“实验操作”中的错误是_ _。“实验方案”中也有一个是错误的，错误的原因是_ _。
