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1、大班班主任工作总结2021 在幼儿园大班一学期结束之际，大班班主任需要对一个学期来的工作情况做个总结。那么大班班主任工作总结该怎样写呢?下面就是xx给大家带来的大班班主任工作总结范文2021，期望大家喜爱!大班班主任工作总结一本学期我任大班班主班老师，在园领导正确领导下，圆满完成教育工作目标任务。以强烈的责任心耐心、细心对孩子，天天早来晚走，不迟到、不早退，班级工作一丝不苟，进行得有条不紊，并顺利完成大班毕业工作。作为主班老师，主动支持园领导工作，有良好的师德，有独立完成班务管理和协调工作的能力，包含制订班务计划、总结、班级教育教学工作，有较强的事业心和责任感。能服从指挥、顾全大局、不搞小团体
2、利益、服从工作安排、团结同志、廉洁奉公、关心她人，各方面能起带头作用。组织观念强，能带头遵守园内各项规章制度，关心集体。热爱本职员作，含有良好的师德和职业道德。下面从多个方面进行总结：一、班级管理有很好的管理协调能力，每七天一次班会，做到班级中两位老师教育一致，相互配合，指导配班及保育职员作，关系融洽，形成愉快的工作环境，详细统计幼儿体检、预防针及各项费用情况，无一错漏。经常清点学具、玩具等班级财产，班内各室的墙面、地面、桌面整齐，离园时关好电源、门窗。尤其是在“流感”期间，班级管理实施制度化，天天做到幼儿实到人数一口清和未到人数一口清，并对未到的幼儿了解原因。坚持交接班制度，详细填写交接班统
3、计。每次的班务会，作到有事共议，当面处理。因为对孩子细致到位的全方位照料，孩子们的出勤率在全园居高，不体罚和变相体罚幼儿现象，无重大安全责任事故发生。学期末全班幼儿顺利毕业。二、保教工作重视相互配合、分工协作，坚持把幼儿生命安全放在一切工作的首位，天天对幼儿进行周到、细致的保育工作：对幼儿一切用具进行严格地消毒、天天为幼儿测查体温、督促孩子们勤洗手、勤换衣。能够坚持对体弱儿进行照料，消毒水及药品分开单独放，随时为活动的幼儿隔汗，使得幼儿身体素质发展很好。我们的班级气氛使我班的孩子个性得到自由充分的发展。作好幼儿保育工作。三、家长工作含有较强的家长工作能力。从孩子发展出发，想家长之所想。天天和家
4、长交流、谈心，立刻进行沟通消除误会。给每个孩子找闪光点，立刻向家长汇报孩子的好消息。碰到有问题需要处理的时候也必须用亲切柔和的态度和家长交谈，做家长的挚友。对工作繁忙的家长主动电话访问，让家长立刻了解孩子的发展动态。发扬“以微笑迎接幼儿和家长，以诚心取得家长的信任和肯定”。以后将继续努力做好主班老师工作。大班班主任工作总结二转眼间又到学期末，回顾半年来的工作，我深深地感到，老师的人生就要甘于实实在在，甘于默默无闻，甘当辛勤的“园丁”，这么才能浇灌出鲜艳的“花朵”。回想几年来的点点滴滴，统计着我和孩子、家长们的欢笑、愉快及为了孩子们而付出的努力和汗水。为了使以后的工作有所进步，使自己的能力有所提
5、升，现将本学期的工作从以下多个方面做一个总结：一、在本学期中，教学课程有;语言、数学、英语、识字、体育等我班共38名儿童，这学期我班的新生就有十多个，我所教的课程有语言、数学、音乐、识字、安全教育课等、工作总结以下：在语言方面、我结合实际展开了“中秋节”、“国庆节”、“元旦”等专题活动，让幼儿在语言表示能力、社交能力、艺术审美能力、动手操作能力方面全部有了显著的提升。我们所学的儿歌，幼儿差不多全部能脱口而出，小说大部分幼儿也能讲出，只有多个日常不怎么张嘴的要稍微提醒才能完整讲出，整体来说掌握情况还是不错。识字方面：稍微学了简单的字，和写字的比划，幼儿写的还不错，很多幼儿的字写的全部听漂亮的，只
6、有那多个新来的在家不愿写字，我们老师也只能让她在学校多写写，体育天天我们全部保持一节体育课，率领幼儿主动锻炼，一学期以来孩子们的身体素质全部得到了很大提升。二、重抓幼儿的常规训练，培养幼儿良好的生活和学习习惯本着我班幼儿活泼好动的特点，在培养幼儿良好的常规方面，我尝试做到以下几点：1、严格管理，重抓“养成教育”，从思想、行动上认真落实“一切为了孩子，为了一切孩子”的方针，在工作中努力做到认真负责、一丝不苟，做到不怕苦，不怕累，不怕难，时刻保持乐业，敬业，主动向上的精神状态。2、以身作则，做幼儿学习的标兵，严格要求幼儿的言行，对不良行为立刻的进行教育和纠正。3、经常开展部分自理能力的比赛(如穿衣
7、脱鞋等)。4、培养幼儿良好的个人卫生习惯，严格要求珍惜环境，做到不乱涂、乱扔、乱画，勤剪指甲、勤洗手洗脸等。5、尊重幼儿，在多个活动中做到多激励、多表彰、少批评。三、安全和卫生方面安全工作是最关键的工作之一，保障幼儿的人身安全，是每一个老师的责任。在日常生活中，我会经过安全教育课的时间多引导幼儿部分相关防火、防电、防拐骗、防雷雨天气等等的自我保护意识。本学期我们班在园内没有发生一起安全事故。卫生方面我班也有一定的进步，天天做好晨检、药品登记等、经过班级老师的共同配合，幼儿的身体及健康全部得到很好的发展。四、老师协作各班老师在工作中能以班级利益为重，针对班级出现的问题大家全部能立刻沟通，老师间经
8、常相互交流，做到了相互学习，立刻反思，随时调整，班级工作得以顺利进行。总而言之本学期很忙也很累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也发觉部分存在的问题。在以后的工作中我应不停地学习新知识，努力提升思想及业务素质，大胆地创新教学方法。对幼儿加强德育教育，加强幼儿常规教育，重视幼儿本身能力的培养。并和家长亲密联络，实现家园同时。和老师团结协作，共同确定教育活动专题。选择符合幼儿年纪特点的活动形式和方法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对部分幼儿进行部分教育。并努力提升自己的思想及业务素质，主动的进行专题研究，主动的参与多个竞赛学习活动，努力争取把以后的工作做得愈加好!大班班主任工作总结
9、三时光总在你忙碌的时候悄悄溜走，不知不觉中班上学期已经结束了，回想这一学期的点点滴滴，和孩子们一起共学、共长，真令人难忘。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了以后愈加好的工作，现将本学期的的工作进行结以下：一、以健康安全为关键，认真细致地做好保育工作1、重视孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子全部倾注关爱，观察她们情绪上的改变，天天摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对她的爱，使她们在一个温馨、友好的环境中度过每一天。2、严格实施班级卫生消毒工作。班上阿姨天天必须依据制度进行清洁、消毒工作，天天加强对幼儿毛巾、口杯的清洗、
10、消毒工作;各卫生死角的清洁;每七天对幼儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。3、加强安全教育，杜绝安全隐患。老师注意幼儿一日生活中各个步骤组织的合理性，降低不安全原因的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话，不买路边摊的东西等;严格实施幼儿园的接送制度;检验班级环境中的不安全原因，发觉物品损坏立刻报修。以确保幼儿有一个安全、可靠的生活环境。二、依据中班年纪特点，以本班孩子的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动依据本班幼儿的年纪，老师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更关键的是渗透常规能
11、力的培养和情感方面的交流，归纳为：1、情感上的交流在生活中为孩子创设良好的环境，老师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使她们在离开父母身边也能一样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜爱上幼儿园，和老师建立深厚的感情。同时，和好挚友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。表现同伴间的友谊。2、生活常规的培养因为全部是独生儿女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多激励、多示范、大帮小等方法立刻地帮助幼儿提升自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮她穿，这时我们就激励她自己动手，或采取能力强的孩
12、子来帮助她。除此之外，我们还以多个有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服;入厕;洗手;吃饭;喝水等自我服务能力的培养。激励幼儿自己动手，使孩子慢慢的形成一个较自觉的行为。逐步地几乎班里的孩子全部能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依靠老师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接收文明的熏陶。3、组织开展多个生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中愉快成长这学期我们依据幼儿的实际情况开展了有趣的专题活动，并渗透情感教育。如在开展高愉快兴专题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆贺方法，和新年的由来，欣赏节日的环境布署等，培养幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了
13、解节日方面的知识。我们还率领幼儿看图书、听小说，培养幼儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提1、充分发挥家教园地的作用以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，每七天的活动计划、幼儿儿歌大放送和各类通知。这些内容定时更换，让家长能立刻地了解班级工作、教育教学新动向。2、经过多个渠道做好和家长的交流、沟通(1)向家长公布班上的电话。方便家长和老师间的沟通。(2)充分发挥家长资源，调动家长愈加好地参与到我们的活动中。(3)召开家长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况和需要家长参与配合的事项。在本学期立即结束的时候，我们将认真
14、总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。大班班主任工作总结四2021的钟声已敲响，带走了2021的忙绿和杂乱。面对在如火的九月迎来的28位哭泣而稚嫩的孩子，我们小二班的老师付出了辛勤的汗水。不过一份耕耘一份收获，当看到孩子们由刚入园时的一脸不满和无助，到现在的欢笑和满足，这其中的点点滴滴，让我们感到欣慰。孩子们在小二班度过了一个个愉快而充实的日子，我们的班级就像一个大家庭，老师们真心的爱着孩子们，孩子们也爱着每一位老师，在这个家里面每一个人全部是幸福愉快的。回顾本学期，我班孩子不管在自理能力、游戏规则意识、学习等各方面全部有不一样程度的提升和进步。下面总结一下我班的情况：一
15、、稳定情绪，抓好常规孩子的年纪小又是刚离开父亲、母亲来到一个陌生的地方，在感情上是较难适应。我班的老师一直用“爱心、耐心、细心”真诚地对待每个孩子，让她们感受到老师的爱，老师用抚摩、搂抱、许可她们带自己所喜爱的东西来园等方法让她们稳定情绪，使她们很快就喜爱上幼儿园，和老师也建立了很好的感情。但适应期过后，孩子们自由的个性就完全展露出来了，连一点点的纪律意识全部没有，能够说是很乱，更别说自理能力了。针对这一情况，我们三位老师全部认为幼儿常规和自理能力一定要一起抓、坚持抓。我们花费了大量的时间和精力来培养她们良好的一日生活常规，如：手把手的教给孩子穿、脱衣服的方法，手把手的带孩子入厕、洗手，激励孩子自己动手、认真进餐。还依据小班孩子的年纪特点创编了浅显易懂的儿歌，并为部分相关步骤创设游戏环境，使每一步全部顺利地进行。为方便孩子记住自己的毛巾、杯子、晨检牌等，我们请家长带来了孩子的小照片贴在对应的位置，这么孩子认起来很轻易。在教学活动中，我们也细致地要求了孩子们什么东西放哪里，什么东西应该怎么用等等，把正确的方法教给孩子们，一次次不厌其烦地说了又说，直至孩子们完全记住。为了愈加快地提升孩子的生活自理能力，我们还设计了“我的小手真能干”专题板，把要求孩子们做到的多个能力以图画的形式展示在专题板上，然后制成表格，贴上孩子们的小照片，大家一起来比一比谁的
