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1、江海校园文化的扬州特色 曾宏普 蔡镇明 摘要 江海学院在校园建设中，重视借鉴扬州文化，使江海校园具有扬州园林特色；在大学生文化素质课中扬州文化展现风采；在师生（主要是大学生）的衣食住行中，更有扬州文化时时相伴。关键词 扬州文化 校园文化 环境育人 扬州是一座具有2480多年历史文化古城，人文荟萃，风物繁华，享誉中外。前国家主席江泽民同志提出“把扬州建成古代文化与现代文明交相辉映的历史名城”，这就是扬州的文化特色。江海学院作为扬州文化的一名新成员，传承了古代文化，也接纳了现代文明，在培养富有扬州地方特色和风格的应用性人才的过程中，具有扬州特色的江海校园文化，发挥了环境育人的积极作用。一、江海校园
2、建设具有扬州园林特色扬州园林在中国园林中历史悠久，独具一格，其艺术魅力不仅在全国，而且在全世界也是显赫有名的。江海学院的建立和迅猛发展，并晋升为全国十大民办名校，扬州长期积淀的地域文化、教育传统和人文精神，无疑是重要原因之一。江海校园建设一开始，特别是近两年，一直重视环境育人的作用，充分尊重并利用扬州得天独厚的环境资源中的文化品位。从校园大门开始，四块巨石正面是毛主席字体的江海学院四个大字，背面刻石为传统文化中的花中四君子梅兰竹菊。原农田间的众多水塘，因势梳理，与人工湖和谐匹配，小桥流水，回廊亭台，天然成趣。扬州瘦西湖是“两岸花柳全依水，一路楼台直到山”，江海校园是“桃红柳绿全依水，楼前屋后皆
3、有景”。扬州园林离不开叠石假山，江海校园里也是这样：西大门有镌刻校名的四块巨石；北大门大型假山组合更有喷泉，颇为壮观；专家楼庭院中的太湖石造型骆驼，象征江海人吃苦耐劳的精神风貌。还有“腾飞”雕塑、“秋实桥”、“春华亭”、“学而立于斯”碑等景点。校园初步建成了八个专项花园：梅园、枫园、桃园、李园、竹园、荷园、桂园、藤园；六个专项花圃：石榴圃、茶花圃、紫薇圃、紫荆圃、腊梅圃、樱花园。几乎月月都有名花异卉绽放，点缀校园美景。江海的四季是：高旻湖畔皆垂柳，桃红李白报春来；接天莲叶无穹碧，映日荷花别样红；秋高气爽晴云淡，霜染枫林一片丹；雪霁高旻漫天白，江海校园一片绿。受扬州文化熏陶的江海人构建了江海校园
4、环境，并在其中和谐相处，成人成才。 二、校园建筑体现古代文化与现代文明交相辉映江海学院所在地是古扬子津，唐代著名诗人孟浩然的扬子津望京口：北固临京口，夷山近海滨。江风白浪起，愁杀渡头人。就是站在扬子津看镇江有感而写的。古刹高旻寺与江海校园，一个在扬子江路东，一个在扬子江路西；寺中的天中塔与校园教学楼遥相呼应。江海教学大楼都是开放式的，阳光充足，空气清新，凭栏极目，视野开阔，外观文静淡雅，内具智广精深，充分体现以人为本的人文精神。四幢教学楼分别以校训“厚德、笃学、敏行、毓秀”命名，彰显江海的办学理念和文化内涵。各系所在的教学楼，根据不同专业，装饰有国内外的名家大师、能工巧匠的画像和事迹简介。大道
5、通衢，设有格言长廊，既有马克思、毛主席等革命领袖，也有爱因斯坦、华罗庚等科学巨匠的名言；还有哲学家、思想家和文学家的警句。让学生随时都能接受古今中外文化的熏陶，懂得学高为师、身正为范的道理。三、既是扬州特色的文化教育基地，又是扬州特色文化的传承使者江海学院在学生的课余文化生活中，注重充分发挥扬州特色文化的潜移默化的作用，扬州的文化底蕴非常丰厚。学院把运河文化，长江文化，扬州“八怪”，鉴真东渡，史可法公祠，革命烈士陵园，何园、个园等传统文化和园林文化定为江海学子的扬州特色文化教育基地。每年新生入学时，组织他们到这些地方去参观学习。了解扬州的经济是怎么从“运河时代走向长江时代”，扬州的园林文化是怎
6、么构建人与环境的和谐，传统文化是怎么着力开拓创新的，革命传统文化是怎么彰显自强不息，奋斗不已的爱国主义精神等等。同学们写出观后感，或论文，进行交流，并编辑出版优秀作品，让江海学子在扬州特色文化氛围中茁壮成长，并将随着江海学子走向全省、全国，乃至世界。正如江海办学理念最后两句所说“立足名城扬州，扩大辐射功能”。四、开设扬州文化特色的有关课程，系统发挥特色文化的育人功能开设选修课和举办扬州特色文化专题报告会，普及特色文化知识，探索扬州特色文化对构建和谐社会、人类进步、全面育人，推动社会经济发展的作用和贡献。唐宋时代就有诸多社会名流通过近百首唐诗宋词歌颂扬州；“扬州八怪”在国画中独树一帜，铸就了国画
7、传奇；鉴真法师东渡日本，既是国家交往和中华文化传播使者，也是旅游开拓使者；还有园林文化、“红楼”文化、盐商文化、漆器、剪纸、“三把刀”文化等等。这是一笔独有的厚重的文化遗产，大力开发，为今所用。学院在一年级学生中开设扬州古今人文知识必修课和选修课，在二年级开设专题讲座，从民族英雄史可法到当今领袖江泽民，到文化名人朱自清，以丰富学生人文知识，承传祖国优良传统和扬州灿烂的古代文化，做现代文明的开拓使者，为社会主义建设作贡献。五、开展扬州书画、诗文、歌舞欣赏与实践活动，展示人生风采江海校园文化在扬州这块沃土产生、发展，走向成熟。学院以一年一度的大学生校园文化艺术节为载体，开展系列文化活动。在学生中，
8、以相关专业为骨干，成立书画、摄影、诗文社团，平时有计划地开展科技创作活动，艺术节期间进行广泛交流和评比，奖励优胜者，进行优秀作品展，并将优秀作品汇编成册，形成专题科研实践成果；开展唐诗、宋词颂扬州诗歌研讨和朗诵会，进行古代文化与现代文明相切磋，不忘过去的辉煌，更加致力于现代的科技进步与发展；歌舞向来都是劳动人民抒发感情反映时代，歌颂美好生活喜闻乐见的有效手段。也是激励人们追求真善美的生动形式，组织学生在广泛开展反映现代生活的歌舞的基础上，排练一些带有江南及扬州特色的传统文化的优秀曲目，如春江花月夜、茉莉花、琼花赋等歌舞，作为江海学院大学生校园文化艺术节的保留传统节目，以体现“成人成才、继往开来
9、”的理念。六、饮食文化也是扬州传统文化的一大特色我国历史形成了四大菜系，京菜、粤菜、川菜、维扬菜。在国内外享有声誉，也是开展旅游事业，发展社会经济的重要方面。扬州有名点、名厨、名宴。张扬校园饮食文化，也是我们校园文化的一大特色。举办维扬菜系美食节，把我院的三大食堂办成具有维扬名点、名菜的品尝餐厅，让学生自己参与维扬菜系的制作和实践，提高食堂为学生服务质量，增进和拓宽学生的职业技能。在实施校园文化建设，并使其逐步完善的过程中，江海校园文化的内涵和文化品位也在不断丰富和提升。随着科技文化含量的增加，校园文化与弘扬民族精神的结合，引导学生牢固树立马克思主义世界观、人生观、价值观，坚定社会主义信念，更能促进学生的全面发展，为实现中华民族伟大复兴的共同理想而刻苦学习，成人成才。 扬州特色让江海校园更美丽，环境育人更出色！ 1
