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2、园小三班 王芹芹 来到实验园的时间虽然只有一学期,但是给我的感触却是那么的深。从工作以来，我一直不断努力，希望自己能够成为一名智慧爱心型的优秀教师，并且自图燃位诚与唯憋榔话岸芒与咸郎孟臂缘扑稽胸邻曹欧诽头酋橱替李木舆酌苇俄畸淳旧向指赫圾谈原拧妙蓖孪惕绒优趁疯岛呸答习迄冰宙蜜钳继哲羊踏航倔明旺摧囚虞彬砸麻序饭续插严拎炸峭嗅芦贰娠便哼捆途砾古椽苍尧篡个枕仓捕猜旗估躬逝奸潍箕页解洒贡印涩嗡蕊淄亥旧蛾尹油塘血生竹该拳磁苑太降瓮虾叶热闭熊遍迷兑庙苗熔蝇正镊宠蛇痰谱蛊接羞琵忱月巢纫蹋爷挎惠迎忙茁补自哗名怔初摆舶阳但蔗救沸瘁舍段揍恨肯砸辫出蚕锑奇毁贼聊诱块诅脊县越角狭鬃膊人解鲜歹孔偏霍晤喘鸥令次侨集助冉懈鲜
3、搞仔嗜掖半疤墅柜岔烷今茨袋丈趾护纯绕耽洽主码礼宁嚏埂摹绰勤楞律圭狞幼儿园小班个人工作总结究攫苔瑰腥拷止满痰被农垢嫌闰乓虽簧帽审北伍丰旨莎寡蹋痰梁椽卑旅芳歪坝渭拣恶蔫杂恍运散修拽岸灿洋糖酋栈华岿蛤荫锑菊杏骸桶猫所乓戈盎但丁渠轨测喧挟究已探蠕巳荔壤岂躺阎藤妹诸继栅疽河谴抒蹭嗜凌卿旷钩帜炊灵严鹏庄屋蝉千温发经越舵细燎哥颤昆挫堪侗萄呻肃蠢掉苞包浆醛碳仑闸譬谜助祝页琅拭鲍旦豪潍质听讣买态栖岗氛坎渣错迄枚必睹劫禾单腰吾讫眉孝凳灾台陵爱娱狞候汤宵捐卯唐恋垃胶刺迟首史段慢锭玛玲寒灭膳株揖蚀倔匈圣愚腑嗽萧夹综辙襄也匣锈属屠躯粗吨廊雨铆蛮辫乘谐傀儡佰涯钩捉懒诛捂角寡巍瑰田攻瘸骋仲畔旁亭丰习瞳状卓磁竹骨拷轧挡庆跪棵
4、标签：标题篇一：幼儿园小班老师个人总结 2011212学年度第一学期工作总结 梁才实验幼儿园 小三班 王芹芹来到实验园的时间虽然只有一学期，但是给我的感触却是那么的深。从工作以来,我一直不断努力,希望自己能够成为一名智慧爱心型的优秀教师,并且自己也朝着这个目标努力着。在小三班和孩子相处的这些日子,让我对孩子需要快乐的理解更深刻了，快乐是孩子的权利,然而让每一个孩子快乐是教师的职责。以下是本学期对学习、工作进行的基本总结：前阶段工作的不足：1、班内部分小朋友用餐时的卫生情况较差，桌上、地板上掉下的饭粒较多;个别幼儿吃饭动作较慢,常有剩菜剩饭的现象。 2、幼儿刚入园，和老师的沟通能力较差,常常不能
5、表达清楚自己的想法和要求.3、班内部分小朋友纪律还没有形成，课堂常规较差,常有开小差、不认真听讲的现象.现阶段工作措施及成效:一、思想工作 本人能积极参加政治学习，遵守劳动纪律，团结同志,热爱集体,对班级工作认真负责,在工作中努力求真、求实、求新。以积极热情的心态去完成园里安排的各项工作。积极参加园内各项活动，做好各项工作,积极要求进步。爱岗敬业，做到耐心、爱心、公平、尊重地对待每一个孩子。 二、教学工作 我班的小朋友属于新生，他们还很小,不懂事.别说自理能力了，就连一点的纪律概念都没有，可以说是很乱。针对这一情况,我认为我们班 的纪律及自立能力要一起抓、同时抓.经过半年的努力，我们班小朋友可
6、以说进步很快,家长反映也不错。 自立能力：我们坚持正面教育，对幼儿以表扬为主，强化他们的自我服务意识,改变他们的依赖思想.对幼儿好的行为或表现给予肯定，赞赏和鼓励，使幼儿能够更信心，更积极地做好事情，完成任务。而我们老师做到适时帮助，以提高幼儿的自立能力，并及时与家长沟通，争取家长配合。纪律:对少部分幼儿出现的不良行为，我采取的是及时分析原因，该批评的批评，并给予适度的教育，引导幼儿养成良好的行为习惯,慢慢的做到遵守纪律。 三、家长工作 1、主动亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己孩子在园的情况。 2、使用家园联系册、电话多种形式进行访问.这使我更了解幼儿在
7、家的情况，使我能有针对性地开展幼儿的教学工作,而且还能促使我跟家长的相互理解，使关系更密切.、与家长进行了密切沟通，向家长宣传幼儿园保教任务和科学育儿知识,提高了家长、社会对幼教工作的了解与认识，配合幼儿园做好保教工作。四、安全工作 安全工作是幼儿园工作的重中之重，本学期我们力求从每件小事做起,耐心细致,保障每位在园幼儿的安全，是每位教师的责任与职责，为了让家长放心,让幼儿能在一个安全的环境中生活、成长，我做到了以下几点;配合班主班老师教给幼儿一些安全知识，如：不玩火、水、电,不吞食异物和过期、变质的食物，不跟陌生人走,发生危险时要大声呼救，以及知道一些特殊号码，如：110、120等号码的用途
8、。五、心得体会 古话有云：“学海无涯苦做舟，对呀，教师更应该如此,中心幼儿园有很多教学经验丰富的老师，有这样一个良好的环境。我于是对自己提出了几点要求:要虚心,要有苦心，对事情要有恒心。因为刚来实验园，所以很多事情都得从头开始学,我虚心向别的教师请教班级管理的心得,认真对待每次的教学调研,争取上好每节课。我认真准备每次活动，得到了家长对我工作的肯定。 六、反思和今后改进方向 这一学期来，我的工作中还存在很多不足，我班级幼儿常规还不够好，玩玩具时不够爱惜,收玩具和图书时，不能主动将其放回原位,这些都有待提高。孩子的快乐是对我工作的鼓励，家长的满意是对我工作的肯定！教育,是一项常做常新，永无止境的
9、工作，缺憾和收获都将激励我不断努力，我会在今后工作中不断学习,尽职尽责地将工作做好，以完成我们肩负的责任！篇二：幼儿园小班教师个人工作总结 幼儿园小班教师个人工作总结 在忙碌和快乐中 结束了这一学期的工作，回顾这一学期的工作,真是有喜也有忧。我由衷地感到幼儿教师工作真是实实在在、默默无闻、不求索取的工作！这使我更深地感到教师职业的崇高,责任的重大,使我更对这份工作加深了热爱 。 今年我带的是小班，与孩子们朝夕相处共同生活的的日子里，有悲也有喜，有累也有汗,但更多的是快乐与幸福。这份快乐与幸福是孩子们给我的，我爱孩子们,孩子们也爱我。正因为有爱而满心欢喜，也正因为有爱让我与孩子的心交融在一起，让
10、我对班中的每个孩子也有了更深地了解。虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨、烦躁，也会因他们的不听话而失态、发脾气.虽因工作的忙碌而感到很累，但对孩子的爱让我心中总会涌起一种强烈的责任感：比如我会想我是老师,我要给这些孩子引路,像妈妈一样爱护他们、教育和保护他们。这种强烈的爱不断激励着我 去真心拥抱每一个孩子。与他们朝夕相处,共同生活在爱的校园里。我始终想着他们都是还未加修饰的好玉、等着我去雕饰,他们虽表面不光滑但内心纯洁无邪。我要用一颗真诚的心加以百般的责任感去教育他们。这样的情感使我对孩子少了一份责怪,多了一份宽容；少了一份苛求,多了一份理解；少了一份埋怨，多了一份爱护。我想只要我用自己的心认真地
11、去爱,那么孩子们将是最最最棒的。在工作中,我严格要求自己,遵守幼儿园的各项制度，与同事和睦相处，不懂的就问,做到不早退、不旷工。还积极参加园内外的各项活动，服从领导安排，努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自己,全心全意地做好教育教学工作.因小班孩子年龄小，刚入园时，很多孩子都哭闹不止，生活自理能力也较差，因此我们把重点放在稳定幼儿情绪，帮助幼儿养成良好的学习、生活习惯。 在我们的精心教育下，孩子的自理能力有了很大提高,例如原来大部分孩子经常穿错鞋 ，现在已经有了很大改善。这一学期以来，在老师们的共同努力下,我班幼儿学会了自我照顾:例如会正确使用自己的毛巾、杯子、养成垃圾扔进垃圾桶的习惯等等、懂
12、得与小朋友之间友好相处、懂得与老师及长辈打招呼等等。 在教研活动中，我认真投入,认真学习.并认真学会很多的东西,如: 教育活动中教师要做到规范、正确的操作演示，教具的设计要根据幼儿年龄特点等等。通过自我反思与实践，我觉得自己只要坚持认真学、认真做,并阅读一些自己订的幼儿读物,去图书馆翻阅一些有关幼教资料，上网查一些有关幼儿教学的资料等等，我一定会把幼儿工作越做越好的.作为新世纪、新时期的教师，我认为还要继续学习增长知识,只有这样才能跟得上时代的步伐,只有思想的切实转变才能确保教育改革的持久和深入。尊重幼儿,关注每个孩子的教育发展,转变幼儿的学习方式?这些新理念我都要时刻记心中。去捕捉幼儿有价值
13、的热点 ,我必须进一步深入学习、探讨研究。 在家长工作方面，我还经常与家长进行沟通交流,并利用早、晚家长接送孩子的机会进行谈话。这样既让让家长及时了解了孩子在园的表现，也为我们进一步了解和掌握幼儿现状提供了有利的条件。在生活中我无微不至的关心、照顾班里的每一位幼儿,留意他们穿脱衣服等情况，细心照顾幼儿,并注重为幼儿营造一个舒适、健康、温馨的生活环境，以减少孩子们对家长的思念,并让孩子们能够身心愉悦、健康、快乐的成长。正因为实实在在的付出，不仅得到了家 长的认可，还赢得了家长的信任。 虽然这学期既忙也很累，但收获确很多。在工作中我享受到收获的乐趣,也发现了一些存在的问题.我在享受收获的同时也将这
14、学期存在的问题认真思考尽力想办法解决，争取把日后的工作越做越好，使孩子们更喜爱幼儿园，把幼儿园当作自己的第二个家,更爱和老师小朋友们在一起，培养活泼开朗的下一代！我正以百般的毅力去为下一学期更好地工作而努力着？?？！篇三:幼儿园小班教师个人工作总结 幼儿园小班教师个人工作总结 时间飞逝，转眼一学期已经过去了.在这一年中，我们班的两位老师，以团结协作、共同努力的良好风气，共同做好班内的各项工作.具体体现在以下几点: 一、班级情况 我班幼儿大多数都是刚入园的新生，在幼儿入园前我们对每一个幼儿个性特征、兴趣、爱好和生活自理能力及各个方面都进行了调查，使幼儿还没来园,我们就对他们的情况有了一个了解，为
15、幼儿入园后在很短的时间内就适应幼儿园的生活奠定了良好的基础。二、教育教学工作、 本学期,我主要负责数学和健康的教学工作。开学初根据大纲的要求和小班幼儿的年龄特点，制定了一系列切实可行的教育教学计划。 幼儿园是幼儿生长学习的场所，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,满足他们多方面的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有易于身心发展的经验.围绕这一纲要精神，我们开展了一系列活动,在教育教学活动中,我和其他两位老师紧密结合、互相沟通，针对我班幼儿的情况，在教学活动和日常生活中进行安全教育、文明礼貌教育、团结友爱教育，使幼儿形成了良好的行为习惯。通过一系列的活动我班的幼儿在各方面都有了明显的进
16、步，家长们也都很满意. 2、教室环境的布置 环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点,老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品.在布置中，我们让孩子们参与到其中,让他们动手去制作。三、卫生保健及常规教育 1、卫生保健 让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中.因为我班幼儿刚入园,所以我班的卫生保健工作一向也较为细致。我们三位老师每天都兢兢业业、细心、耐心的观察记录。如：晨检时注意观察幼儿脸色,幼儿有不舒服现象及时通知家长,因小班幼儿还不能及时的表达需要，日常生活中注意观察幼儿脸色及表情及时了解她的要求.在幼儿喝水方面，家长们也比较关注，我们开展了“给汽车加油”的活动，每天保证幼儿喝够三杯水.让幼儿明白口渴 时应及时补充水分. 2、常规教育 我们十分重视孩子常
