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中学数学创新教学浅谈摘要：创新能够推进前进的步伐，是发展的关键，是进取的灵魂。 在数学教学过程当中，教师要充分发挥引领作用，采取有效的教学 方式，指导学生在其乐融融的情况下获得知识，吸收传统教学的优 点，借鉴现代教学的特长，全面提高学生在数学方面的综合素养。关键词：中学数学；创新教学；手脑并用；取长补短一、为教学竭尽微忱热爱教学是教学成功的第一步，教师要对教学事业满怀热诚，这 不是简单地在课堂上完成教学要求，而是每一分钟都要倾注身心。 教师的一举一动，点点滴滴都在影响着学生，让心灵和学生沟通， 对学生付出全部的爱心，让每一个学生都感觉到教师对他们寄予厚 望，以促进他们喜欢数学，达到个人价值的升华。数学是科学的主 力，教师要让学生认识到数学的价值，要经常向学生介绍伟大的数 学家的故事，激励他们研究数学，养成喜欢数学的习惯。二、手脑并用，开发智力数学是人类最丰富的精神，它最大的特点就是手脑结合，增进探 索，启发人的智力，弓I导学生学会发现知识、解决问题。学习长方 形截面时，我发动大家自带工具，刀子、土豆、苹果不一而足，学 生操刀，同学监督，小组沟通，集体汇报。长方形的截面有哪些？ 这一课的问题重点是否清楚？答案清楚后，带苹果的学生清洗苹果 后，与同学“分享”，大快朵颐，其乐融融。这种获取知识的方法， 历久弥新，记忆深刻。
