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1、【解题技巧】、通读全文，理解短文大意,把握全篇的时态、人称及行文逻辑,特别是有的行文逻辑方面的错误在看单句时难以发现错误（例如前文用ik，后文代词用she等)。在通读全文时把某些容易的错误先改好,再进行分句改错。2、分局阅读,逐行找错。在完毕第一步后,要进行逐行主句的改错。这是要对文中的词法、句法和语篇角度着重分析和特别注意。3、最后把改好的短文再阅读一遍，检查答案与否对的，感觉与否尚有不当之处，最后形成定稿。【考察要点】1词法的测试:2定冠词和不定冠词的用法，即a,an, te三者的转化与增减。例：A buty f t Wet Lke ismethanIcadscribe正解：A-h名词的单
2、复数和名词所有格。例：More thanonesuden ant tke init.正解：udensstudt动词的时态、语态、语调,情态动词和非谓语动词。例:He is good t sng songs.正解:singiging人称代词的格、物主代词、批示代词、连接代词、不定代词等用法。例:he ook ier.正解：herhers词性的变化。例：ohn depbelied hate od knwsevrything正解:eepdeeply7并列连词、附属连词的用法。例：Sheinist that teoytold waslie正解：hathat8形容词、副词以及比较级与最高档的用法。例：h
3、eyal exain b he exacted news.正解:exainxactd ； xeexctin9固定搭配与习常用法。例:I happened allof sdd.正解:of 后加a1、句法的测试：1考察英语的一致性现象,重要涉及：主谓不一致、代词不一致、时态不一致。例:any a teacer ad many student are tire ecase o the eavy ork.正解：aris13多种从句关系词的使用。例：Ilov 百度 xpeice， that i useulandhlpf.正解:thtwich14句子构造的连贯性、完整性、对等性、逻辑性。例:We al k
4、now China,Amrica.hereore， you now Lo?正解:Thereforeoevr6语篇的测试:17上下文中的时态与否一致。18上下文中的代词与否一致。19上下文中的逻辑与否一致。20上下文中的词、词组、从句的替代与否对的。【常用改法】1【本部分是高中学习中积累的常用改法与固定搭配，在这里与人们分享】2Pesuadeadvse说服劝告iseraise4dbutssuch somea5All指人时谓语动词用复数,指物时用单数。6ighigl前者修饰能测量的具体高度，如树高;后者指抽象的,如高度赞扬。序多次后用不定代词作定语that【o】leavshould tur off te lihs8Youtyoung9Ii/ha been+时间+ce+一般过去式.0ed on后接从句需加t tht11表达祝愿时只用wis不用hpe12两个宾语从句连用时后一种从句的tt不能省13t iswashe rstime as/had de14Wo意为文艺作品时可数5Joi i指加入活动16【注意问题】1改错时,如果改掉了本来对的的词语而换成了另一种对的的体现形式，如某些定语从句中tat与hich的互换是不给分的。2改错时不能变化句子的原意。3只能改10处，切忌多改。4注意对的的格式。5注意题前阐明,有的题目会阐明每句中最多有两处错误,这样就要注意每句中修改的个数。
