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1、（考试用时：100分钟 满分：120分）一、语文知识及运用。(24分)1下列词语中加点字的注音全部正确的一项是(3分)( )A. 诱惑(yu) 凝聚(nng) 点缀(zu) 锐不可当(dng)B祈祷(q) 取缔(t) 琐屑(xu) 头晕目眩(yn)C笨拙(zhu ) 饶恕(ro) 酝酿(ning) 小心翼翼(y)D玷污(din) 贪婪(1n) 虐待(nu) 长吁短叹(x)【答案】C【解析】考点：识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。能力层级为识记A。2下列词语书写全部正确的一项是(3分)( )A洗濯 雏形 蹂躏 贮畜 别出新裁B荫庇 臃肿 怪诞 伎俩 大相经庭C愧怍 颠沛 锦障 淤滩 好高
2、鹜远D谮害 蓬蒿 璀璨 狩猎 声名狼藉【答案】D【解析】试题分析：A：储蓄 别出心裁 B：大相径庭 C：好高骛远考点：识记并正确书写现代常用规范汉字。能力层级为识记A。3下列句子中加点成语使用有误的一项是(3分)( )A我本来就对那里的情况不熟悉，你却硬派我去，这不是差强人意吗?B一个言行相顾的人说话做事是不会出尔反尔的。 C他出色的外表，不俗的谈吐，优雅的风度，让其他来宾相形见绌。D为了解决这个难题，科研工作者挖心搜胆地收集实验结果。【答案】A【解析】试题分析：差强人意：勉强使人满意。不符合语境。考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。4下列句子中修辞手法运用不恰当的一项是(3
3、分)( )A盛开的藤萝只是深深浅浅的紫，仿佛在流动、欢笑，彼此推着挤着，好不热闹。B茫茫的草原上，嫩绿的小草编织出色彩斑斓的毯子，一直铺展到天边。C姑娘从泉边汲水回来了，辫梢上沾着几滴水珠，欢乐盛开在她的眼睛和眉梢。D他们朴实得就像那片高粱，咝溜溜的南风吹动了高粱叶子，也吹动了他们的衣衫。【答案】B考点：正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。5台湾诗人余光中参加一次文艺大奖颁奖仪式，获奖者大都是黑发晚辈，只有余光中是白发老者。余光中风趣睿智的致辞赢得了满堂喝彩，他的致辞是(3分)( )A我这老头子能与年轻人一同获奖，首先感谢评委的公正，一视同仁。B长江后浪推前浪，一代更比一代强，年轻人
4、能赶上我，我十分欣慰。C我虽然是个老头子，但我的心态年轻，我永不服老，所以能与年轻人同台获奖。D一个人年轻时同老头子一同获奖，表示他已经成名。可年老时还能同小伙子一同获奖，说明他尚未落伍。【答案】D【解析】试题分析：此题考查学生语言表达能力，既能夸奖年轻人，还能含蓄的褒奖自己，D项最合适。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。6.以下句子组成语段顺序排列正确的一项是(3分)( )如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生。我们岂不是可以反其意而说：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东西，于是你可以去品味和体验
5、?但仔细玩味，发现这话得立足点仍是占有，所以才会有占有欲未得满足的痛苦和已得满足的无聊这双重悲剧。萧伯纳说：“人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东西。”我曾深以为然，并且佩服他把人生的可悲境遇表述得如此轻松俏皮。A B C D【答案】B【解析】试题分析：解答此类题，首先要阅读各个句子，准确判断它们共同表达的中心意思，再分析各句之间的关系，有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点，注意其中的关联词、次序语、衔接语。本段落选自周国平不占有肖伯纳说： “人生有两大悲剧，一是没有得到你心爱的东西，另一是得到了你心爱的东 西。 ”这话的立足点是占有，所以才会有占有欲未得满足
6、的痛苦和已得满足的无聊这双重悲 剧。如果把立足点移到创造上，以审美的眼光看人生，我们是可以反其意而说的：人生有两大快乐，一是没有得到你心爱的东西，于是你可以去寻求和创造；另一是得到了你心爱的东 西，于是你可以去品味）和体验。考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。7下面文字没有论及的是(3分)( ) 传统的纯文学杂志正在悄然地进行一场“时尚革命”。最近一段时间，陆续有著名纯文学杂志宣布“触网”，这些杂志都有几十年历史，从来都是“几十页纸走天下”，所以此番赶时髦引发了众多围观。不过本报记者在调查中了解到，这些文学期刊大多面临传统读者减少、年轻读者难寻的窘境。因此“
7、触网”对它们而言固然是时尚，也是一种顺应时代的自我救赎。A传统文学期刊面临着如何吸引年轻一代读者的问题。B传统文学期刊“触网”是顺应时代潮流，大势所趋。C纯文学杂志走向数字化是摆脱目前困境的唯一救赎。D过去的几十年，纯文学杂志保持着纸质媒介的传统。【答案】C【解析】考点：筛选材料中的信息。能力层级为C。8仿照画波浪线的句子，在横线上将语段补充完整。(3分)你自身的美好，只与你的本真有关，与形容无关，与修饰无关，与自身以外的世界无关。就像，如果你是一条江，你的不舍昼夜奔流赴海，与春无关：如果你是一轮月，你的东升西落阴晴圆缺，与夜无关； ， ， 。【答案】如果你是一只鸟，你的早起晚归朝朝暮暮，与天
8、无关。【解析】试题解析：仿写句的类型看，大致可分为三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。本题属于内容格式为主的仿写，应注意仿写句要注意内容上的连惯性与延伸空间的关系。考点：选用、仿用、变换句式。能力层级为表达运用E。二、古诗文积累与阅读。(一)古诗文积累。(17分)9古诗文默写。(1) 我国古代文人在诗词中常运用典故表达自己的思想感受，下列作品中没有使用典故的一项是(3分)( ) A沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。B蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。C为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。D马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。【答案】A【解析】试题分析：B：传说西王母与汉武帝传情
9、,就靠青鸟传信。C：孙权射虎D刘备在襄阳遇难，的卢载他一月三丈，脱离险境。后来用“的卢”形容善战的良马。考点：识记文学常识。能力层级为识记A。 (2) 根据课本，下列古诗文默写有误的两项是(4分)( )( )A参差荇菜，左右采之。窈窕淑女，钟鼓乐之。(诗经关雎)B复有贫妇人，抱子在其旁。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。(自居易观刈麦)C无言独上西楼，月如勾。寂寞梧桐深院琐清秋。(李煜相见欢)D转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆?(苏轼水调歌头)【答案】AC【解析】考点：默写常见的名句名篇。能力层级为识记A。 (3) 古诗文默写填空。(10分，每空l分)春蚕到死丝方尽， 。(李商隐无题)羌
10、管悠悠霜满地，人不寐， 。(范仲淹渔家傲秋思) ，小桥流水人家。(马致远天净沙秋思)峰峦如聚，波涛如怒， 。(张养浩山坡羊潼关怀古) 安得广厦千万间， !(杜甫茅屋为秋风所破歌)天街小雨润如酥， 。(韩愈早春呈水部张十八员外)在我们的求学生涯中，或许走了很多弯路，也遇到一些挫折，但不必丧气，坚持下去，说不定下一刻便是惊喜，正如陆游游山西村中所言：“ ， ”在使至塞上 中，“ ， ”两句以飘飞的蓬草与北飞的大雁自喻，透出诗人心中的苦闷与孤凄。【答案】1 蜡炬成灰泪始干 2 将军白发征夫泪 3 枯藤老树昏鸦 4山河表里潼关路 5 大庇天下寒士俱欢颜 6 草色遥看近却无7 山重水复疑无路，柳暗花明又
11、一村。 8 征蓬出汉塞，归雁入胡天。【解析】试题分析：要正确填空，需要注意以下几点：记清诗文的原句，避免张冠李戴；理解诗句的意思，以便能按要求写出诗句；抓住题干中的关键词语，理解题干材料及用意，弄清楚具体的题型要求； 16小题属于根据提示对出上句或下句即可，7.8小题属于理解性默写，根据提示，写出最恰当的句子即可。小题1注意“蜡炬”的写法。小题3注意“藤”的写法，小题4注意“潼关”的写法，小题5注意“庇”的写法，小题6注意“遥”的写法，7小题注意“疑”的写法，小题8注意“蓬、雁”的写法。古诗文名句书写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：不漏字、不添字、不写错别字。考点：默写常见的
12、名句名篇。能力层级为识记A。三、现代文阅读。(29分)(一) 阅读下面一篇文章，完成后面小题。(20分)笨拙的土豆王晓莉 十年前的秋天，我在火车上偶然遇到一位男子。他当时在翻的一本梵高画册吸引了我。我们渐渐攀谈了起来。我说我喜欢的是梵高那一系列自画像。“那么，梵高有张早期的画作有没有引起过你的注意呢？”对面的他说。“不，你不会注意到它的。”他还没说出是哪一张，就又遗憾又充满肯定地说。临下车前，这个男子把这本边页已经翻得有点微微卷起的梵高画册送给了我。正是在这画册里的中间某页，有他着重提到的那幅画：吃土豆的人。那些我忽视惯了的、生活中无以计数的、我眼中无比笨拙的土豆，就这样经由一幅百多年前的画作
13、的引领，重新进入我一直睁开却始终有盲点的视线。现在，这幅吃土豆的人，我闭上眼睛即可回忆起画中任意一细节，它那么悲伤刻骨，却又坚韧不拔。画面正中是一盏悬挂的昏黄油灯，使整个画都带着深褐色的凝重。灯光下，一家五口正围桌而坐，木纹餐桌上摆放的，正是还冒着腾腾热气的一大盘土豆。热气袅袅地上升到他们的头顶。一个老太太正把一个特大个的土豆递给那主妇模样的人，仿佛在赞赏地说：“瞧这一个，多大个啊！”主妇则低眉筛着茶，她的粗眉有些皱起，可能有点不耐烦眼前这样的生活了，却又依然惯性地深思着这样的生活该怎样才可过得更如意更体面些。主妇的对面是一家之主，他也许是个矿工，手指叫煤炭染得发黑也懒得去洗洗。他凝望着老婆，
14、好像要跟她商量什么事情。而另一个戴头巾的女人又凝望着他。一个穿裙子的姑娘，身形要娇小些，背对着我们。他们的手关节都出奇地大，骨突着。你知道，那样的手是可以把食物或茶壶抓得很牢的，也可以把生活抓得很牢。他们的鼻翼也很宽，鼻孔粗大，他们的呼吸一定是粗重的。劳动，改造一切，包括人的呼吸。 五个人非常均匀地分布在这幅画中，毫无疑问，人人都会说，他们是画家梵高所关注的主题。可是，在我看来，桌上仅有的那一大盘土豆，也是梵高眼里的主角。这个五口之家，土豆是他们的餐桌主题，日复一日的主题。这一幅画里，有笨拙的男女，笨拙的土豆。或许可以说，有着一个劳动之家全部的笨拙不堪的生活。 据说弟弟提奥一见到这幅画，就鼓动哥哥
