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1、四年级语文下册 化石吟教案 语文A版教学目标1.有感情地诵读课文，感受诗歌的韵律美。2.学习这首诗，让同学们展开丰富的联想和想象来理解诗中的内容，体会诗人的感情，想象化石向人类讲述的那份大自然的奇幻，进一步认识自然的奥妙，认识人与自然的关系。教学重点难点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想象，认识科学的神奇。教学过程一、激趣导入，板书课题。1.激趣：利用电教媒体放映多种恐龙的图片，并配以恐龙的模拟声音引起学生学习的兴趣。2.质疑：距今几千万年甚至上亿年前的恐龙早已灭绝，我们看到的恐龙模样是怎样再现出来的？3.讨论：鼓励学生发表各自的见解、猜测，保留同学们的奇思妙想。4
2、.阅读：网上搜索“猛犸冰封3万年遗体完好眼睛至今仍透明(组图)”5、小结：正是这些沉睡亿年的化石裹藏着昨天生命的信息，为历史留下一套珍贵的密码，人类才得以把思绪带进曾留下生命辉煌的远古世界。今天我们一起学习一首赞颂化石的抒情诗化石吟。板书课题：16.化石吟6.解题：（）理解“吟”的意思。吟，这里是赞颂的意思。（）化石是什么？我们一起来看看一组图片就知道了。 欣赏化石图片（网上搜索）。说说化石是什么?定义化石:动物或植物死亡后的残体经过长时间而没有腐烂，有机体自身保存完好，或在沉积岩中形成印模，或保留生存时留下的痕迹，漫长时间后成为地壳的一部分，这就是化石。（）课题是什么意思？（赞美化石）二、诵
3、读全诗，加强理解1.自由诵读，初步理解。学生分小组在课前预习的基础上自由诵读，要求读准字音，有节奏地朗读诗歌，并能有选择地背诵。2.阅读资料，加强理解。最早的鱼儿、最早的鸟儿、最早登陆的鱼儿、最早的树，依次指的是无颌鱼类、鸟类的祖先、两栖类的祖先和裸子植物。猛犸象：也称“毛象”，古代哺乳动物，大小近似现代象，身上长满棕色长毛，上门齿向上弯曲。生存于亚欧大陆北部更新世（延续时间自160万年前至1万年前）晚期的寒冷地区。中国东北、内蒙古和宁夏等地曾有这类动物的化石发现。“黑色的躯壳裹藏着生命的信息”，研究表明，化石还部分保存着生命有机物的残余，并未真的完全石化。骸骨：尸骨。太古：远古的时代。3.开
4、火车分小节诵读。其他同学注意诵读者对于会认字和会写字是否读准，节奏是否掌握恰当。三、评价讨论，理解感悟。1.读后评价，同学们在评价讨论的过程中加强对诗歌的理解感悟。（1）关于读音。思绪x不朽xi躯q壳裹gu藏档dng案葱茏lng幽yu雅卓zhu越（2）关于写字。强调“裹”的写法，“果”字夹在“衣”中间。（3）关于节奏。2.讨论后教师引导学生明确：（1）本诗写科学家通过研究化石展现了亿万年前的神奇景象。（2）诗歌表达了作者对科学神奇的赞美之情。（3）诗歌分为三层：第一层为12节，通过发问，引发联想；第二层为36节，具体抒写，无限遐思；第三层为7节，回应发问，照应开头。3.学生讨论，教师明确后，可
5、以再次指导朗读，为进一步理解诗歌作铺垫。四、全文总结，整体感知。通过今天的学习，你懂得了什么？（感叹科学的神奇、大自然的奇妙）附送：2019-2020年四年级语文下册 北京的长城 2教案 北京版教学内容这篇略读课文写的是北京的两处长城，即司马台长城和八达岭长城。课文介绍两处长城，分别用了小标题的形式。司马台长城被称为“中国长城之最”，具有“险、密、全、巧、奇”等五大特点。司马台长城活像一条蜿蜒的苍龙静卧在山脊。而八达岭地势险峻，随峰而筑的长城高低起伏，有如巨龙腾飞。教学要求 1.认读10个生字。 2.默读课文，能说司马台长城和八达岭长城各有什么特点。 3.向同学介绍自己看到的一处长城的景象。教
6、学重点、难点教学重点：了解两处长城各自的特点教学难点：感受长城的雄伟壮观。教学准备 建议学生亲自去长城游览一次进行亲身感受 收集有关司马台长城和八达岭长城的相关图片和文字资料 录像片段教学过程创设情境激趣导入导言：为了抵御外族的入侵，历史上有一位伟大的皇帝秦始皇修建了抵御外族侵略的攻势城墙是长城。长城被称为世界上伟大的历史遗产。今天让我们一起来更多的了解司马台城城和八达岭长城。初读课文1 自由读课文，初步了解课文内容。2 小组交流汇报。课上请同学介绍自己去长城时看到的景象和感受，没去过的同学把收集的长城相关资料进行组内交流。（课内外资源相结合）自学课文理解感悟课文内容1默读思考：司马台长城和八
7、达岭长城各有什么特点？并在书上画出相关语句。生：司马台长城：险、密、全、巧、奇的五大特点。（中国长城之最） 八达岭长城：地势险峻，2 选择你喜欢的句或段读一读，并试着说说感受。同时指导朗读。3 练习说话：选择喜欢的长城介绍介绍，看看你能不能把长城的景象介绍清楚注意要抓住特点来介绍。全班交流汇报4 生生之间互相评议理解积累优美、生动、形象的词句标画优美、生动、形象的词句。如：堪称：可以称得上。 悬崖绝壁：绝壁，陡直的山崖。形容山势险峻。 不寒而栗：并不冷而身体发抖。形容非常害怕。 精湛：精神，高超的意思。 绝无仅有：极其少有。作业布置配合本课学习，建议同学办一期有关长城的小报。板书设计北京的长城司马台长城： 险、密、全、巧、奇 （中国长城之最）八达岭长城： 地势险峻， 本文以自学为主，通过朗读和提问学习了课文。
