心理学是班主任的必修课

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1、word可编辑心理学是班主任的必修课心理学是班主任的必修课班主任要管好、教育好学生，需要理解学生的心理，更需要理解和认识自己的心理。只有理解和认识了自己的心理，才能注意保持自身的心理安康。拥有安康心理的班主任在教育活动中能始终保持乐观、积极、向上的心态，不断学习、更新教育理念，进而会不断进步、不断创造。曾经看过一期学生心理安康教育的话题节目，其间的两个故事让我印象深入。他争强好胜，初中毕业时以全县第一的成绩考入高中，高中时参加奥数比赛，指望着靠得奖的保送名额进名牌大学。他玩命地学数学，但奥数比赛失败，高考也因为严重偏科而落榜。于是他疯了，变成一个狂人，最后被关进笼子。这个故事令人心酸。她同样争

2、强好胜，初一时第一次考试考了年级第一，于是她就总想着这一点，天天担忧考不到第一怎么办。班主任屡次找她谈心，分析p 给她听：“你还不具备年级第一的实力，只要你努力了，就肯定是优秀的。”可喜的是她及时调整了心态，最后顺利考上了重点高中。这个故事令人欣慰。同样的问题，却出现了截然不同的结局。为什么会出现这样的结局？怎样才能解决好这样的问题？其实，解决问题的核心在于对学生进展有效的心理安康指导。暂且不管其他方面，就学校教育而言，老师尤其是班主任老师要想真正有效地做好学生心理安康指导工作，一定要先理解学生的心理，一定要懂心理学，这样才能掌握、应用好心理学来解决学生心理上的问题。班主任要管好、教育好学生，

3、就必须理解学生的特征、意志、性格、个性品质，以及学生的生理和心理变化、家庭环境等详细因素。只有真正理解学生的情况、掌握其心理规律，进而对其进展教育，才能事半功倍，并能赢得学生的喜欢和敬仰。假如班主任不懂得心理学，那就很容易“对牛弹琴”，浪费精力，贻误青春，甚至收到相反的效果。班主任要管好、教育好学生，还要懂得心灵教育的艺术。雅斯贝尔斯曾经说过：“教育的本质是心灵的教育，是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒一个灵魂。”因此，班主任要在理解学生和自身心理的根底上不断探寻心灵教育的规律，让我们的教育真正抵及学生的心灵，这才是最打动人心的教育。正如苏霍姆林斯基曾经所说：“在学校里，对学生的教育应当是最主要的东西，也就是以一个人的心灵去精细地接触另一个人的心灵的工作。老师的使命就在于他要跟每一个少年和青年一起，构筑起他的精神生活的大厦。”总之，班主任要教育好学生，就一定要懂心理学。第 页 共 页