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1、如何做好低年级学生良好的家庭教育年级新生家长培训讲稿尊敬的家长朋友:下午好！首先请允许我代表学校领导及一年级的班主任、科任老师，对 各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢，感谢你们选择西固一校，您 们的到来就是对我们学校工作的支持和信任。在这里，我要真心地祝贺每一 位家长，祝贺您的孩子开始了一段新的人生旅程。从现在起，您的孩子将接 受系统的学校教育，在各科老师的带领下敖游于知识的海洋，一天天成长起 来。这真的是值得祝贺的一件事。孩子的学习生涯是比较漫长的，今天只是 开始，但是俗话说 好的开始是成功的一半”，现在您的孩子正处于一个崭新的 起点，作为家长和老师就有义务帮助他们走好第一步，不能让孩
2、子输在起跑线 上。我作为老师我为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。在已经 开始的小学生活里，我们的老师将用我的爱心、责任心，悉心的呵护您的孩 子，与他（她）一点一滴地成长。老师会尽他们所有的智慧和知识，与他们 一起学做人，学知识，学交往，学玩耍。我们也殷切地盼望着能得到各位家 长的大力支持，让孩子在家、校这两个生活、学习的主环境里和谐、快乐、 蓬勃向上地发展。六年后成为全面发展的小学毕业生。下面让我向各位家长 简单介绍以下学校概况。兰州市西固区西固城第一小学始建于 1955年，是一所完全小学。是区级文 明单位、西固区示范性小学，示范性家长学校。区级课改试验先进学校、市级校 外活动先进集
3、体。学校占地 9395平方米，校舍建筑面积2884平方米。目前有 18个教学班，附设2个学前班。在校学生1000人，教师48人。有省级园丁 1 人、区级十佳园丁 2人，市级优秀教师1人，市级、区级骨干教师19人。学校 环境优美，文化氛围浓厚，设有微机室电教室、音乐室、体育室、图书室以及自 然实验室， “让家长放心，让社会满意”是西固一校的办学宗旨。学校明确提出“质量兴校，品牌立校”的办学思路。深化教学改革、强化教 学研究，不断提高教学质量。在课程改革实验中，学校教师勇于探索，不断实践。 学校在课改中得到发展，学生、教师在课改中更快成长。课改三年，学校先后为 西北地区、兰州市、西固区提供各类观摩
4、课 12节；3篇论文获甘肃省获级奖， 四篇教学设计在兰州市获奖；有10位教师的论文分别在省级、市级刊物上发表。 上学期我校有3名教师获得区教学新秀称号。在兰州市第二届校园歌手大赛（西 固赛区）学校获银奖；一名学生获金奖；两名学生获银奖。西固区青少年科技大 赛获一等奖2人次；二等奖2人次。三年级三班的王鹏同学获第二届成长快乐飞 绳赛兰州赛区总冠军。学校的大课间获西固区比赛第三名；自编操获兰州市三等 奖。那么今天我想和家长交流的第一点就是：一种观念：协力合作，教育才能达到最佳效果要树立正确的教育观念。现代社会，孩子所受的教育影响来自方方面面， 学校、家庭、社会等等，但在小学阶段对孩子影响紧最大的还
5、是来自学校和 家庭。同样的学校同样的老师，学生的发展却有极大的不同，有的学习优秀， 能考上理想的重点中学，而有的却差强人意，甚至举步维艰，为什么呢？除 了孩子个体的原因，家庭教育的不同是造成差异的主要原因。父母生下孩子， 花了大量的时间精力养育他，教他学会走路，教他说第一句话，在生活中您 的一言一行都在潜移默化地影响和教育您的孩子，您的态度、习惯决定了您 孩子的态度和习惯。从现在开始您的孩子进入西固一校，他一天有七、八个 小时在学校，学校将成为孩子学习的主战场，老师是孩子成长的引路人，对 于孩子的成长起着深刻的影响，如何让这种影响达到最佳的效果却期待您们 的支持。因为您是孩子的启蒙老师，您们的
6、作用举足轻重。所以我们迫切希 望得到您们的支持和帮助，只有将家庭，学校，溶为一体，咱们心往一处想， 劲往一处使，才能更好的培养孩子，全面发展，成为有用之才，我们的学校 教育对孩子才能起到最佳的教育效果。接下来我想给家长们交流的是：两个重点：一、注重鼓励评价、注重习惯培养注重鼓励评价孩子刚进入小学的时候，年幼的他们也将面临许多挑战和困难。要多用 表扬激励的方式。要赞扬，不要嘲笑和指责孩子，在孩子遇到挫折时，要及 时给予温情的安慰。赞扬，就像是生活中的阳光一样，能给予人们无限的温 暖和前进的动力。特别是对孩子而言，他们幼稚的心灵尚未成熟，自己的风 格也尚未形成，尤其需要来自外界，主要是家庭中父母的
7、肯定。心理学表明， 赞扬与鼓励是形成孩子自信、乐观的性格最有力的催化剂。常言道，失败是 成功之母，但对这个阶段的孩子来说， “成功”是成功之母： 取得进步并得到表 扬，才会对学习有兴趣、有信心，为以后的学习奠定良好的基础。要努力发 现孩子的点滴进步，多鼓励孩子。对学习上出现一些困难的孩子，切记不要 用伤孩子自尊的话语，这样的话语可能会毁了他的一生。一年级的知识对成 年人来说您肯定觉得太简单了，但对孩子却不同，而且每个孩子的接受能力 不同，要多给孩子一些消化吸收的时间，不要急于求成。不要对孩子说诸如 此类的话： “怎么搞的，又错了 ”、“这么简单都不会，你太笨了 ”这“么简单的 题半天做不来，你
8、上课没听讲，在发呆啊！ ”应该多对孩子说 “好，干得好！ ” “你真是太棒了！ ”不“要紧，再来一次 ”、 “你真了不起，这么快就做完了 ”错“ 了关系啊，你那么聪明，再想想妈妈相信你能做出来的 ”这样才有且于保护孩 子的求知欲和自信心，才能让孩子长期保有学习的热情。我们的话语要清楚 地表明我们赞赏孩子的努力、工作、成绩或创造，父母每一次热情的赞扬和 积极的鼓励都将在孩子的心上留下烙印，以后他就会以同样的看法来看待自 己，而且力求做得更好，并获得自信心和积极自我关怀的能力。注重习惯培养您的孩子刚刚进入学校，学习生活的许多方面都是刚刚接触，可能会有 诸多的不适应，他们也急待您的帮助，对于一年级新
9、生来说，重点是培养学 _ 生养成良好的行为习惯，有了良好的行为习惯才能更好的学习，为了使您的 孩子早日适应小学生活，我自己的几方面想法和各位家长商讨一下，向各位 家长提出以下几点建议：1、学习习惯 督促孩子按时上学（早餐要吃饱吃好，7： 20以后7： 40以前到校），要按时回家（中午11： 45放学，下午2： 00以后，2： 25之前到校，保证 中午的睡眠休息，） 培养孩子养成先完成作业再玩耍的好习惯；家长每天查看孩子作业是否 认真，读、写、算、默、背是否过关，有冋题及时补救，并签字证明； 生活不要包办，养成孩子自己查看课表、整理书包、带好一切学习用品； 放学后与孩子多交流在校学习了什么，以便
10、家、校的配合，督促孩子更 好学习； 鼓励孩子学儿歌、听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有 益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。（学生每个星 期学会说一个故事，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础） 在平时生活中注意多多识字和相互交流。 保护好眼睛，注意孩子读书写字的正确姿势，远离眼镜这个负担。2、生活习惯 注意卫生，搞好个人卫生，养成刷牙，洗脸，及时洗手剪指甲的习惯， 衣服要勤洗勤换。每位学生都带好纸巾、随天气的变化， 要记得带好雨伞、 雨衣，自己采取一定的方法去记住。 培养孩子不撒谎、爱劳动、爱惜学习用具、团结同学、尊师守纪等好习 惯，同时教育学生不做危险动作，
11、不猛跑，不乱扔东西，树立安全意识和 自我保护意识。（孩子逗打的现在是再所难免的，希望家长能以心换心， 相互理解）。 父母可教会孩子一些入学必需的生活技能，如穿脱衣服，系鞋带，整理 书包，遇到困难会寻求帮助，行走时不要跑、跳不在马路上玩耍，会用钥 匙开门，倒开水等。特别是让孩子知道课间要先去厕所，做好课前准备再 玩。 支持孩子参加学校里的各项活动，让其充分展示自我，锻炼能力；（孩 子学了特长就是要他们大胆的充分的去展示自我的）。 在学校学习期间，不要让孩子把玩具和零食带到学校，每天可以带一瓶 水，但不能带饮料，也尽量让孩子不带零花钱，懂得节约。 体育课当天要穿好球鞋，美术、音乐、劳动等科目要按老
12、师要求带好相 应用具，有校服后每周一升旗请提醒学生穿校服。3、补充 建议您第一学期尽量让相对固定的人来接送，以免发生意外情况。若遇 到特殊情况不能及时接孩子，要告诉孩子不要乱跑或独自回家，应找老师 或在传达室等候；也希望家长按时的接送自己的孩子；接送是不要犊在校 门口，影响学生出入。家长等孩子的地方最好固定（提前于孩子越好）以 免错过。 为了给学生营造一个良好的学习环境，请家长不要随意进入学校，有事 可以打电话、写便条、等方法联系； 病、事假及学生在校时要临时外出，先向老师请假。 对老师或学校有何意见或建议，欢迎您及时与学校联系解决。最后，想和家长们谈谈怎样当好一年级新生的家长？入学前，孩子的
13、主导活动是游戏，他们在游戏中无拘无束的模仿、学习。入学后， 孩子的主导活动由游戏转为学习， 他们要在课堂上认真地、系统地学习文化科学 知识，完成各科作业，并要认真地遵守学校、班级的各项规章制度。他们的生活 和学习由松散、随意转向严格、认真。这种根本性的变化，可能在入学后的一段 时间内会对孩子们的生理、心理造成一定的影响，形成较大的压力。为了减轻这种压力，让孩子很好的适应学校的学习生活， 家长应给孩子更多的关注，帮助孩 子做好入学准备和习惯培养意义重大。一、入学准备：心理准备，孩子进入小学学习，从心理上来说，他们是愉快的、乐意接受的， 但又要有一个适应的过程。在孩子入学的这一个星期内，老师会对孩
14、子进行了一 些学习生活指导。但是习惯是要通过长期的练习才能形成。 家庭教育的作用是学 校教育所不能取代的。爱因斯坦曾说过：兴趣是最好的老师。所以重视培养孩子的学习兴趣至关重要， 作为孩子的第一任教师的家长怎样培养孩子的求知欲，诱发孩子的学习兴趣呢？ 家长要经常对孩子进行学习目的的教育。 比如经常和他们谈论一些学习的事， 告 诉他学习会使人有知识、有本领。讲讲自己读书时开心的事。学习用具准备准备好足够的文具、本子这也是培养学生责任心的方式方法，让老师最头疼的是部分孩子们没有责任 心的问题，随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、拖把扔一
15、地就不见人影了；笔、书 本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。有一次上美术课班有12人没带画具，还有一次上综合实践课 10人没带书，劳动课常常是半数人不带学 具，就连语、数课也常有人忘了带书带笔。每当老师帮助教育时，孩子们都是一 个理由忘了。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是所有的孩子都得了健忘 症呢？答案是否定的。原因是：我们的孩子没有被培养起责任心。二、做一个合格家长从孩子进入一年级，开始接受有目的、有计划、有系统的学校教育。对于孩 子，仍然是他们成长过程中的一个新起点， 必然引起孩子生活节奏、生活习惯和 学习活动的一系列变化并面临许多新的问题。因此，为了使我们的孩子有更大的
16、发展，也为了我们携手教育好我们的孩子， 希望我们的家长支持教师工作， 做一 个合格家长。1、家长要以身作则 首先，为孩子树立良好的榜样。孩子的模仿性和可塑性很强，家长的一言一 行都在潜移默化中对孩子产生作用。家长作为孩子的第一任老师，要为人师表。 古语道：其身正，有令则行；其身不正，虽令不从。家长品行不端正，就无法行 使教育的权力。家长的师表作用与自身紧密相连。有人说： 父母的素质知 识、学问、品德、修养、才能，就像火山底下的岩浆，积累得越厚实、越丰满， 孩子成才的爆发力越强烈。 在这里家长素质主要指的是思想道德品质的好坏， 文 化科技知识水平的高低， 心理品质的健康程度以及教育子女能力的强弱等等， 人 们常说： 看，这孩子走路和他父母一个样， 可见家长的行为举止都是幼儿学习的 榜样。孙敬修老前辈曾对家长们说： “孩子们的眼睛是照相机，
