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1、一百条裙子阅读题及答案一、填空题：、旺达坐在教室的（角落里）2、星期一(旺达）没有上学3、旺达住在(波金斯山顶）4、旺达柜子里有（00）条裙子5、一百条裙子的游戏从(十月份)开始的6、旺达为什么没有来上学？、旺达搬到了（城里)8、旺达给同窗们写信了吗?（写了）、旺达真的有100条裙子吗？(没有）10、旺达没来上学,佩琪和玛蒂埃是在第三天才发现的？（谁)比尔拜伦11、当你聪颖、美丽、深受同窗欢迎、有正义感、骄傲、以自己为中心的时候，你就是佩琪。12、当你缺少勇气、胆怯失去朋友、胆怯别人讥笑的时候,你就是玛蒂埃。13、当你贫穷、成绩不好、名字古怪、受同窗冷漠与歧视、向同窗“说谎”的时候，你就是旺达
2、。14、当你大方、大度、勇敢、知错就改的时候,你就是佩琪。15、当你能反思与忏悔、能鼓足勇气作出艰难的决定的时候,你就是玛蒂埃。16、当你拥有最美丽的心灵,和最丰富的想像力、发明力的时候，你就是旺达。17、一百条裙子的作者是（埃莉诺埃斯特斯）。主人公是（旺达佩特罗斯基)二、选择1、一百条裙子的主人公是（ ） A、旺达佩特罗斯基 、佩奇 C、玛蒂埃、旺达佩特罗斯基常常穿（ ）颜色的衣服。A、蓝色 B、红色 C、白色3、在设计比赛中,（ C ）获得了女子组的冠军。A、佩琪 B、玛蒂埃 C、旺达佩特罗斯基、在学校里( B )常常欺负旺达佩特罗斯基。 A、玛蒂埃 B、佩琪 C、杰克。5、有关裙子的游戏
3、是（ A )提出来的。 A、佩琪 B、玛蒂埃 C、塞西莉二、判断。1、旺达在13班里的位置是最靠里一排倒数第二个位置。（ 对 )、旺达住在接近波金斯山的山顶的地方。( 对 ）3、人们相信旺达有1条裙子。( 错 )4、旺达的妈妈给梅森教师寄了一封信。（ 错 ）5、旺达没有给佩琪和玛蒂埃回信。（ 错 ）问答题:1、旺达是个如何的孩子？答：生活贫、 名字古怪 、 被人漠视，受人讥笑、胆小孤单 沉默寡言但内心渴望与人们交往2、 旺达说自己有一百条裙子，她说谎了。你觉得她是好孩子吗？ 虽然旺达没有一条美丽的裙子，但她不抱怨,她把对美的向往寄托在自己的作品中。一种多么可爱的女孩儿,让我们记住这个女孩儿旺达
4、佩特罗斯基。 3、读了这本书,你会想些什么?读了一百条裙子,书中的旺达被同窗们奚落,讥笑,让我看了心痛。不管是富有,还是贫穷;不管是都市的，穿着干净的鞋;还是乡下的,鞋子上总沾着泥;不管是哪个国家的人，名子琅琅上口，还是滑稽，还是多么奇怪;或是永远只穿着一条洗得褪了色的蓝裙子她都应当有自己的位置，有被平等接纳和交流的理由。正由于那些漠视旺达的人，漠视旺达的存在,因此旺达才会在一种金秋十月的晴朗天气里，禁不住凑近那一群漠视她的女孩子们,告诉她们自己有一百条裙子。一百条美丽的裙子啊,谁会有呢？并且还是丝绸的，天鹅绒的,成果漠视旺达的人都不再漠视她了,都看到了旺达的存在。、你觉的佩琪是如何的人？文中
5、的佩琪对旺达的奚落其实是没有歹意的，她是不理解旺达为什么要撒这样的一种一百条裙子的谎。可她不懂得,着不是一种谎,而是一种老被人讥笑/奚落的女孩子心里的愿望。其实佩琪是一种很不错的大气女孩，当她看见旺达画的裙子时，立即就由衷赞佩地说:“老天，我还自觉得是我画得不错呢！”她一点儿不掩饰自己的欣赏和赞佩，她为旺达的快乐和庆祝完全是明亮和热诚的。5、读了这本书,你觉的同窗之间该如何相处?我觉得：同窗之间要真诚相待，不要讥笑。不管有钱的，还是没钱的,都同样看待,都要成为好朋友。6、拥有一百条裙子,意味着什么?热爱生活，有想象力和发明力,对将来有着美好的憧憬,并拥有描绘将来的能力。7、旺达没来上学，佩琪和
6、玛蒂埃是在第几天才发现的？谁是第一种发现的人？全班同窗是什么时候才发现的?为什么会浮现这样的现象？答:她们是在星期三才发现的；比尔拜伦是第一种发现旺达没来的人;是在教师读过旺达爸爸的信之后，全班才发现的；这是由于她在同窗心目中没有地位，并且她还沉默寡言。8、旺达的座位在哪里?佩琪和玛蒂埃的座位又在哪里?为什么会这样？你觉得我们班的座位又是根据什么来编排的呢?答:旺达坐在一种属于学习成绩差,并且举止又粗鲁的男生们的角落里;由于她不受欢迎；而佩琪和马迪埃都是和那些成绩良好，不用一路泥泞来上学的孩子们坐在一起，由于人们不喜欢旺达。我们班每个星期都换同桌和位置，这样可以和多种各样的人交往。9、旺达、佩
7、琪、玛蒂埃、塞西莉这几种女孩分别穿的是如何的裙子?请用书中的语言来描述。答：她们穿的都是金红色、金黄色、大红色这些带有美丽花边的裙子,而旺达穿着一件褪了色的、晾得走了形的蓝裙子。10、为什么会觉得旺达、佩特罗斯基这个名字很奇怪?你觉得呢？你觉得自己的名字起得好么?为什么?答：由于十三班每个人的名字都是某些常用的姓名，而旺达这个名字不常用,尚有别人还看不起她。我觉得我的名字较好，由于我的名字里包具有快乐的意思。1、佩琪在讥笑旺达的时候态度很恶劣吗?她觉得自己这样看待旺达残酷吗？你有过这样看待别人的时候吗?答：佩琪在讥笑旺达时带着一种看不起和挖苦的语调,我觉得佩琪的态度很恶劣。但她觉得自己看待旺达
8、的态度不残酷。由于她觉得:那为什么旺达要说自己有一百条裙子呢?谁都懂得这是个谎言嘛。反正她们也历来没有弄哭过她呀。我没有过这样看待别人。2、在佩琪讥笑旺达的时候,玛蒂埃又是如何的体现？为什么她但愿佩琪不要再讥笑旺达了？答：马蒂埃都会觉得很尴尬。每当这时,她就装作正在研究自己的手掌,并反复揉搓着那些纹路,什么都不说。由于她怕如果佩琪和其她人决定下一次捉弄自己，那可怎么办？13、别的女孩又是如何帮着佩琪一起讥笑旺达的?如果你看到有人在讥笑别人，你会怎么想？怎么做？答:她们跟着佩琪一起尖叫,还用挖苦的口吻对旺达说话。要是我看到了这种现象，就会觉得那个讥笑别人的人的人很卑劣,然后就劝那些人不要讥笑别人
9、了14、旺达在说自己有一百条裙子和六十双鞋子的时候，是如何的表情？她为什么会这样？答：旺达在说自己有一百条裙子和六十双鞋子的时候是自负的表情。由于她的确有一百条裙子和六十双鞋子。、你觉得旺达是先画了一百条裙子再说这件事的呢？还是她说了后才去画出来的？答:她是先说自己有一百条裙子，别的女孩子都不相信。她就画出来了16、如果旺达说的真的是一种谎言,佩琪应不应当讥笑她?答：我觉得佩琪不应当讥笑旺达,由于每个人都会有自尊心，并且十三班的每个人都应当平等。7、只有在什么时候,班上的同窗才会想起旺达?答:只有在教师让旺达读课文时，全班才会注意到旺达。、人们都说班里数佩琪画得好,为什么她的作品却没有获奖？你
10、觉得如何的作品才是优秀的作品？答：由于旺达的每一幅作品都与众不同,并且均有着令人炫目的颜色和极度华美的设计。因此，佩琪比但是她。、旺达的一百条裙子获奖后,被挂在哪里?为什么她的画能获奖,难道是由于她画了一百条而不是一条？答：她的画被挂在整个教室每个窗台上和黑板上方的空白墙壁上，每一幅画都与众不同。20、当佩琪看到旺达画的一百条裙子时，她是怎么说的？当她据说旺达要转学时,她又是怎么做怎么说的？答：她说：“我还自觉得我画的不错呢！”等她听到旺达要转学时,她就惦记着她，一下课，就想去找她。2、佩琪除了讥笑旺达有一百条裙子外,还讥笑过旺达什么?答:还讥笑过她的鞋子22、旺达家的周边环境如何?请抓住重点
11、词语进行描述。答:那是一间窄小、简陋却很整洁的小房子。2、有关老斯文森,镇上的人们有哪些传闻？你觉得这些传闻是真的吗？答：人们都说她这人不怎么样,并且她还不去工作。我觉得这些传闻是真的,由于她的家又脏又乱,她很懒惰。4、为什么玛蒂埃不敢给佩琪写纸条制止佩琪？答：由于她怕成为佩琪为首的那群女孩子们的新“标靶”25、在和佩琪一起去旧金斯山寻找旺达而不得相见的那个晚上,玛蒂埃作出了一种如何重要的决定？答：她决定再也不做一种旁观者了,她要说那些讥笑别人长相不好、或者名字滑稽的同窗，她要仗义执言,让别人感到快乐。2、玛蒂埃感到是自己逼走了旺达。她编了如何的故事、做了如何的梦但愿这一切能变化?(请具体复述她的故事和梦）你觉得这样做有用吗？答：有人对旺达不礼貌，她会和佩琪愤然而起;有人讥笑旺达的名字,她会和佩琪愤怒地扑过去,维护旺达的尊严；还梦见自己把旺达从一艘就要沉没的船上或狂奔的马蹄下救出来。我觉得这样对自己和别人均有好处。2、旺达用如何的信纸给十三班的教师和同窗写了一封信？你觉得旺达在写这封信时是如何的心情？答：用了一张被图画装点得信纸回的信。带着宽容和怀念。28、旺达送给佩琪和玛蒂埃的分别是如何的两条裙子？答：两条裙子分别画的是她们本人的图像,一种穿着绿裙子，一种穿着蓝裙子。
