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1、口技 .阅读附答案 阅读【甲】【乙】两段选文，完成后面问题。【甲】 口技清 林嗣环京中有善口技者。会宾客大宴，于厅事之东北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。众宾团坐。少顷，但闻屏障中抚尺一下，满坐寂然，无敢哗者。遥闻深巷中犬吠，便有妇人惊觉欠伸，其夫呓语。既而儿醒，大啼。夫亦醒。妇抚儿乳，儿含乳啼，妇拍而呜之。又一大儿醒，絮絮不止。当是时，妇手拍儿声，口中呜声，儿含乳啼声，大儿初醒声，夫叱大儿声，一时齐发，众妙毕备。满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝。未几，夫齁声起，妇拍儿亦渐拍渐止。微闻有鼠作作索索，盆器倾侧，妇梦中咳嗽。宾客意少舒，稍稍正坐。忽一人大呼
2、“火起，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。突然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。【乙】乔山人善琴清徐珂国初，有乔山人者善弹琴。精于指法，尝得异人传授。每于断林荒荆间，一再鼓之，凄禽寒鹘，相和悲鸣。后游郢楚，于旅中独奏洞庭之曲。邻媪闻之，咨嗟惋叹。既阕，曰：“吾抱此半生，不谓遇知音于此地。款扉扣之。媪
3、曰：“吾夫存日，以弹絮为业。今客鼓此，酷类其声耳。注释： 凄禽寒鹘，相和悲鸣：连飞鸟和凶猛的鹘都为之悲鸣。鹘g：一种凶猛的鸟。郢楚：即楚郢，古地名，春秋战国时期楚国的都城。媪o：老妇人。阕：止息，终了. 款扉：款，敲；扉，门。【小题1】解释以下加点的词语。4分1会宾客大宴( )2妇抚儿乳，儿含乳啼3虽人有百手，手有百指，不能指其一端。(4) 人有百口，口有百舌，不能名其一处也。【小题2】把下边的句子翻译成现代汉语。4分(1) 中间力拉崩倒之声。(2) 两股战战，几欲先走。【小题3】请用自己的话依次概括【甲】文中口技表演者模拟的三个场面。3分第一个场面：第二个场面：第三个场面：【小题4】【甲】【
4、乙】两文都用了侧面衬托的表现手法。请从【乙】文中举一个例子并说说这样写的好处。4分【小题5】试构想一下：【乙】文中乔山人听了邻媪的答复后，心里会怎么想？3分答案【小题1】1适逢、正赶上2喂奶3即使4说出【小题2】1里面夹杂着噼里啪啦的房屋倒塌声。2两条腿发抖，几乎想要抢先逃跑。【小题3】第一个场面：一家四口由睡到醒；第二个场面：一家四口由醒到睡；第三个场面：失火、救火【小题4】例子：凄禽寒鹘，相和悲鸣。好处：有力地衬托了乔山人弹琴技艺的精湛。【小题5】开放性试题。略解析【小题1】试题分析：文言实词的考查，最常见的命题形式是，指定文中假设干个词让学生作解释。要求解释的词，一般为常见实词，通假字、
5、一词多义、古今异义、词类活用等，往往是命题的重点，当然也应该成为同学们备考的重点。这里“乳“名都是词类活用，名词用作动词。考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。【小题2】试题分析：翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的规范是三个字：信、达、雅。对于学生而言，能到达前两个规范“信准确无误和“达通顺流畅就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译，讲究字字落实，特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。考点：理解或翻译文中的句子。能力层级为理解B。【小题3】试题分析：这类题目的答案根本都能在原文中找到，但找答案不是盲目的，要看看题目问的是哪方面的内容，然后再有的放矢地去找。如果内容理解用自己的话表述，那学生就应学会根据文本内容进行总结和归纳。三个场面归纳合理即可。考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。【小题4】试题分析：了解常用的侧面衬托等写作手法，明确这种写法的叙述效果。学生作答时能结合具体语境进行分析，合理表述即可。一般用这里运用了写作手法，借助鲜明具体的形象，叙述思想感情，富有感染力和艺术性。考点：分析作品抒情手法。能力层级为分析综合C。【小题5】试题分析：这是一道开放性试题，只要内容设计合理，表述正确，具体应合乎人物的身份，职业和年龄等特点，表述合理即可。考点：对作品进行个性化阅读和有创意的解读。能力层级为探究F。.
