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1、- 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科：药理学 授课时间：授课班级：药学 学时分配：授课题目：第1章 药理学总论-绪言教学目的及要求：1 掌握药理学的研究对象和任务；2 熟悉药物的根本概念和新药开发的根本过程；3 了解我国本草的奉献、药理学的开展史及国外药理学的新进展。授课重点、难点：1重点：药理学的研究对象和任务。2难点：药理学的准确概念。教学法考前须知：举例说明药理学的研究对象；采用多媒体我国本草学的奉献和新药开发的根本过程。主要参考文献：1本草纲目； 2金有豫 主编. 药理学，第五版，：人民卫生，2001；4 世杰 主编. 药理学，第五版，：人民卫生，2001；5 Rang HP,D
2、ale MM,Ritter JM. Pharmacology.4th ed.London:Churchill Livingston,2001Kartzung BG .Basic and Clinical Pharmacology.8th ed.New York:McGraw-Hill,2000课后总结：药理学的研究对象和任务。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字：教研室主任签字： 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科：药理学 授课时间：授课班级：药学 学时分配：授课题目：第2章 药物代动力学教学目的及要求：1 掌握药物代动力学的研究对象；2 掌握时效和时量曲线、房室模型、生物利用度、表观
3、分布容积、去除率、一级和零级动力学等参数概念和意义；3 掌握药物的生物转化和血浆半衰期的含义与意义；熟悉药物代动力学的开展历史。授课重点、难点：1 重点：药物的跨膜转运，吸收、分布、生物转化与排泄的概念；各PK参数概念；肝药酶诱导剂及抑制剂,首过消除等根本概念；零级动力学、一级动力学的概念与实际意义；稳太血药浓度;首次负荷剂量。2 难点：PK参数的意义和应用教学法考前须知：利用多媒体展示PK软件，讲解PK数据的求算；强调PK参数和药物体四大过程之间的关系，启发同学们融会贯穿理解PK。要参考文献：1. 金有豫 主编. 药理学，第五版，：人民卫生，2001。2. 世杰 主编. 药理学，第五版，：人
4、民卫生，2001。3. Shargel L,Yu ABC.1993.Applied biopharmacokinetics.3rd ed.East Norwalk:Appleton & Lange4. Wilkinson GR.2001.Pharmacokinetics of drug absortion,distribution and elimination.In:Hardm-an JG ,Limbaird LE ed. The pharmacological basis of therapeutics.New York: McGraw-Hill,330.课后总结：1药物体过程与各PK参数
5、的在联系;2.肝药酶诱导剂及抑制剂,首过消除等根本概念；零级动力学、一级动力学的概念与实际意义；稳态血药浓度;首次负荷剂量。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字： 教研室主任签字： 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科：药理学 授课时间：授课班级：药学 学时分配：授课题目：第3章 药物效应动力学教学目的及要求：1 掌握药物的根本作用、受体理论、构效关系、量效关系、药物平安围、治疗指数、不良反响及药物作用的影响因素。2 熟悉不同给药方法对药物效应的影响。授课重点、难点：1 重点：药物的根本作用，作用的选择性，量效曲线的概念与实际意义，效能，效价强度，治疗指数和平安围的概念；受体的根本概念，
6、亲和力、在活性与药物作用强度、效能、冲动药、拮抗药和局部冲动药的关系；pD2和pA2的概念；受体的调节及第二信使在受体效应之间的作用。2 难点：药效学的根本概念；药物作用机理。教学法考前须知：采用多媒体把药物作用机制形象化；结合具体药物说明书药效学的研究对象；启发同学们如何把药物作用机制分类。主要参考文献：1 金有豫 主编. 药理学，第五版，：人民卫生，2001。2 世杰 主编. 药理学，：人民卫生，2001。3 周宏灏 主编。药理学，：科学，2003。4 KenakinTP,Bond RA,Bonner TI.1992.Definition of pharmacological recept
7、ors.Pharmacol Rev,44:351-3625 Stephenson RP.1956.A modification of receptor theory.Br J Pharmacol,379:393.课后总结：1 药物的根本作用；2 药物作用的主要机制；3 药物的分类。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字： 教研室主任签字： 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科：药理学 授课时间：授课班级：药学 学时分配：授课题目：第4章影响药物作用的因素教学目的及要求：1 掌握药物相互作用的概念，特异质反响，抚慰剂，耐受和耐受性，穿插耐受性，依赖性，停药病症和停药综合征的概念。2 熟悉影响
8、药物效应的因素。授课重点、难点：1 重点：药物因素和机体因素对药物效应的影响；药物相互作用的概念，特异质反响，抚慰剂，耐受和耐受性和穿插耐受性。2 难点：穿插耐受性。教学法考前须知：采用多媒体把耐受和耐受性，穿插耐受性形象化；通过启发同学们区分耐受性和依赖性的区别进一步理解穿插耐受性。主要参考文献：1 Moyle G.2003.Doubleddrug danger.AIDS Read,13:15-16,23-24.2 Rogers JF,Nafziger AN,Bertino JS Jr.2002.Pharmacogenetics affects dosing,efficacy,and to*
9、icity of cytochrome P450-me-tabolized drugs.Am J Med,113:746-750.3 zhou HH,Koshakji RP,Silberstein DJ et al.1989.Altered sensitivity to and cleareance of propranolol in men of Chinese descent as pared with American whites.N Eng J Med,320:565-570.课后总结：1 物因素和机体因素对药物效应的影响；2 药物相互作用的概念，特异质反响，抚慰剂，耐受和耐受性和穿
10、插耐受性。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字： 教研室主任签字： 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科：药理学 授课时间：授课班级：药学 学时分配：授课题目：第5章传出神经系统药理学概述教学目的及要求：1 掌握传出神经系统药物分类；乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。2 熟悉各型受体兴奋时的生理效应。授课重点、难点：1 重点：传出神经系统药物分类；乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。2 难点：乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。教学法考前须知：采用多媒体把乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化形象化；启发同学根据传出神经系统递质对传出神经系统药物进展
11、分类。主要参考文献：1Jordan D. The autonomic nervous system and behaviour. Acta Neurol (Napoli).1991;13: 539-548.2Yates BJ, Stocker SD. Integration of somatic and visceral inputs by the brainstem: functional considerations. E*p Brain Res. 1998;119:269-275课后总结：1 传出神经系统药物分类；2 乙酰胆碱和去甲肾上腺素的生物合成、转运和转化。本教案授课后归教研室存档
12、。 授课教师签字： 教研室主任签字： 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科：药理学 授课时间：授课班级：药学 学时分配：授课题目：第6章胆碱受体冲动药教学目的及要求：1 掌握毛果芸香碱的药理作用、临床用途、不良反响及处理。2 悉乙酰胆碱的药理作用。授课重点、难点：1 重点：掌握毛果芸香碱的药理作用、临床用途、不良反响及处理。2 难点：毛果芸香碱的缩瞳作用及降低眼压的机制。教学法考前须知：采用多媒体把毛果芸香碱的缩瞳作用及降低眼压的机制形象化；根据青光眼的分类，讲解毛果芸香碱的药理作用、临床用途，加深学生对毛果芸香碱的药理作用的理解；采用多媒体图片启发毛果芸香碱的不良反响及处理。主要参考文献：
13、1 有豫 主编. 药理学，第五版，：人民卫生，2001。2 世杰 主编. 药理学，：人民卫生，2001。3 周宏灏 主编。药理学，：科学，2003。课后总结：毛果芸香碱的药理作用、临床用途、不良反响及处理。本教案授课后归教研室存档。 授课教师签字： 教研室主任签字： 阳 医 学 院 教 案 存档编号学 科：药理学 授课时间：授课班级：药学 学时分配：授课题目：第7章抗胆碱酯酶药和胆碱酯酶复活药教学目的及要求：1 了解胆碱酯酶水解乙酰胆碱的意义。2 重点掌握新斯的明对骨骼肌、胃肠道和心血管的作用、用途、不良反响和禁忌证；毒扁豆碱的临床应用。3 掌握有机磷酸酯的中毒机制，阿托品和碘解磷定的解毒机制。授课重点、难点：1 重点：新斯的明的临床用途；毒扁豆碱的作用机制及临床用途；有机磷酸酯类中毒的机制及其挽救药。2 难点：新斯的明的作用机制；胆碱酯酶复活药碘解
