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1、 小学语文五年级下册期末检测卷 限时：（100分钟） 成绩（等第）_ 请认真答题，要求书写规范、端正、美观。一、积累与运用（一） 看拼音写词语shn yn u ju shui jio j lin su xn su y （ ） （ ） （ ） （ ） （ ）（二） 在括号中给加点的字或读音选择正确的读音，打上“”炽（ch zh）热 擂（li li）鼓 胆怯（qi qi） 敝（b b）国风（搔 骚） 脊（梁 粱） （狡 绞）尽脑汁 百折不（饶 挠）（三） 查字典，按要求完成练习。“驰”字用字用音序查字法，应查音序_；用部首查字法，应查部首_，再查_画。“驰”字在字典里的解释有(1) 车马等奔跑，快
2、跑。 (2) 向往。 (3) 传播，传扬。 (4) 驱车马追逐。下列“驰”字应取哪一种解释？心驰（ ）神往 风驰（ ）电挚 齐师败绩，公将驰（ ）之（四） 把下列词语补充完整。负（ ）请罪同心（ ）力（ ）机妙算（ ）步如飞（ ）重心长 （ ）声屏气 放（ ）无礼 天（ ）地设（五） 写出下列词语的近义词和反义词。近义词：拥戴（ ） 放肆（ ） 忘怀（ ）崎岖（ ） 吩咐（ ） 凝视（ ）反义词：惩罚（ ） 胆怯（ ） 侵犯（ ）惊慌（ ） 黄昏（ ） 强盛（ ）（六）联系句子，选择合适的字或词填在括号里。谎 慌1. 遇到骗子，我们不要（ ）张，不要轻易相信他的（ ）言。推迟 推辞 推荐2.
3、既然大家一致（ ）我主持这次活动，我就不再（ ）了，感谢大家对我的信任。虽然但是 即使也 如果就 因为所以3. 随着英特网的发展，计算机的功能越来越强大。（ ）你的多媒体计算机连接上了贯通全球的“信息高速公路”， （ ）能获得来自世界各地的最新信息。计算机的发展（ ）很难预料，（ ）可以肯定：计算机会越来越“神”。（七）按要求写句子1、把下面的提示语改写的富有情趣些。严禁在书上乱写乱画。_2、 根据加点的句子，在横线上仿写一个句子。四季的美景在我们的记忆中珍藏着：春天百花散发的缕缕芳香,夏日碧水带来的阵阵清凉，_,冬天寒风赠来的皑皑白雪。3、 例：开狗洞的国是楚国。 楚国开了狗洞让我进去。楚国
4、是狗国1.任何公民触犯了法律都要受到法律的制裁。市长也是公民。_2候鸟一到冬天就要回南方去过冬。 大雁是候鸟。_（八）判断题。（对的打，错的画。）1、蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。（ ）2、“骄傲”“羡慕”“妒忌”三个词语的感情色彩是相同的。（ ）3、在写研究报告时，我们可以通过阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等途径获取资料。（ ）4、三国演义、西游记、红楼梦和儒林外史合称为中国古代四大名著。（ ）（九）按要求填空。1、(1)走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是_、_。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道
5、上，_。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。_，_。我觉得这一种境界是颇_的。 这段话中的“_”字与杨氏之子一文中的“甚”字一样，都是_的意思。(2) 冬阳童年骆驼最后写道：“我 地想， 地写，又看见冬阳下的骆驼队走过来，又听见 悦耳的驼铃声。童年 于我的心头。”从所填的叠词中，可以感受到作者 的情怀。2、（1）为了表达我的远大志向和抱负，我决定将离骚中的著名诗句“ ， ”悬挂在书房里。（2）清平乐村居是一首很有生活情趣的小诗，作者用素描的手法写了江南一农户家其乐融融的乡村生活场景：老公公和老婆婆正互相 ，大儿子在 ，二儿子在 ，小儿子在 （
6、都用两个字概括）。（3）我国地员辽阔，教育资源极不平衡，在西部的不少偏远山区，各种信息还相当闭塞，真是“ ， ”啊。二、阅读 （一）现代文阅读 修鞋姑娘 凛冽的寒风把繁华的大街吹得冷冷清清，而我却骑着自行车，到处寻觅地个来自异乡的修鞋姑娘。 就在昨天，当我脱下左脚上那只后跟开绽了的皮鞋，要求她绱绱的时候，我不定期有点怀疑她能否用锥子扎透我这牛皮鞋底。而她却坦然地接过去，自信地对我说：“不用绱，钉几个钉子就行了。” 我不放心地提醒她要修结实点，花钱多点不在乎。她只是打量我一眼，也不管同意不同意，吧吧吧，三个钉子钉进去，接着一手拽着鞋底，一手扯着鞋帮，冲我使劲扯了扯，那意思是说：“这下你该放主了吧
7、？” 我正要掏兜付钱，她一边摆手说不忙，一边指着鞋面，操着浓重的外地口音说：“这儿倒是需要绱一绱，你看，线都断了。”说着，刺啦刺啦地绱起来。 借着她干活的机会，我看了看这个不起眼的姑娘。她矮乎乎的身架，胖乎乎的脸蛋，蚕眉下，一双圆圆的眼睛，一眨也不眨地盯着手上的活儿。她那冻肿了的手背，记录着经历的风霜艰辛。我决计不管她要多少钱，决不还价。 姑娘把鞋绱好递给我，叫我脱下另一只。我抬起脚，叫她看那只鞋坏没坏。她说：“你的脚是汗脚，线是烂断的。就是没坏，也穿不了几天。”说着，就把我的鞋脱下去绱起来。忽然间，我心里蒙上了一片阴影我连价钱都没问，她要多向我要钱可怎么办？ 鞋绱好了，我断定她会漫天要价的，
8、谁知她只要六角钱。看来，她不是我想象中的那种人。 我掏钱给她，可万万没想到，钱包没带在身上，浑身的兜掏遍了，只找出三角钱。我窘极了。想起几年前因为买布只差一分钱，被售货员挖苦了一顿的情景，心里更是紧张。我知道，只要她一嚷，来往行人就会把我包围起来。我不想难堪得无地自容，就尴尬地向姑娘讲明情况，要摘下手表做抵押。谁知，姑娘嫣然一笑，说：“你不怕我跑了吗？” “不，我相信你。”此时，我只想尽快摆脱窘境，别的什么也不想了，我期待着她答应我。她却笑了笑说：“我也相信你，这钱足够了。” “不，这只有三角钱啊！”我告诉她。 “是的，不过你还给了我别的。”她歪着头，友好而又顽皮地看着我。“别的？我给了你什么
9、？”我纳闷地问。“ 诚实、信任哪！”她坦然地回答。 我真惭愧。是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？ 我向她保证，第二天一定给她送钱来。她说：“这我相信，不过为三角钱值得吗？再说，我明天说不定到什么地方，你到哪儿找啊！” 是的，这样大的县城，到哪儿去找啊！然而，我还在找，走遍长街望穿深巷。 修鞋姑娘，你在哪儿？1、 联系上下文，在空格处填上关键语句。 “我” 修鞋姑娘 怀疑能否扎透鞋底 不放心地提醒她 只要六角钱 三角钱足够了（1）借助表格，想想“我”和修鞋姑娘之间发生了什么事？请用简洁的语言写一写。_（2） 修鞋姑娘是本文的主要人物，作者为什么要用那么多笔墨描写“我”？借助表格的
10、一行或两行内容写一写。_2、 “是她诚实，还是我诚实？是她信任我，还是我信任她呢？”联系上下文，想一想。“她信任我”指的是_“我信任她”指的是_3、 在修鞋的过程中，“我”的心情发生了很大的变化，请在括号里填上合适的词语。（）（同情）（）（ 紧张 ）（）4、 这篇文章的开头和结尾有什么特点？这样写有什么好处？_（二） 文言文阅读王蓝田性急。尝食鸡子，以箸刺之，不得，便大怒，举以掷地。鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之，又不得。真甚，复于地取内口中，啮破即吐之。1、翻译这句话的意思：鸡子于地圆转未止，仍下地以屐齿蹍之。_2、 对王蓝田这类性格特点的人，让你想起哪些相关谚语、歇后语或成语，试着写出一个。_3、人们给这则短文取了三个标题，你认为哪个最贴切。（ ）A.王蓝田性急B.王蓝田食鸡子C.王蓝田忿食鸡子三、 习作题目：瞧，_就这么酷（萌）提示：先把题目补充完整。横线上可填“他或”她“，也可以填“我”。同学、伙伴、亲人、老师、邻居、陌生人、自己甚至小动物，都可以写。要求：用一两件事，写一个酷或萌的人，还可以是你的宠
