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1、野外施工安全措施安全管理是为施工项目实现安全生产开展的管理活动。施工现场的安全管理重点是进行人的不安全行为与物的不安全状态的控制落实安全责任制。重点是对生产各环节的约束与控制。以消除一切事故避免事故伤害减少事故损失为目的。一、 安全管理组织措施1、建立安全责任制落实责任人。安全措施是对施工项目安全生产进行计划、组织、指挥、协调或监控的一系列活动可以保证施工中的人身安全、设备安全、财产安全并创造适宜的施工环境。在施工中要坚持“安全第一预防为主”的方针。重点是施工中控制人员的不安全行为、设备设施的不安全状态、作业环境的不安全因素以及管理上的不安全缺陷。责任人在施工前要进行安全检查把不安全因素消灭在
2、萌芽状态。2、加强安全教育和宣传工作使安全意识得到进一步提高。坚持“持证上岗”。施工现场出现特种作业无证操作现象时施工项目责任人必须承担管理责任。授课：XXX二、安全教育1新员工野外工作前应完成三级安全教育。对学徒工、实习生的三级安全教育重点一般安全知识、生产组织原则、生产环境、生产纪律、个人防护等。对长期工作的员工安全教育以生产组织原则、环境、纪律、操作标准为主。2结合施工生产的变化如射孔、测井裸眼、套管、生产测井、交通和季节变化等适时进行安全知识教育。(3)结合生产组织安全技能训练干什么训练什么反复训练、分步验收。以达到出现完善化、自动化的行为方式。(4)安全意识教育的内容应随安全生产的形
3、势变化确定阶段教育内容。可结合发生的事故进行增强安全意识坚定掌握安全知识与技能的信心接受事故教训教育。(5)受季节、自然变化影响时针对由于这种变化而出现生产环境、作业条件的变化进行的教育其目的在于增强安全意识控制人的行为尽快地适应变化减少人失误。(6)采用新技术使用新设备、新材料推行新工艺之前应对有关人员进行安全知识、技能、意识的全面安全教育激励操作者实行安全技能的自觉性。三、加强教育管理增强安全教育效果授课：XXX1教育内容全面重点突出系统性强抓住关键进行教育。2反复实践。养成自觉采用安全的操作方法的习惯。3使每个受教育的人了解自己的学习成果。鼓励受教育者树立坚持安全操作方法的信心养成安全操
4、作的良好习惯。4告诉受教者怎样做才能保证安全而不是不应该做什么。5奖励促进巩固学习成果。6进行各种形式、不同内容的安全教育都应把教育的时间、内容等清楚的记录在安全教育记录本或记录卡上。四、安全检查安全检查是发现不安全行为和不安全状态的重要途径。是消除事故隐患落实整改措施防止事故伤害改善劳动条件的重要方法。安全检查的形式有普遍检查专业检查和季节性检查。(1)安全检查的内容主要是查思想、查管理、查制度、查现场、查隐患、查事故处理。(2)应在全面安全检查中透过作业环境状态和隐患对照安全生产方针、政策检查对安全生产认识的差距。授课：XXX安全教育是否落实教育是否到位。工程技术、安全技术是否结合为统一体
5、。作业标准化实施情况。(2)安全检查的组织1建立安全检查制度按制度要求的规模、时间、原则全面落实。2成立由第一责任人为首工作人员参加的安全检查组织。3安全检查必须做到有计划有目的有准备、有整改有总结有处理。3安全检查的准备1思想准备。发动全员开展自检自检与制度检查结合形成自检自改边检边改的局面。使全员在发现危险因素方面得到提高在消除危险因素中受到教育从安全检查中受到锻练。2业务准备。确定安全检查目的、步骤、方法。成立检查组安排检查日程。分析事故资料确定检查重点把精力侧重于事故多发部位和工种的检查。 规范检查记录用表使安全检查逐步纳入科学化、规范化轨道。4安全检查的形式1定期安全检查。指列入安全
6、管理活动计划有较一致时间间隔的安全检查。定期安全检查的周期施工项目授课：XXX宜自检。班组必须坚持日检。季节性、专业性安全检查按规定要求确定日程。2突击性安全检查。指无固定检查周期对特殊施工、特殊设备、小区域的安全检查属于突击性安全检查。5消除危险因素的关键安全检查的目的是发现、处理、消除危险因素避免事故伤害实现安全生产。消除危险因素的关键环节在于认真的整改真正的、确确实实的把危险因素消除。对于一些由于种种原因而一时不能消除的危险因素应逐项分析寻求解决办法安排整改计划尽快予以消除。五、生产与安全的统一生产工作是通过完善生产工艺过程、完备生产设备、规范工艺操作发挥技术的作用保证生产顺利进行的。包
7、含了安全在保证生产顺利进行的职能和作用。生产、安全技统一体现了安全生产责任制的落实、具体的落实“管生产同时管安全”的管理原则。具体表现在(1)施工生产进行之前考虑施工的特点、规模、质量生产环境自然条件等。摸清生产人员流动规律设备的配置状况需要的临时设施以及其它要考虑的条件。施工设计和现场布置经过审查、批准即成为施工现场中生产因素流动与动态控制的唯一依据。(2)测井施工中的项目在施工进行之前针对具体情况授课：XXX与生产因素的特点完成作业或操作方案。这将为项目工程的实施提供具体的作业或操作规范。方案完成后为使操作人员充分理解方案的全部内容减少实际操作中的失误避免操作时的事故伤害。要把方案的设计思
8、想、内容与要求向作业人员进行充分的交底。即作业计划书。六、正确对待事故的调查与处理事故是违背人们意愿且又不希望发生的事件。一旦发生事故不能以违背人们意愿为理由予以否定。关键在于对事故的发生要有正确认识并用严肃、认真、科学、积极的态度处理好已发生的事故尽量减少损失。采取有效措施避免同类事故重复发生。(1)发生事故后以严肃、科学的态度去认识事故、实事求是的按照规定、要求报告。不隐瞒、不虚报不避重就轻是对待事故科学、严肃态度的表现。(2)积极抢救负伤人员的同时保护好事故现场以利于调查清楚事故原因从事故中找到生产因素控制的差距。(3)分析事故弄清发生过程找出造成事故的人、物、环境状态方面的原因。分清造
9、成事故的安全责任总结生产因素管理方面的教训。(4)以事故为例、召开事故分析会进行安全教育。便所有生产部位、过程中的操作人员从事故中看到危害激励他们的安全生产动机。从而在操作中自觉的实行安全行为主授课：XXX动的消除物的不安全状态。(5)采取预防类似事故重复发生的措施并组织彻底的整改使采取的预防措施完全落实。经过验收证明危险因素已完全消除时;再恢复施工作业。(6)未造成伤害的事故习惯的称为未遂事故。未遂事故就是已发生的违背人们意愿的事件只是未造成人员伤害或经济损失。然而其危险后果是隐藏在人们心理上的严重创伤其影响作用时间更长久。未遂事故同样暴露安全管理的缺陷、生产因素状态控制的薄弱。因此未遂事故要如同已经发生的事故一样对待调查、分析、处理妥当。二一一年七月 （注：可编辑下载，若有不当之处，请指正，谢谢!） 授课：XXX
