山东省单县希望初级中学七年级语文上册写事作文写作指导北师大版

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1、写事记叙文一、 总述 1、写事的记叙文,一般由六个要素构成: 时间、地点、人物,事情的起因、经过、结果。 2、写事离不开写人,但写事的记叙文里的人物,只是文章里的一个要素,而不是主体;文章要突出的是事件。 3、写事的记叙文,选材要精当(详略得当);构思要新颖、巧妙。 4、写事的记叙文,记叙的顺序:主要有顺叙、倒叙、插叙。 5、写事的记叙文的种类: (1)写校园类的记叙文; (2)写家庭类的记叙文; (3)写社会类的记叙文等等。二、方法指导1、叙事要清楚具体要写好一件事,必须交待清楚,叙述明白,尤其是把事情的发生有关时间、地点、人物、起因、经过和结果交待清楚,叙述具体。这样,人们才能对文章的内容

2、有清晰完整的印象,对事情的来龙去脉一目了然,对事件的思想意义进行了解。事件写得越具体、越充实,人物的内心世界、思想内蕴越会揭示出来,才会有力地反映出文章的中心思想,主题也就得到了升华。写事件,还要抓住一定的线索(明线:物体;暗线:情感)。因为线索是将一种事物贯穿全篇中而成为情节发展的脉络。抓住了线索,才能确定材料的取舍,突出中心。记叙的顺序,可以根据需要,灵活运用顺叙、倒叙、插叙等手法。2、叙事要完整所谓完整,一是指事情从起因到结果的完整,二是指文章结构上的完整。这里,特别强调指出的是前后呼应。一件事往往由若干部分组成,而每一部分之间都需有一个自然的过渡。开头和主体之间主体各部分之间、细中见大

3、主体与结尾之间等,都应有个自然的过渡和交待。这样,文章才会有一个完整感。3、叙事要详略得当对记叙文的六个要素不能平均泼墨,而是应根据文章中心思想的需要有所侧重。一般来说,对时间、地点、人物的叙述比较简略,而把叙述重点放在事情的经过上面。通过对事情经过具体详细的描写,揭示其内在的思想意义和深刻的社会意义。记事要围绕中心,抓住重点,把最能体现事件意义的部分充分展开叙述,把最能展示中心的人物的言行心理描写,写真实,写详细。如果是记一件事,要选诸多方面中最能表达中心思想方面详细写;如果是写几件事,就要选其中最能突出中心思想的事件详细写。记事文章要讲究剪裁,做到详略得当,主次分明,选取典型的、揭示事物本

4、质的、有说服力的材料来表达中心思想。选取材料既不能喧宾夺主,也不能拖泥带水,更不能写流水帐。4、挖掘出事件中深刻的思想意义(思想升华)要善于从日常平凡细小的事情中,挖掘出深刻的思想意义,揭示出生活的真谛,反映出事情的本质,给人以深刻的启示和教育,悟出具有普遍意义的大道理。要善于发现和捕捉生活中那些有意义的事情,要透过事情的表象,抓住本质,进行分析,开掘出事情中蕴含的哲理,使事情折射出时代的光辉,反映出深刻的社会意义。只有这样,才能把事情写得深刻、感人肺腑。5、写好感人的细节细节是指某些细小的举止行动或对细微事件的描写,在记述主要事情的同时,要抓住与中心密切相关的几个细节进行描写。选择的细节必须

5、真实,要有生活实感。因此,就要靠平时在生活中多观察,多积累。细节是编不出来的,编造的细节常常要露马脚。“细节不细,细中见大。”选择细节要从细微处着手,细节要典型,要选择那些有较强表现力的细节,即对刻画人物性格和表现事件意义起很大作用的细节,而不是一般化的、琐碎的、平庸的东西。细节要描写得具体、生动,才能感染人,有传神的威力。6、写好事件中的精彩场面(感人的、激动的)场面描写指事情发展过程中对具体场景的描写,对以人物活动为中心的生活画面的描写。由一系列场面构成情节的产生、变化和发展。因此,描写好场面,对刻画人物、结构事件、表现主题都有很重要的作用。要抓住事情发生发展过程中,那些最紧张、最热烈的场面,着力把它写好。场面要以人物活动为中心进行描写,要把场面中人的活动写清楚、生动、具体。

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