20年心理咨询室工作计划简易版

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1、20xx年心理咨询室工作计划简易版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, AndPuts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编订:xxxxxxxx20XX年XX月XX日编号:EW/0F-VN891专业计划样本 / Sample of professional programs20xx年心理咨询室工作计划简易版温馨提示:本计划文

2、件应用在目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,捉出在未 来定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。文档下载完成后可以直接编辑,请 根据自己的需求进行套用。、指导思想: 认真贯彻1+1行动的有关精神,根据小学教育的特点和小学生心理发展的规律,发挥伯 的优势,通过各种途径继续认真开展多种多样 的心理健康教育活动和指导,帮助学生获取心 理健康的初步知识,促进学生人格的健全发 展。通过心理健康教育,不断转变教师的教学 理念,改进教育 教学方法,改进班主任方 法,提高德育工作的针对性,学科性和实效 性,为学校实施素质教育营造良好的心理气 氛。编号:EW/0F-VN891专业计划样本 /

3、 Sample of professional programs二、具体目标1 注重学生心理辅导,做好学生心理咨询 工作。利用好沙盘游戏,做好学生的个体和团 体辅导2重视心理咨询室的常规建设,努力发挥 心理辅导室的作用,进一步在全校做好宣传、 发动、普及 教育等工作。3不断丰富教师的教学策略,有效提高教 育教学水平4. 认真开展各班心理健康教育的课程活动。5. 做好家长辅导学校的心理健康知识讲座。6. 充分利用班队会加强对学生的心理健康教育。编号:EW/0F-VN891专业计划样本 / Sample of professional programs7争取获得绵竹市心理健康教育示范学校称号。三、

4、心理健康教育具体工作计划(一)心理健康教育具体途径:K学生板块(1)课程设置:班级心理健康活动课(每周一次),参考课题一年级:仁我是小学生一一学生角色意识培养2、集体生活真快乐学校环境、学校生活的适应二年级:仁自己的事情自己做一一自立意识培养2、兴趣是最好的老师学习兴趣的培养三年级:仁与好习惯交朋友良好学习编号:EW/0F-VN891专业计划样本 / Sample of professional programs习惯培养2、定好学习时间表四年级:1、人际交往中的第一印象交 往礼仪技巧2、学会合作3、学会感恩4、让自己更快乐情绪调节五年级:1、我的注意我做主注意力培养2、我是最棒的自信心培养3、

5、认识自己的优缺点4、亲吻考试焦虑一一考试技巧培养六年级:K我也曾失败过一一应对挫折能力培养2、什么是竞争编号:EW/0F-VN891专业计划样本 / Sample of professional programs3、如何与他人沟通4、爸爸妈妈和我(2) 心理讲座a、打开心灵的快乐频道b、对六年级学生开展青春期心理健康教育 讲座2、教师板块(1) 开展心理健康教育座谈会(2) 对教师进行情绪与压力团体培训,遵 循教师自愿报名参加原则,情绪团体培训每周 次,持续五周;压力团体培训每周一次,持 续六周,在学校团体辅导室进行。(3) 开展心理健康教育示范课活动,教师 互相观摩学习。(3) 咨询室面向教

6、师开放,让每位教师在编号:EW/0F-VN891专业计划样本 / Sample of professional programs其中得到身心放松。3、家长板块通过家长学校和家长会的形式,向家长传 授心理健康知识和亲子教育方法(二)心理咨询室工作计划1、进一步将咨询室设计得更加科学合理, 如室内布置,心理咨询室各项规章制度的制定 AjArZinAy-O2、心理咨询室开放时间:周一到周五中午 12: 301 : 20,下午 16: 3017: 30o 心 理咨询室面向全校师生开放。(三)建立并整理好学生心理档案,完善 学生心理档案制度K建立心理档案制度,拟订心理档案守则 和借阅规定。配合心灵守望计划,做好学生的编号:EW/0F-VN891专业计划样本 / Sample of professional programs心理测试。2、收集个案记载和分析。3、收集学生日记或优秀作品。(四)做好心联小屋和网站以及市心理健 康教育示范学校评比各项工作。该位置可填写公司名或者个人品牌名Company name or persona I brand name can be filled in this position

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