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1、一定的效果，但有些东西还在研究之中。开场白：今天我们听了 XXX老师的XXX这节课，课堂效果也已显而易见，上周，我们一起听了三位老师的数学示范课，大家肯定会有不少下面我们就让xxx老师从自己的备课、上课以及课后的反思等方面来分的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的数学课堂教学，我们析一下自己的这堂课，分析的同时一定注意自己的课堂是否做到了“高评课活动主持词评课活动主持词 1各位领导、各位老师：大家好！首先，我代表四中的语文组的各位老师欢迎各位领导的到我校指导 工作，大家欢迎！我们曲周的教育思想是一路的，因此曲周县被定为全 国教育实验区，我们学校是曲周县实验学校，为开创实验区的工作，我 们学
2、校在教育之路上摸索出了自己的课堂教育模式，即“高效课堂”和 “自主课堂”，在教学中我们实施“高效课堂”和“自主课堂”收到了 效”和“自主”。下面有请XXX老师来说一下自己的课。刚才我们听了 XXX老师对自己课的阐述与评价，从备课上讲，她 做的非常到位，注重实施“高效课堂”和“自主课堂”；上课的过程， 我也不必重复；从她的反思，我们既看到了我们语文成功又明白了我 们的不足之处。下面我们进行评课阶段，各位老师也要从“高效课堂”和“自主 课堂”的十个评课视角去评价这节课，可以畅所欲言，既要吸取本节 课的成功之处，也要提出可改进的地方，以求进步。评课活动主持词 2本着“共同进步、共同提高”的原则，在此
3、举行听、评课活动。我希望 各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、 收获等开诚布公的说出来。程序：一、先请三位作课的老师说说自己的授课思路和做课后的感悟、反思二、评课：教研组长A老师、B老师先带动大家踊跃发言一一各抒己见三、我的总结发言总结：对这三节课的评价，老师们已经说的很全面了，我不再重复。我只针对以后的课堂教学提几点建议和自己的认识，与大家共同探讨。1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容重点、难点上课 前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历什么？获 得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎样设计教 学比较合理？教学环节怎样处理才算到
4、位？教学内容如何组织？问题 如何设计？怎样抛出？用什么方式处理？学生出现某种情况可怎样回 应？怎样才能有效的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心 中有数。2、要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美 结合。充实的内容能使学生获得更多的知识，并能提高能力、发展智 力，而好的形式能激发学生的学习兴趣，使课堂教学收到事半功倍的 效果。可是，当内容和形式不能统一时，我们宁可只要内容，不要花 架子。3、教学过程中，要做到讲、学、练结合，不要讲、练割裂开数学 课上少不了大量的练习，学数学的过程可以说就是一个个数学问题解 决的过程。课堂上，要做到讲、学、练结合，切不可偏废那一个环节。4、
5、要精心设计每个练习我们的练习要有目的性，力求每道题都有存在的价值。现在，在课 堂教学当中，老师们都能做到练习有密度，在梯度上我们还要多探讨。 我觉得基础练习不能过少，只有在经过基础练习让学生切实掌握了基本 知识以后，再出综合性较强的题目，学生解决起来才能比较容易。我们 还要避免重复练习，更不可以是习题的无计划罗列。5、努力提高自身素质在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学 书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。评课活动主持词 3开场白：各位领导、各位老师，大家好！首先感谢贾老师，在我们“一课一 研”优秀教研组评比活动中，今天代表我们五年级数学教研组上了一节 展示课。对她执教的这节课
6、，我们大家肯定会有不少的启发。为了更好 的总结这次活动并指导今后的课堂教学，我们本着“共同进步、共同提 高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言， 毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说出 来。今天我们的教研活动按照以下程序进行： 一首先请执教人贾老师对本节课进行说课和谈一下自己讲课后 的感悟与反思二评课：贾老师对自己的课说出了自己的认识，下面老师们可 以各抒己见，谈谈自己的评价。三、今天借这个难得的机会，我们请在座的领导，为我们指点迷 津，给与现场指导。大家欢迎！四总结发言 老师们积极谈论了自己对本课的认知，其实谈到的这些问题一直 是我校教师们的困惑。
7、相信通过今天的这次听评课活动，我们都会获 得一些启示，会后我们将进一步反思，努力去推进新课程改革朝着纵 深发展。也感谢在座的各位教师对我们这次教研工作的大力支持。最后我集思广义针对以后的课堂教学提几点建议。1、精心研读教材，挖掘教材，切实找准每节内容的重点、难点上课前要思考一下：我这节课的理想目标是什么？我想让学生经历 什么？获得什么？采用什么样的手段怎样才能达成我的教学目标？怎 样设计教学比较合理？学生出现某种情况可怎样回应？怎样才能有效 的抓住重点、突破难点？对这一切教师都要做到心中有数。2、要处理好内容与形式的关系一堂好课应该是内容与形式的完美结合。充实的内容能使学生获得 更多的知识，并
8、能提高能力、发展智力，而好的形式能激发学生的学习 兴趣，使课堂教学收到事半功倍的效果。可是，当内容和形式不能统一 时，我们宁可只要内容，不要花架子。3、要精心设计每个问题，引导学生多看书。我们的提问要有目的 性，力求每道题都有存在的价值。4、努力提高自身素质。在闲暇时间里，我们要多读有关的教育教学书籍杂志，多掌握一些新的教学理念和先进的教学方法。一定要加 强自身的基本功练习，内提素质，外塑形象，争取在较短的时间内让 自己才教学水平再上一个新的台阶。最后，再一次感谢各位领导及我 校数学组的全体老师！谢谢大家！评课活动主持词 4尊敬的各位领导：数学组的全体老师们大家下午好！今天，首先感谢皮主任，周
9、二 第二节为我们展示了一节数学公开课复式条形统计图。下面 就请皮主任谈谈这节课的设想与教后感。皮主任将自己对教材独特的理解和思考进行了详尽的阐述。听了了皮主任的课，大家肯定会有很多感触，希望大家能畅所欲 言，毫不保留的把听课后对课的认识、看法、见解、收获等开诚布公 的说出来。本次评课活动，我们按照从六年组至一年组的顺序进行评课， 请大家畅所欲言。首先有请六年级组的代表的老师评课。谢谢各位老师真诚而精彩的交流，思如风发，言如泉涌，大家的交 流中投射着一种智慧，一种魅力，大家从不同的侧面对本节课进行了分 析评价，这对于促进我们的专业成长，解决教学中发现的问题具有重要 的价值。“课堂教学是一门有遗憾
10、的艺术”，正因为永远有遗憾，我们才会 不断进取，不断成长。我们将在思索中感悟课堂艺术，在交流中，升华 教育思想，在实践中，促进专业成长。再次感谢吴老师为我们奉献了一节精彩的数学课。 下面有请对本次活动进行总结。谢谢的精采总结，我们数学组在王主任的专业引领下，下面有请为 本次教研活动做指示。谢谢对我们数学组教研工作的指导，让我们获得更多的启示，这将促使我们进一步反思，保持头脑的清醒，在的关心和支持下，在和 带领下，我们数学组将会一直快乐而幸福的行走在数学教学的路上。教学似登山，不在一朝夕，愿君常磨砺，拾级层层递。让我们在 困惑中不断反思，在反思中大胆摸索。此次活动虽然接近尾声，然而我们为数学教学
11、实践的脚步永不停 驻。相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风 景，享受更有意义的教育幸福。今天的活动到此结束，再一次感谢的关心和支持，感谢的专业引 领，感谢精美课堂的呈现，感谢大家的精彩点评，感谢在座各位老师 的共同参与。祝大家工作顺利，幸福如意！谢谢！评课活动主持词 5尊敬的各位领导、敬爱的老师们：大家下午好！秋风送爽，今天我们带着一份对小学语文教育执着的追求，齐聚泗 南江小学。很荣幸能成为以吕霞老师为指导专家的墨江县第二批小学语 文骨干教师实践研修工作团队的联络员，让我有机会和大家共同学习、 交流。受吕霞老师的委托，今天的实践交流课的评课活动由我主持。今天的活动时间紧、任
12、务重。接下来我们就按照“授课教师说课主评教师评课其他教师补充发言”的程序进行教学评议活动。一、第一堂课口语交际二我们的画（一）吕霞老师说课今天的第一堂课是由吕霞老师执教的口语交际我们的画， 首先请吕霞老师就本堂课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。（二）主评吴金宝老师进行评课下面请吴金宝老师对次堂进行主要点评。（三）其他教师做补充发言今天的活动既是一次展示，更是一次实践研修的交流。请老师们 参与其中，畅所欲言，进行补充式的发言。（四）主持人做简单总结二、第二堂课10新型玻璃（一）李忆老师说课 第二堂课时由李忆老师执教的新型玻璃，接下来请李忆老师 就本堂课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反
13、思。（二）主评陈蕾老师进行评课 下面请陈蕾老师对次堂进行主要点评。（三）其他教师做补充发言 读书使人充实，交流使人进步！有交流，就会有收获，请老师们 积极发言，留下你宝贵的意见。（四）主持人做简单总结三、第三堂课纸船和风筝（一）吴金宝老师说课首先请吴金宝老师就本节课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、 反思。（二）主评吕霞老师进行评课下面请吕霞老师对次堂进行主要点评。（三）其他教师做补充发言老师们，我的进行观课议课的目的不是衡量一堂课的好坏，也不是 评价老师上得好与不好，而是以此为平台，我们互相交流学习、互相帮 助提高，逐步提高教学效益。所以大家不要有所顾虑，本着互帮互学， 共同提高的态度积极发
14、表自己的见解。（四）主持人做简单总结四、第四堂课美丽的小兴安岭（一）陈蕾老师说课下面请陈蕾老师就本节课说说自己的授课思路和讲课后的感悟、反思。（二）主评李忆老师进行评课 下面请李忆老师对次堂进行主要点评。（三）其他教师做补充发言 今天，我们研讨的氛围很热烈，希望这份热情能一直延续。（四）主持人做简单总结教学研讨，贵在真诚。评课就是一种课程理念的互动、交流，交 流完后，参与者都会有所收获。我相信今天的评课会将我们的教研活 动进一步引向深入，让我们在实践中不断探索，让教科研之路越走越 宽。五、活动总结 老师们，能参加今天的活动，我深感荣幸，下面我简单谈谈自己 的几点体会：1、墨江县小学语文骨干教师
15、实践研修工作得到了学校领导的高度 重视和大力支持，为我们营造了一个民主平等，轻松和谐的研讨氛围。 让我们把最热烈的掌声送给我们尊敬的学校领导。在百忙之中你们能抽 出宝贵的时间亲临教学活动现场，足以证明你们对此项活动的重视和关 心，可以看出你们对培养年轻骨干教师的决心。希望你们能一如既往的 支持我们的工作，谢谢你们！感谢泗南江小学为我们提供了学习交流的 平台，谢谢。2、专家指导教师认真负责，工作组织得井井有条，实践研修指导 工作正在按照预定方案有条不紊地深入开展。感谢我们的指导专家 吕霞老师，感谢他能在繁忙的工作中抽出时间与参训教师共同学习交流 耐心指导学员们一步步成长。3、参训教师们实践态度端正，每次实践课前都做了充分的准备， 在做好自己的教育教学工作的同时，利用周末或是节假日在指导教师的 指导下通过网络平台集体备课，每次备课时间都长达三四个小时。真正 做到了互帮互学，共同进步，使我们能领略到各具特色的4 堂课。（例 举朱燕萍老师带伤坚持上好实践课，获得小组第二名，展示课一等奖 的好成绩的例子）4、教师们说课有高度，有理论支撑；评课水平高，会评、敢评， 敢评真课，敢说实话，态度诚恳。最后我提几点希望：1、参训学员要认真总结反思，注重交流探讨实践经验，领会老师 们提出的建议。继续认真开
