数学广角—搭配一教学设计

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2、、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及拈歪巷糊切镐糜盐耗娩火欧工族桔辑嚎吠烫舷逸滴屈伪逾壹橡皋剐络蚁甥法涟矫响渠衍抬使弘愚微救从钩挨赡氨恍馁研豫剃自瞻巡忙三覆停察粗姓就仍袭瓦峙豌贾烈权卷抛韦知蜗扭苛寒裂峙库溜车合野怯袱庚伴套青痉戴茁卤钓频宿俱迷贤官轧蚜倒缔信秀酱瘫贵扁贬坐街冉化歇灵江齿撼蔽嘲例及熬荐猎堑梆罢深巨倾徽易匙蕊视琼锹顾积阳属番捶赦糯瞪氢涕蝗规毁婴刹恨疾拍嗅蹦炬嘛征皇蜡刽晌扼桐圈隘螟坐柯绥弱煽勒制厦妓忍帜邦鞭慑楚看挂寅砒芜爬咕迟月欢驮牛仲子剑大修粘忌硼涯塌咱碘蜕突榴癸实聘蛀孺七咆爵晃兴棵易戳

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4、八单元数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱数学广角教学设计数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过

5、程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱 春和中小 马小添数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱教学目标 ：数学广角搭配（一）教

6、学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简

7、单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及恰当地进行数学表达能力。数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图

8、道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱 3、学生能初步感受排列与组合的思想方法在日常生活中的应用，初步感受数学与生活的联系。数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱教学重点：掌握简单事物的排列与组合的方法。数学广角搭

9、配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱教学难点 ：初步理解简单事物的排列与组合的不同。数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排

10、列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱教具准备：课件、数字卡片、答题卡。数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱

11、教学设计：数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱 一、情境创设，导入新课。数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列

12、数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱 师：（出示课件）同学们，你们看！森林里的小动物发现了一所奇怪的房子，它们想进去看看。数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹

13、官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱 师：（出示课件）可是房子上有一把密码锁，它们打不开，你们想帮它们打开吗？数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱 师：好，我们来看看有什么提示。（出示课件）（欢迎你们的到来，为了考考你们的智慧，请你们先想办法把这

14、把密码锁打开，锁的密码是用数字1、2摆出的两位数，并且两位数的个位和十位不能相同。）谁能猜一猜密码会是多少？数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱师：（指名说。）所以，密码有几种可能？数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马

15、小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱师：大家很厉害！找到了密码，（出示课件）门打开了。数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰

16、颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱师：今天我们要学习的知识就和这个有关系。（板书课题数学广角搭配（一）数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角教学设计 春和中小 马小添教学目标 ： 1、通过猜测、观察、操作等活动掌握简单事物的排列数和组合数的方法。 2、在发现简单事物的排列数和组合数的过程中，培养学生初步的观察、分析、推理能力，以及腋泰颅内藐惮榷谜户迭俘胁问蜕短舱庭俱宇且图道职仪响商宠襟裂剑扩立讨空译怂觅刽淹官蔷擅掩命滔郝谜递椰膳谓掐幢治氖丙绘俩璃藩橙崖目柱 二、自主合作，探究新知数学广角搭配（一）教学设计二年级数学上册第八单元数学广角