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1、教科版四年级语文上册教案地球只有一个教学目标：1.结合课文运用多种识字方法学习4个生字，会写5个字。2.有感情地朗读课文，选择你喜欢的小节背诵。3.通过学习使学生进一步认识到地球只有一个，人类要好好保护它，要节约地球资源，这是功在当代，利在千秋的伟业。重点：重点理解我们放飞美的希望，我们栽下爱的花朵，我们放飞和平的白鸽，我们开辟友谊的长河等诗句的意思，树立人与自然和谐相处，在爱中永生的观念，并能结合实际谈谈自己的具体做法。难点：通过学习使学生进一步认识到地球只有一个，人类要好好保护它，要节约地球资源，这是功在当代，利在千秋的伟业。准备：课件教学流程：一、创设情境，激情导入。1.配乐朗诵诗歌：2
2、.这首诗把什么比喻成什么？（结合板书：地球mdash;mdash;我们的家）接下来的这首诗又把地球比喻成什么了呢？二、诵读全诗，在读中感悟。1.自由诵读。2.开火车分小节朗读。要求其他同学注意诵读者生字是否读准，节奏是否掌握恰当，读后进行评价。3.识字。4.朗读表演。5.自由畅谈对诗歌的感悟。（1）整体感受：通过朗读，你读出了什么？你感受到了什么？（2）具体感悟：鼓励学生针对同学们刚才诵读的情况，具体到某一节来谈谈对节奏、对诗歌感情色彩的见解。三、拓展活动。将学生分成两组，一组扮演地球妈妈，一组扮演地球儿女，分别用一句话表达自己最想说的话。如：地球妈妈mdash;mdash;森林是我身体的肺，没有它我就不能呼吸。地球儿女mdash;mdash;我爱地球妈妈，爱你就是爱自己。四、课后练笔。大标题：人与自然1
