教学工作总结中职

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1、教学工作总结中职篇一：中职教师教学工作总结XXXX学年度第一学期教学工作总结教师：于盼 时光飞逝，转眼间一个学期的教学工作已经结束。算算 自己也已经从事教师工作整整一学期了，在这短暂的时间里， 我也从一个刚刚走出校门的大学生变成了一个有着一点教 学经验的教师了。取得了一些成绩、积累了一些教学经验、 更重要的是有了自己的人生追求！ “教书育人、投身学术、 淡薄名利”是我对自己的要求！将自己的爱好能和工作结合 起来的人是幸福的人，而我就属于这一类人！ 今后我将继 续努力，提高自己的学术水准了和教学水平，不断最求自己 人生价值的最大化，实现教书育人和学术科研的人生理想。 更好的做到教书育人、为社会、

2、为国家、为人民培养优秀大 学生的人生理想。现将本学期的教学工作总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习， 学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联 系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提 高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生 的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的 发展作为教学活动的出发点和归

3、宿。二、教学工作（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目 的时，非常注意学生的实际情况。完善校本教案，并不断归 纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果。针对二年级级学生特点，以愉 快式教学为主， 不搞满堂灌， 坚持学生为主体， 教师为主导、 教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破 难点。并给学生多些实际社会问题。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课 , 进一步明确 了今后讲课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。4、认真及时批改作业，注意听取

4、学生的意见, 及时了解学生的学习情况，并有目的的对学生进行辅导。5、坚持听课，注意学习教研组里老师的教学经验, 努力探索适合自己的教学模式 . 本学年认真听有经验老师的授课 对自己的教学促进很大 .6、注重教育理论的学习 , 并注意把一些先进的理论应用 于课堂 , 做到学有所用， . 写教学反思，使自己的教学水平得 到很大的提高 , 但也使我意识到了自己在教学方面的不足之 处, ，因此我努力借鉴老教师的经验，并向他们请教有关教 学的问题，弥补自己的不足（二）调动学生的积极性 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、 课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极 性。让他们的天性

5、和个性得以自由健康的发挥。 让学生在视、 听中培养了理解记忆思维方式。总结这学期的教学情况，我认为自身有以下几点值得注 意：1、努力提高自己，扩充自己的知识面。了解学生的心 理，想学生之所想，及学生之所急。转变自己的观念，认真 领会变化，好在课堂上给学生讲明白变化。另外，在上好课 的同时我还尽自己的最大可能在业余时间不遗余力的扩大 自己的知识面，通过看读书、看报、互联、电视等来扩大自 己的知识面。通过这个学期的学习，我更提高自己的专业知 识就可以在上课的时候的心应收，从容面对和解决学生提出 的问题。这学期本人主要在扩充知识方面提高自己。2、在学生学习方面多为学生提供便利。 严格要求学生， 在学

6、生的自主学习方面、尽量做到自己所能做到的；采取各种方式给学生创造良好的学习条件。积极补充新的学习资料， 结合时代的发展引进新的学习资料，在互联上找一些对学习 有用的东西给学生学习。3、注重沟通，以利于学生的轻松学习。通过QQ和电子邮件积极与学生沟通，了解学生的学习中遇到的困难，尽自 己最大能力提供帮助。5. 自我评价；对自己的这一个学期的工作要做一个评价是一件不简 单的事情，在这里我只想对自己这学期的工作给一个简单的 评价； “用平常心面对生活、用上进心面对工作、用恒心 面对事业”这是我对自己的要求。我一定要以身边的前辈为 榜样，提高自己的教学水平和学术研究水平，使自己早日成 为一名优秀的中职

7、教师！总之，一学期以来， 在各方面的工作都取得了一些成绩， 但成绩只能代表过去，工作中也存在着一些不足，如：行为 习惯还不够规范等，在今后的工作中，我一定要发扬优点， 改正不足，扬长避短，争取更大的成绩。篇二：中职语文期末教学总结教学总结时光飞逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活泼可爱 的学生们在不知不觉间已共度了一个学期的学习生活，虽紧 张而忙碌，但无不充满着快乐与幸福。身为一名教师我时刻 严格要求自己， 为人师表， 肩负一名教师的责任。 期末将近， 现对本学期工作进行总结。正所谓，学读书，更要学做人，我们现在面向的中职学 生，主要为初中阶段的“三差生”即学习“差生” 、品德“差 生”、行为“

8、差生” ，要使他们成为从事某种社会职业所必须 具备的知识和技能的应用型人才，除了在专业学习中学好专 业知识之外，我认为语文课就是他们提高自我素养的一个最 好的阵地，因此把品德教育融入到语文教学中也是至关重要 的一点。当然这也是我的语文教学中一直奉行的一点，中职语文教学不同于中学语文教学，带有鲜明的职业特 色，即：中职语文教学定位在为专业学习服务，提高学生人 文素养和爱岗敬业的职业道德，注重学生语文应用能力的培 养上。因此在课堂内，我非常注意一下三点： （ 1）关注社会 生活，培养热爱生活的积极情感；（ 2）关注人文精神，培养高尚的道德情操； （ 3）关爱 学生情感世界，建立健康自信的情感体验。

9、在充分考虑本校 中职学生认知因素和心理特点的同时，针对中职语文教学现 状，我在语文教学中采用的的具体策略是： （ 1）生活上，建 立和谐融洽的师生关系； （ 2）教学中，以情激情， 以情育人， 提高学生语文学习兴趣及专业情感； （ 3）评价时激发鼓励， 让学生体验成功。具体如下：发挥教师为主导的作用1、备课深入细致，平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材， 准确把握重难点。 在课堂教学时， 要非常注意学生的实际情况，不断归纳总结经验教训。2、注重课堂教学效果，针对中专生的特点，以传授道 理的教学方式为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为 主导，教学为主线， 注重讲练结合， 在

10、教学中注意抓住重点， 突破难点。3、坚持“每课一练” ，并将演讲列入考试内容，以训练 学生的口头表达能力。中职生的口才训练要注重一些环节， 要有明确的措施和方法，注意课内与课外的有机结合，讲练 结合，以练为主，多方面训练学生的口才交际能力，从而提 高学生的口才表达能力和社会交际能力，为学生的求职成功 打下坚实的基础。4、在作业本批改上，认真及时，力求做到全批全改， 重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有 的放矢。二、 调动学生的积极性，让学困生投入课堂1、在教学中尊重学生的不同兴趣爱好，不同的生活感 受和不同的表现形式，使他们形成自己的不同的风格，有意 识地以学生为主体，教师为主

11、导，通过各种教学手段，充分 调动他们的学习兴趣及学习积极性，让他们从“要我学”变 为“我要学” 。极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教 学效率。2、教学要生活化，课文内容要联系生活实际，导入生 活，激发学生的学习兴趣，教学语言生活化，让学生易学易 懂，针对课堂上个别不积极的学生，我们不应批评而要多给 予鼓励，尤其是那些内向不自信的学生，要给他们多一些发 言的机会，让他们很好地展示自己，表现自己，认为自己其 实很棒，是他们充满自信和力量。3、针对学困生，积极开展小组互助的学习方法，发挥 小组长的作用，让学生团结互助，共同努力，通过鼓励和表 扬，提高学生的学习热情。总之，要努力实施创新教学，激发

12、学生学习兴趣，鼓励 学生敢说敢为，引导学生能说会做，不断地促进学生，是差 生不断进步，优生更加优秀。三、 课堂的巧妙驾驭 虽然是中专学生了，但他们的自控能力还是比较弱的， 当我站在讲台上， 讲的津津有味的时候， 经常会有人开小差， 搞小动作等现象，我不得不停下来维持课堂纪律，这样上课 不仅累，而且课堂效率也不会很好，我得到了深刻的教训， 对于爱玩的学生，必须时时刻刻，方方面面都严格要求。同 时，针对自己还要备课充分，才能调动学生的积极性，上课 效果就好，总之，要有驾驭课堂的能力，自我提高是必然。科学施教的同时， 教师要不断完善自身， 提高业务水平，扩大知识面，因为学生形成好的学习习惯以后，他发

13、散思维 得到了开发，提得问题自然就多了，面也广了。所以在本学 期学校组织的教师相互听课过程中，我积极听其他老师讲课， 吸取他人经验，弥补自己的不足，通过这种渠道提高和完善 自我，从而使我的课堂更加丰富多彩，也使我在学生心中的 地位上升，所以我感到万分欢喜。因为从教经验有限，仅有以上拙见，希望自己能在不断 的教学实践中摸索出更好的教学心得！在今后的路上，我会 更加谨慎走好每一步，用自己的努力实践，勇于探索使自己 的业务素质和工作能力再上新的台阶！篇三：中职教师教学工作总结XXXX学年度第一学期教学工作总结教师：刘风波 一个学期以来，认真学习贯彻党的教育方针政策 , 落实 领导的工作部署，以重实际

14、，抓实事，求实效为教学工作的基本原则， 以培养学生学习和素养能力为重点，认真落实课程计划，落 实教学常规，落实教学改革措施，使所任班级教学质量有了 大面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：一、认真学习，提高思想认识，树立新的理念1、坚持每周的业务学习，在课余时间自己主动学习， 学习研究学科方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实 际教学工作中， 解放思想， 更新观念， 丰富知识， 提高能力， 将自己所学的知识很好的传授给学生。2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生 的发展”的教学理念。 树立了学生主体观， 贯彻了民主教学的思想， 构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊

15、重学生人格， 尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不 同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教 学活动的出发点和归宿。二、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工 作成败的关键。这学期我担任 11 级机电班的金属工艺学课程 的教学工作，在坚持抓好培养学生理解熟记为主线的同时， 我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资 源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得 了明显效果，具体表现在：（一）发挥教师为主导的作用1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种 资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非 常注意学

16、生的实际情况。完善校本教案，并不断归纳总结经 验教训。2、注重课堂教学效果。针对 11 级学生特点，以愉快式 教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主 线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并 给学生多些实际社会问题。3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝 贵经验，提高自己的教学水平。多次听公开课 , 进一步明确了今后讲 课的方向和以后该专业课该怎么教和怎么讲。4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重 在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。（二）调动学生的积极性 有意识地以学生为主体，教师为主导，通过课前预习、 课后提问等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让 他们的天性和个性得以自由健康的发