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1、马鞍山市采秣小学体育公开课教学设计作者：陈 娟单位：马鞍山市采秣小学日期：2019年4月23日持轻物掷远教学设计水平二一、指导思想本课以新课标为依据，坚持“以人为本,健康第一”的指导思想，以发展学生为本，培养学生自主学习能力。结合教材特点和小学生心理、生理特点，通过多种手段激发学生参与体育活动的兴趣，充分发挥学生的主体作用，使学生充分感受体育运功的快乐；通过师生共同学习的活动氛围，培养学生自主探讨，互相合作和克服困难的能力，为学生的健康成长打下良好的基础。二、教材分析本课是二年级投掷单元教学的第一课时，主要解决肩上屈肘、快速挥臂及正确的出手角度这个重难点，为以后的学习打基础。投掷是人体的基本活
2、动能力之一，是小学生锻炼身体的重点教材。投掷的方法多样，器材也非常丰富，深受儿童的喜爱。根据小学生的身心特点，通过教学，教会学生最基本的和比较简单的投掷方法，有效增强学生的上肢力量，提高投掷能力。培养学生来良好的环保意识和积极进取的良好品德。三、学情分析本节课为二年级的学生，活泼好动，争强好胜，想象丰富，求知欲望旺盛，但学习往往是从兴趣出发，他们注意力不稳定，不持久，容易受外界事物干扰，因此在教学中加强培养学生参加体育活动的兴趣，培养良好的学习习惯，这是提高课堂教学效果的基础。四、教学过程设计本课采用分散与集中的分组教学组织形式。以教师的讲解示范,学生自主尝试练习为主，充分体现学生“自主学习”
3、与“合作学习”的学习方式,使每一位学生都能体验体育运动的愉悦,并能很好地掌握动作方法。课堂常规 愉悦热身 技术教学 游戏身心 放松小结五、场地器材操场，趣味标枪标枪，口哨投掷单元教学 第1次课班级：207班 人数：44人 授课教师：陈娟 日期：2019年4月23日教学内容1、投掷持轻物掷远2、游戏 ：接力教学目标1.通过教学，让学生对投掷产生兴趣，积极参与到快乐的学习中。2.使学生初步掌握投掷动作的技能。3.提高学生的身体综合素质，增强体质。4.在学习中充分展示自我，提高自信心和意志品质，亲身体会成功的快乐。重难点1、肩上屈肘、快速挥臂。2、正确的出手角度。教学过程教学内容教师活动学生活动组织
4、形式愉悦身心阶段7min一、课堂常规二、热身活动1、课堂常规，师生问好，安排见习生2、导入新课。3、带领学生热身活动：慢跑、小游戏1、体育委员整队、集合。2、认真听讲3、跟老师一起做热身活动 合作学习阶段22min投掷持轻物（趣味标枪）掷远：1、教师讲解、示范。2、组织学生分组练习。3、教师巡视、指导。4、完整练习5、练习注意安全。1、认真听讲2、学生模仿练习认真练习3、分组练习4、互相合作与帮助拓展身心阶段6min游戏：接力分小组，成四路纵队，听到开始口令，每组第一个学生腿夹标枪跳到前方绕过标志物，再手拿标枪迅速跑回，与本组第二个学生击掌，继续之前的动作，以最先完成任务的小组为获胜组。1、 讲解游戏方法和规则2、 组织学生游戏3、 观察并指导规则：行进途中如果摔倒迅速爬起继续，必须绕过标志物。1、 明白游戏的方法和规则2、 小组协同合作，努力完成比赛3、 在欢快的音乐声中，呼吸着大自然的新鲜空气，快乐的奔跑着4、遵守游戏规则 结束放松阶段5min放松与评价1、 拉伸练习，引导学生放松2、 总结本节课3、 点评学生表现，鼓励学生积极参加体育运动4、 回收器材1、 和老师一起放松身心2、 认真总结，自我评价，互评3、 提高对体育课的兴趣场地与器材操场一块、趣味软式标枪二十三个、口哨一只预计心率平均 100 次/分练习密度45%课后小结
