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1、幼儿倾听能力的培养 针对幼儿倾听能力较弱的现状，家长不妨从以下几方面培养幼儿的倾听能力。 1. 激发幼儿的倾听兴趣。 兴趣是最好的老师，幼儿对所学内容感兴趣，注意力就容易集中，思维也处于活跃状态。把兴趣作为倾听的切入点，捕捉孩子的兴趣所在，激发他们的倾听兴趣。 家长可以利用大自然的优势，激发幼儿的倾听兴趣。带幼儿去大自然聆听各种美妙的声音：淅沥淅沥的小雨声、淙淙的流水声、脚踩落叶的沙沙声等。所有这些，都让幼儿心旷神怡，就会萌发幼儿倾听的欲望和兴趣。 通过游戏、故事等培养幼儿的倾听兴趣。选择的故事等要符合幼儿的身心发展水平，具体、生动，富有趣味性；除了倾听的内容具有吸引力外，幼儿是通过积极的听来
2、提高倾听能力的，家长在讲述故事时声音要抑扬顿挫，并利用手势、表情、动作等体态语言来调动幼儿倾听的积极性，让幼儿共同参与，如小动物的童话或故事。 2. 创设宽松的倾听环境。 家长在带领幼儿外出时，可以让幼儿注意倾听大自然的各种声音(如风声、雨声)，倾听各种动物的叫声(如蝉鸣、鸟叫声)，倾听各种交通工具的声音(如自行车清脆的铃声、汽笛声)。幼儿听后，爸爸妈妈可以引导幼儿模仿、表达，充分发挥幼儿的想象力和创造力。 另外一方面就是家长应为幼儿创设宽容、平等的心理氛围，幼儿 2014年中考冲刺综合复习指导北京地区试题 广东地区试题 江苏地区试题 在这种氛围中才有安全感、自信心，才能乐于倾听、学会倾听。 3.培养良好的倾听习惯 良好的倾听习惯是提高幼儿倾听能力的重要保证。在日常生活中，一些幼儿因不注意倾听或不耐心倾听而无法按要求完成任务。爸爸妈妈可以通过讲述有趣的故事，如爱插话的小八哥等，引导幼儿学会控制自己的行为，学会倾听他人。还可以以游戏的方式培养幼儿的倾听能力，如小小录音机(家长表达之后请幼儿尽量能够将他们所讲的内容原封不动地复述，所以对幼儿的倾听有较高的要求)，要求幼儿倾听家长、老师、同伴的发言时要做到安静和耐心。
