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1、江田小学2010年秋期二年级美术教学工 作 总 结根据的教学要求,在师生的共同努力下，本期已圆满地完成了教学任务。为更好的提高教学质量，特总结如下：一、学生基本情况分析： 本班有13个学生，经过本期的美术课程学习，对美术有了一定的认识，知道美术不止是画画，还包括制作、欣赏。学生对美术有一定的兴趣，学生比较活跃。由于学生的年龄小耐性较差，因此对待作业的态度不够仔细。二、教学情况分析：（一）本册教材分析： 本册美术教材共有18课，分欣赏与评述、综合与探索等课型，其中综合与探索课比重较大，主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索。（二）、教学课程实施情况(1)、认知目标： 通过轻松的教学游戏
2、，让学生认识和了解形形色色的作画方法；认识和了解了绘画基础知识。(2)、智力能力目标： 培养了学生造型技能；培养了学生的创造性思维；培养了学生对美好事物的感知能力。(3)、思想品德目标： 培养了学生健康的审美情趣，用美学的眼光去观察事物；进一步培养了学生对美术的兴趣。（三）教材中重点、难点： 本单元的重点在于促进学生学习主体性的发挥和个性的张扬。难点是以激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。通过教学后，教学难点得到了突破。（四）教学的主要措施： 1、教师方面：做学生发展的组织者、促进者，充分尊重学生的主体地位，放手让学生去实践、去思考、去探索、去讨论、去创作，鼓励学生通过自己的想象展示作品。 2、学生方面：充分利用身边的各种材料及所学知识 ，动脑筋制做作品，学会合作，并妥善保存自己的设计作品。积极参加社会实践活动，开阔视野，增长社会经验。 2011年 1月15日
