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1、第一课时：我来画学校教学目标：1、通过学习，知道在生活中辨别方向的方法，学会在生活中辨别方向。2、能用学习的辨别方向的方法辨别教室和学校的方向。3、会正确使用指南针。4、通过辨别方向进一步熟悉和了解学校。教学重难点：辨别方向教学过程：一 照片回顾，导入课题；1、课件出示学校景物照片，引导学生回顾学校景物。3、生自由回答。4、师小结板书课题：我来画学校二、交流学习，游戏巩固；师：要想画学校地图，首先要学会辨别方向。今天这节课我们就来学习辨别方向。（板书副标题：辨方向）1、你知道生活中有哪几个基本方向？（师相机出示：东南西北）师：在生活中，我们怎么才能知道哪边是东，哪边是西，哪边是南，哪边是北呢？
2、你们有什么好办法？2、学生小组交流后全班交流。（看太阳、指南针、树叶、年轮、积雪、北极星（看图片）3、学习使用指南针。每个小组在小组长的带领下观察一下指南针，然后交流自己小组用指南针辨别的方向是怎样的。4、学习看太阳辨方向：做游戏：看太阳，辨方向（1）请学生戴着太阳头饰，走到东边。请其它学生辨别东方和西方。（2）变换太阳的方向，请学生辨别东方和西方。（3）师小结：太阳升起的地方就是东方。太阳永远是从东方升起的。过渡：知道了一个方向，如何辨别其它三个方向呢？ 5、看图，练习辨别方向的方法。6、个别练习。7、小组练习。8、全班练习。师：谁能把我们刚才学习的方法编成一句简单的口诀方便大家记忆？9、全班齐读口诀。三、拓展知识，联系实际。1、出示点军交通图，2、根据交通图了解图上的方位是“上北下南，左西右东”。3、请学生将四个方位正确摆放在学校平面图上。4、辨别学校的方向。四、总结：师：这节课，我们学习了如何辨别方向，知道了学校的东南西北面分别有什么景物，为画学校平面图做了充分的准备。下节课我们接着画学校平面图。
