陕西省汉中市陕飞二中高三语文复习资料 故都练习 新人教版

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1、陕西省汉中市陕飞二中高三语文复习资料 故都练习 新人教版语言知识积累 下列词语中加点字注音有误的一项是()散文钞(cho)一椽(chun)嘶(s)叫 耗(ho)子潭柘(zh)寺落蕊(ru)橄榄(ln) 落寞(m)普陀(tu)山房檩(ln)陪衬(chn)夹袄(o)廿(nin)四桥混沌(dn) 着(zhu)衣 椭(tu)圆下列句中加点词语理解不正确的一项是()不过在中国,文字里 有一个“秋士”(古时指到了暮年仍不得志的知识分子)的成语,读本里又有着很普遍的欧阳子的秋声与苏东坡的赤壁赋等,就觉得中国的文人,与秋的关系特别的深了。不单是诗人,就是被关闭在牢狱里的囚犯,到了秋天,我想也一定会感到一种不能

2、自已(不能控制自己的情感)的深情。可是这秋的深味(很浓烈的味道),尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。秋的味,秋的色,秋的意境与姿态,总看不饱,尝不透,赏玩(欣赏玩味景物)不到十足。下列句中词语书写有误的一项是()秋之于人,何偿有国别,更何偿有人种阶级的区别呢?譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等。秋天,这北国的秋天,若留得住的话,我愿意把寿命的三分之二折去,换得三分之一的零头。足见有感觉的动物,有情趣的人类,对于秋,总是一样的能特别引起深沉,幽远,严厉,萧索的感触来的。下列句子中加点词语使用不当的一项是()在灰沉沉的天底下,忽而来一阵凉风,便息列索落的下

3、起雨来了。一阵()雨过,云渐渐地卷()向西去,天又晴了,太阳又露()出脸来了;着着很厚的青布单衣或夹袄的都市闲人,咬()着烟管,在雨后的斜桥影里,上桥头树底去一立,遇见熟人,便会用了缓慢悠闲的声调,微叹着互答着的说:“唉,天可真凉了”“可不是吗?一层秋雨一层凉啦!”北京人念阵字,总老像是层字,平平仄仄起来,这念错的歧韵,倒来得正好。下列句子中加点虚词使用不当的一项是()我虽则外国的诗文念得不多,也不想开出帐来,做一篇秋的诗歌散文钞。若你去一翻英德法意等诗人的集子,或各国的诗文的选集来,总能够看到许多关于秋的歌颂与悲啼。南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山

4、的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。下列句子中,标点符号使用不正确的一项是()我的不远千里,要从杭州赶上青岛,更要从青岛赶上北平来的理由,也不过想饱尝一尝这“秋”,这故都的秋味。江南,秋当然也是有的;但草木凋得慢,空气来得润,天的颜色显得淡,并且又时常多雨而少风。“唉,天可真凉了”(这“了”字念得很高,拖得很长)。外国的诗人,又何尝不然?下列句子不是单句的一项是()北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。可是这秋的深味,尤其是中国的秋的深味,非要在北方,才感受得到底。秋天,无论在什么地方

5、的秋天,总是好的。有些评论家说,中国的文人学士,尤其是诗人,都带有很浓厚的颓废色彩。对下列句子的修辞手法判断正确的一项是()南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。(排比对偶比喻)(南国之秋)比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。(排比对比比喻)秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。(排比对比)秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开、半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。(比喻对比拟人) 课内阅读 阅读下面文字,完

6、成下列各题。不逢北国之秋,已将近十余年了。在南方每年到了秋天,总要想起陶然亭的芦花,钓鱼台的柳影,西山的虫唱,玉泉的夜月,潭柘寺的钟声。在北平即使不出门去吧,就是在皇城人海之中,租人家一椽破屋来住着,早晨起来,泡一碗浓茶,向院子一坐,你也能看到很高很高的碧绿的天色,听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底,朝东细数着一丝一丝漏下来的日光,或在破壁腰中,静对着喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵,自然而然地也能感觉到十分的秋意。说到了牵牛花,我以为蓝色或白色为佳,紫黑色次之,淡红者最下。最好,还要在牵牛花底,叫长着几根疏疏落落的尖细且长的秋草,使作陪衬。北国的槐树,也是一种能使人联想起秋来的点缀。像花而又不是

7、花的那一种落蕊。早晨起来,会铺得满地。脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉。扫街的在树影下一阵扫后,灰土上留下来的一条条扫帚的丝纹,看起来既觉得细腻,又觉得清闲,潜意识下并且还觉得有点儿落寞,古人所说的梧桐一叶而天下知秋的遥想,大约也就在这些深沉的地方。秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产;因为北平处处全长着树,屋子又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫,在北平可和蟋蟀耗子一样,简直像是家家户户都养在家里的家虫。1这三段文字写到了三种景况:即_、_、_。2第一段中作者选用了很多表示色彩的词,如_、_等,它们都属

8、于_色,显示了_的特征。3作者为什么要“租人家一椽破屋来住着”赏秋?答:_。4作者认为“蓝色或白色者为佳,紫黑色次之,淡红者最下”的理由是什么?答:_。5“脚踏上去,声音也没有,气味也没有,只能感出一点点极微细极柔软的触觉”一句从_觉、_觉和_觉上写出了故都之秋_的特点。6为什么说“秋蝉的衰弱的残声,更是北国的特产”?答:_。7从文中画线的句子你联想到了什么?答:_。8请你对这三段文字的写景特点作简单的评述。答:_。 1答案为。“钞”应该读作cho。2答案为。“深味”意思是深层浓厚的意趣。3答案为。两个“偿”都应该写作“尝”。4答案为。“阵”根据文意应该为“层”。5答案为。“若”应该调到“你”后面。6答案为。括号里的话,最后应该在括号内打上句号。7答案为。项是并列复句。8答案为。项无比喻,、两项均无对比。 课内阅读 1清晨静观秋槐落蕊秋蝉残鸣2青、蓝、灰、白(任选二个);冷;深沉、淡泊。3为了感受清淡中略带一点“野味”的情调,体会故都秋的质朴美。4秋的特征应是清淡。5听、嗅、触;静。6因为北平处处全长着树,屋面又低,所以无论在什么地方,都听得见它们的啼唱。7金灿灿的阳光和枯黄的小草。8围绕“描写细腻,情景交融”来谈即可。

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