《甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第二学期高三生物联考卷（2）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《甘肃省甘南州卓尼县柳林中学度第二学期高三生物联考卷（2）（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、要练说 ,得练看。看与说是统一的 ,看不准就难以说得好。练看 ,就是训练幼儿的观察能力 ,扩大幼儿的认知范围 ,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中 ,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时 ,我着眼观察于观察对象的选择 ,着力于观察过程的指导 ,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。教师范读的是阅读教学中不可缺少的局部 ,我常采用范读 ,让幼儿学习、模仿。如领读 ,我读一句 ,让幼儿读一句 ,边读边记；第二通读 ,我大声读 ,我大声读 ,幼儿小声读 ,边学边仿；第三赏读 ,我借用录好配朗读磁带 ,一边放录音 ,一边幼儿反复倾听 ,在反复倾听中体验、品味。“师之概念 ,
2、大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生而来。其中“师傅更早那么意指春秋时国君的老师。?说文解字?中有注曰：“师教人以道者之称也。“师之含义 ,现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师的原意并非由“老而形容“师。“老在旧语义中也是一种尊称 ,隐喻年长且学识渊博者。“老“师连用最初见于?史记? ,有“荀卿最为老师之说法。慢慢“老师之说也不再有年龄的限制 ,老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师当然不是今日意义上的“教师 ,其只是“老和“师的复合构词 ,所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称 ,虽能从其身上学以“道 ,但其不一定是知识的传播者。今天看来 ,“教师的必要条件
3、不光是拥有知识 ,更重于传播知识。卓尼县柳林中学2019-2019学年度第二学期高三生物联考卷2一、单项选择1、我们如何找到回家的路？荣获2019年诺贝尔生理学或医学奖的三位科学家发现大脑里的神经细胞-“位置细胞和“网格细胞起到了重要作用。以下表达中正确的选项是( )A. “位置细胞鲜重中质量百分比最高的元素是CB. “网格细胞干重中质量百分比最高的元素是OC. 上述两种细胞鲜重中原子数量最多的元素均是HD. 细胞中的能源物质的主要功能是供能2、如图为培养液中K+浓度及溶氧量对小麦根系细胞吸收K+速率的影响。以下有关两曲线形成机理的解释正确的选项是( )A.曲线ab段的形成是由于细胞膜上K+载
4、体数量未到达饱和且能量充足B.曲线cd段的形成是由于细胞内K+过多,细胞大量排出K+C.e点说明植物根系可以通过自由扩散的方式吸收K+D.曲线bc、fg段的形成一定是由于细胞膜上K+载体数量有限3、治疗性克隆有望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反响。以下图表示治疗性克隆的过程 ,以下有关表达不正确的选项是。A 上述过程利用了动物细胞核移植、动物细胞培养等技术B 上述过程充分说明动物细胞具有全能性C 采用卵细胞作为受体细胞的原因有卵细胞细胞质中含有可使体细胞核全能性表达的某些物质；体积大 ,便于操作；含有营养物质多 ,可为重组细胞发育提供营养D 、过程都发生DNA复制、转录和翻译4、达
5、尔文环球考察过程中 ,发现某个经常刮大风的海岛上有许多无翅和残翅昆虫。这样的昆虫不容易被大风吹到海里 ,因而生存和繁殖后代时机多。按照现代生物进化理论 ,以下说法正确的选项是 A. 大风导致昆虫产生适应环境的无翅、残翅变异B. 岛上不同物种之间 ,生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和开展C. 不同海岛的昆虫种群间不能进行基因交流 ,标志着新物种形成D. 突变和自然选择均能定向改变无翅和残翅昆虫种群的基因频率5、图甲表示某一经济鱼类的种群特征 ,图乙是某时期该鱼类种群的年龄组成曲线。以下分析正确的选项是()A 图乙为c点后该经济鱼类年龄组成曲线B 在b点时捕捞鱼类最易得到最大日捕获量C 估算
6、一个种群的出生率和死亡率 ,即可确定种群密度的大小D d点时种群数量到达最大值6、以下与生态学相关知识的表达中 ,正确的选项是 A生态系统的营养结构包括食物链和食物网 ,食物网的复杂程度主要取决于生态系统中生物的数量B. 一个森林中的所有动物与植物构成了这个森林的生物群落C. 一座高山从山脚向山顶依次分布着阔叶林、针叶林、灌木林、草甸等群落 ,这是群落的垂直分布D. 研究土壤中小动物类群丰富度的统计方法有记名计算法和目测估计法二、非选择题7、如图表示细胞的生物膜系统的局部组成在结构与功能上的联系。 COP、COP是被膜小泡,可以介导蛋白质在甲与乙之间的运输。请据图答复以下问题。1.别离细胞中细
7、胞器的常用方法是_,图中溶酶体直接起源于_(细胞器名称)。2.COP具膜小泡负责从甲_(细胞器名称)向乙运输“货物。假设定位在甲中的某些蛋白质偶然掺入乙中,那么图中的_可以帮助实现这些蛋白质的回收。3.图中细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时,与靶细胞膜上的受体蛋白(糖蛋白)结合,引起靶细胞的生理活动发生变化此过程表达了细胞膜具有_的功能.4.分泌蛋白从合成到分泌出细胞,需要经过的具膜细胞器依次是_.8、狗的毛色由位于非同源染色体上的两对基因(A、a和B、b)控制 ,共有四种表现型：黑毛(A_B_)、褐毛(aaB_)、红毛(A_bb)和黄毛(aabb)。答复以下问题：(1)一只黑毛雌狗与
8、一只褐毛雄狗交配 ,产下的子代有黑毛、红毛、黄毛的三种表现型 ,那么亲本黑毛雌狗的基因型为_；假设子代中的黑毛雌狗与黄毛雄狗杂交 ,产下的小狗是红毛雄性的概率为_。(2)有一只小狗的基因型如以下图1所示。图1中 ,基因Aa与基因_ ,或者与基因_遵循自由组合定律遗传。如果这只小狗产生了图2所示的卵细胞 ,可能原因是在减数第一次分裂时_ ,我们把这种变异称为_。假设图3所示极体与图2所示卵细胞来自同一次级卵母细胞 ,请把图3中的基因填写完整。9、春天日照逐渐延长时 ,鸟类大多进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的图解如下：请答复：(1)鸟类的繁殖活动是通过机体的_调节完成；激素调节的特点是_。(2)鸟
9、类接受日照延长的信息进入繁殖季节 ,表达了生态系统中信息传递有利于_。(3)据图判断 ,假设要验证B的生理作用 ,不能用去除性腺的鸟作为实验动物 ,其原因是_。有同学提出了以下设计思路 ,请完善。取发育状况一致的雌鸟均分为甲、乙、丙三组 ,甲组不破坏垂体 ,并注射一定量的生理盐水；乙组破坏垂体 ,并注射等量的生理盐水；丙组破坏垂体 ,并注射等量且适宜浓度的激素B。相同且适宜条件下饲养一段时间后测定_。10、如图表示生态系统碳循环模式图,其中构成群落,代表生理过程.据图答复以下问题:1图中食物链上的相邻物种之间存在着“吃与被吃“的关系,相邻物种的某些个体行为与种群特征为对方提供了大量的有用信息,
10、这说信息传递在生态系统中的作用是_. 2参与过程的生物种类主要是_ ,其在碳循环中的作用是_. 3假设上述生态系统代表湖泊生态系统,那么在湖泊干涸后发生的群落演替类型属于_. 4假设该农田生态系统生产了10000Kg玉米,玉米子粒既作为鸡的饲料,也作为人的粮食.最初人的食物比例为 1/3来自鸡, 2/3直接来自玉米.为了养活更多的人口,现调整人的食物比例为 1/6来自鸡, 5/6来自玉米.假设能量传递效率按 10%计算,现在养活的人口约是原来的_倍.农田在维持小气候以及水源净化、空气净化中有着重要的作用.这表达了生物多样性的_价值. 5假设上述生态系统中主要有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,各种群
11、生物体内某重金属的含量如下表. 种群甲乙丙丁戊重金属含量鲜重0.00370.00370.0350.0350.34该重金属被生物体吸收后难以通过代谢排出体外.假设在这5个种群构成的食物网中,消费者只能以其前一个营养级的所有物种为食,据表中数据绘出该生态系统的食物网_.6假设某湿地生活着许多种类的生物,其中局部生物之间的食物关系如下： 假设鲢鱼 ,鲫鱼和轮虫的同化量分别为M、N、Q ,鲶鱼摄入体内的能量为P,粪便中的能量是30%P,呼吸作用散失的能量为40%P,那么前一营养级和鲶鱼间的能量传递效率为_。11、生物技术在农业生产、优良动物繁育、疾病诊治等方面 ,展现出诱人的前景。请根据以下材料答复相
12、关问题：材料一：经过一个世纪的开展 ,植物细胞工程技术解决了人类生存的关键问题(如粮食问题、花卉苗木生产等) ,为人类创造了巨大的财富。(1)用植物花药进行离体培养时 ,要经过_过程才能培养成单倍体幼苗。(2)枣庄的优质石榴、长红枣等植物的生产都可通过微型繁殖技术来提供试管苗 ,其优点是不仅可以_ ,还可以高效快速地实现无病毒种苗的大量繁殖。材料二：中科院动物所和福州大熊猫研究中心合作 ,通过将大熊猫的细胞核植入去核的兔子的卵母细胞中 ,在世界上最早克隆出一批大熊猫早期胚胎 ,这说明我国的大熊猫繁殖研究再次走在世界前列。(3)克隆大熊猫过程中使用的生物技术手段有_。(至少写两种)(4)实验中选
13、取的兔子的卵母细胞实际是处于_期的卵母细胞。如果多个供体细胞来自同一只大熊猫 ,培育的这些大熊猫在性状上也不完全相同 ,分析其原因 ,以下正确的选项是(多项选择)_A性状变异可由环境条件引起B基因可能会发生突变C受体细胞的细胞质基因不同D细胞核基因发生了重组(5)用于核移植的供体细胞一般选用传代10代以内的细胞 ,是因为这些细胞_。材料三：利用乳腺生物发生器生产出的人类胰岛素 ,具有产量高、质量好、本钱低、易提取等优点 ,该项技术的诞生可有效地缓解临床上胰岛素缺乏的难题 ,从而为糖尿病患者带来福音。(6)在乳腺生物发生器的操作过程中 ,目的基因导入受体细胞的方法是_ ,人的胰岛素基因能够成功插入牛细胞的染色体上的原因是_；并能合成出人的胰岛素的原因是_。 / 参考答案一、单项选择1.C2.A3.B4.B5.D6.D二、非选择题7.1.差速离心法; 高尔基体; 2.内质网; COP; 3.进行细胞间的信息交流; 4.内质网、高尔基体8.(1) AaBb1/12 (2) BB Dd四分体中的非姐妹染色单体发生了交叉互换基因重组 或(AGBD)9. (1). 神经-体液 (2). 微量、高效、作用于靶器官靶细胞 (3). 生物种群的繁衍 (4). 假设去掉性腺 ,激素B没有靶器官 ,无法验证该激素的生理作用 (5). 三组实验动物的激素C含量10.1
