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1、欢迎阅读家访方案合集家访活动方案家访方案合集多篇，但愿对你的学习工作能带来参考借鉴作用。家访方案1家访是班主任的一项常规工作，是对学校教育教学工作的重要补充，成功的家访有利于促进老师因材施教，有利于家庭教育优化，有利于促进学生学习的积极性与主动性。在这个学期里我将家访班级里每一个孩子的家，这样可以深化到孩子的家庭生活。我感觉到做为一名班主任仅仅把教育的目光放在学校是远远不够的，学生的家长是学生的第一任老师，学生的家庭是教育的起始，也是每一个孩子一生离不开的学校。因此，要做一名成功的老师，应该让每一个孩子的家长成为我“教育事业的同伴”，共同努力，才会使教育迈向成功。孩子的父母每天为了生计奔波，晚
2、上回家往往筋疲力尽，想管孩子已是心有余而力缺乏，更不能说与老师主动沟通了，因此家访成了我们学校班主任工作的重要局部。由于我们班家庭教育与家庭关系的复杂，在每次家访前我都要充分准备好资料，实事求是，以表扬为主，关爱为本。在与家长交流中多讲学生的闪光点，多讲增强学生信心、激发学生上进的话。对学生的缺点尽量委婉、客观的指出来，并有针对性地指出各个学生在假期中应做的事情。如：我班的徐江林积极性高，上课爱发言，但上课好动做小动作。为此，我将在家访中表扬他的积极的学习态度，也将提出希望他在以后的学习生活中好好听课的意见。家长也会与我交换教育孩子的方法等，这样收效会很好。再如：我班的朱诚信，由于性格内向，作
3、业不认真完成，平时与家长沟通，家长也不是很理解，我将利用家访活动，使我更深地理解他的家庭，我相信家长对我们学校工作也会深深的理解，并会对我们的工作给予一定的支持，尽力做到不让孩子迟到。又如：针对班里几个学习好的孩子，我将在家访过程中，谈的最多的将是孩子将来开展的问题，及才能的培养。家长也可以把他们的观点及要求及时的反应给我。通过家访许多家长不仅会谈到自己孩子的情况，也会对学校建立，班级管理等方面提出了珍贵建议，使我重新认识我们的家长，汲取珍贵的经历。通过家访我将会拉近学生与我的间隔 ，使学生更加亲其师，信其道，使家长理解了我的工作，认同我的教育方法。而我也将理解家长的心态。有的家长平时很少和我
4、沟通，对学校、老师的工作有不理解的地方。我相信通过家访，我和这些家长将会消除误解，并真心欢送他们为孩子的教育提供珍贵意见。通过必要的家访，我相信我的班级将会更有凝聚力，更加团结。家访时要注意斟酌语言，措词要有分寸，千万不可因失言导致失礼。 所以我们在家访前一定要做好准备工作 。详细为以下几点：1、理解学生家访前，老师要对家访学生的在校表现、各科学习、兴趣爱好、习惯、优缺点等了如指掌，以便家访时能信手拈来，进步家访的实效。2、明确目的每次家访前，老师要认真细致地“备”此次家访要到达什么目的?如何到达这个目的?对本次家访成功与否的期望值?这个期望值符不符合学生的实际?3、时间的选择与控制家访时间最
5、好选择在学生放学后或双休日，这样学生也可以在场，家访的效果会更好。家访时间不宜过长，以免耽误家长的工作。4、提早预约家访前，必须与学生家长提早约定好家访的时间，切不可盲目家访，这样学生家长很可能不在家，白白浪费时间和精力，也会大大影响老师的情绪。5、内容和方法家访的内容应多种多样，理解学生家庭情况可以家访，学生获得进步可以家访，发现学生有问题可以家访，学生家庭有困难可以家访。家访的谈话方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把钥匙开一把锁。理论证明，做好充分准备的家访不仅能使学生家长及时理解老师的教育教学情况，学生的在校表现，也获得了家长对老师的理解和支持，而且还可以加深老师与家长的感情，能起到
6、协调配合，共同促使学生进步的作用。因此，老师家访前也一定要备好课。总之，树立良好的社会风气，进步全体学生素质，要靠老师、家庭、社会的共同努力，我们非常重视家庭教育这块阵地。通过家访，我们理解学生在家里的一些表现，获得对学生情况整体而全面的认识，并且向家长介绍学生在校的学习和思想状况，得到家长的配合与支持，争取赢得更多良好的社会声誉。家访方案2一、指导思想本着“一切为了孩子”的工作理念，我园将继续贯彻落实幼儿园教育指导纲要精神，努力构建学校、家庭、社会三位一体的育人体系，完善教育管理，进步家园共育力度，促进幼儿身心安康开展。二、工作目的1.加强家委会工作，增强教育合力。2.以家长学校为阵地，宣传
7、科学育儿知识方法，进步家教程度。3.开展形式多样的家园互动活动，进步家园协同教育的实效性。三、详细措施(一)加强宣传力度，进步家园共育意识。本学年，我园将加强宣传力度，畅通家园信息交流渠道，统一家园教育思想，力求家园教育步调一致。1.勤耕效劳窗口，促交流。创设公示栏、宣传栏、微信群、班级家长园地等效劳窗口，吸引家长关注幼儿教育、幼儿园的办学，争取加强老师与家长、家长与家长的交流和互动，实现信息反应、经历分享的目的。2.细制宣传画册，树形象。以“市级示范园”的南充市开放活动为契机，制作幼儿园宣传画册，展示园貌变化、介绍老师队伍、公布荣誉情况、宣传教育特色等，让广阔群众与家长更加深化地理解幼儿教育
8、，树立幼儿园良好的形象，争取更多的办学力量，为幼儿提供更优质的教育。(二)丰富组织形式，提升家园共育质量。1.建立家委会，完善管理。家委会的协调与引领作用，能让幼儿园更好地开展各项工作。设立家长委员会，定期召开会议，商讨、筹划幼儿园大事，限度地发挥家委会的功能和力量，协调家园关系，集思广益，努力实现民主化、标准化管理的办园形式。2.办家长学校，讲座推经历。根据家长的不同需要，以分年段、分主题相结合的主要形式，开展家庭教育讲座，卫生保健知识讲座、平安讲座等，帮助家长走上科学育子的成功之路。3.定期家长会，交流日常工作。利用家长会与家长交流管理班级的思想和方法，征求家长对教育的感观，同家长协商并寻
9、找提升班级教育管理工作的方法。4.开放半日观摩，得教育认可。向家长开放半日观摩活动，复原教育现场，让家长观察孩子在园的学习和生活，感受老师的工作方法，力求触动家长的教育感触，拉近老师与家长之间的间隔 ，以更好地讨论有针对性的教育措施。5.家长助教，资共享。各行各业的家长是幼儿园珍贵的教育资，全面理解家长的兴趣、特长、工作性质，有方案地邀请家长助教，为教育工作增添新的力量。6.多彩亲子活动，增进情感交流。有方案、有准备地举办各类亲子活动，增强亲子情感交流，促进家园互动，使家园关系更为亲密。7.勤家访，亲密家园联络。家访工作利于促进因人而异的教育。如特殊儿童的教育问题，与家长面对面“闲话家常”，帮
10、助家长分析p 幼儿特殊行为和情绪的成因，对症下药，促进幼儿安康开展。8.做实问卷调查，反思工作。定期向家长发放各类调查问卷，征求家长对幼儿园管理、效劳与老师保教态度、才能等意见，发挥家长监视作用，促进幼儿园工作。家访方案3任何人际关系的相处是互动的，是互相影响的。老师在与家长的交往过程中发挥主动作用，获得家长的信任，是做好家访、做好家长工作至关重要的一环。本班是由51名小朋友组成。在这学期中，将通过家长与幼儿园程度上的配合，用我们的理论与经历指导家长如何教育孩子，也希望家长及时地给与我们反应与心得。而这一目的的完成，家访工作起了很大的作用，因此特将本学期的家访工作制定如下：1、家访主要理解孩子
11、的生活习惯，假如遇到孩子自立才能较差的，平时在园要多给与一些帮助，同时也多争取家长的配合，家长不要万事包办，多留给孩子一些动手的时机。2、理解孩子的个别情况(孩子对哪些食物过敏、孩子对哪些药物多敏等等)而理解的这一情况应详细记录，同时在执行的过程中也要格外的细心。3、理解孩子的兴趣爱好。4、与孩子建立初步的友谊，让孩子与老师成为好朋友，更快的融入到我们这个大集体中。5、家访工作重点放在那些适应才能价差的孩子身上。柳依馨及班上的几位小朋友由于过度依赖家长。在家访过程中应争对这个情况与家长交流。6、家访工作将放在那些有突发事件的孩子身上。随着教育工作的全面展开，孩子在教学与生活中肯定会遇到一些问题
12、。我们应亲密关注，寻找原因。在园内能解决的尽量解决，如需家长配合的，应及时与家长获得联络。7、本学期主要对柳依馨等十位小朋友进展家访。家访方案4为了真正理解学生的学习、思想状况、学习理论活动的效果，我们要搞好家访的工作，加强学校与学生家长的沟通，以更有利于学校的教育教学工作。老师进展家访，会让学生感受到老师的关注和重视。这对学生是一种鼓励，对家长也是一个触动。老师、家长、学生三者共处一室，促膝谈心，拉近了彼此心理间隔 。现将我进展家访的方案如下：一、统一思想，明确家访的主要任务：1、理解所访学生家庭情况。进展家访前，我们首先对所访学生家庭情况进展尽可能深化的理解。因为，家庭情况直接影响学生的思
13、想、学习和生活，老师只有对学生家庭的详细情况做全面理解，才有 助于进步教育工作的针对性。2、向家长反映学生在校的表现。向家长介绍学校开展的主要教 育活动，在学校与家庭间形成有效沟通。3、与家长共同研究，明确要求，统一思想，找出学生内心开展中存在的问题及原因，加深对学生的理解，在将来的教育中有的放矢 。4、向家长提出建议，为其施行家庭教育提供帮助指导，必要时还要向家长介绍一些心理学、教育学的根本知识，并共同商量出解决问题的方法。二、家访途径： 打 提早预约，登门家访。三、参与人员： 全体任课老师。四、整体策化，施行方案：根据学生的学习情况和家庭情况，初步制定家访施行方案，做到 有目的、有方案地进
14、展家访。 要表达家访的灵敏性，师生之间的和谐、民主、平等关系的新型师生关系。 五、时间安排：1、从 20_年9月开场，用两周时间完成对“问题学生”进展家访，主要由班主任与任课老师结对子一对一家访、帮抚。2、以村庄为单位分区域，对全体学生进展家访。从 20_年9月开场，12 月 30 日前完成第一轮家访。从20_年2月到4月完成第二次回访。六、做好家访记录，及时反应：每次家访后，及时地写出详尽的家访记录，把家访过程、家访达成的共识，家访中受到的启发及家访中发现的问题一一记录下来。并把相关材料上交政教处。同时根据学生在校内的学习、行为表现，结合家访中理解掌握的资料，及时反应，对学生重新分析p 评估
15、，制定新 的教育方案和措施，不失时机地对学生进展深化教育。总之，在家访中，既能向学生家长面对面地宣传教学改革的开展思路，宣传施行素质教育的全过程，又能就学生在学校与社会上的各种行为表现，思想动态等等，与家长及时交流沟通，获得家长对学校教育的深化理解和对老师工作的理解与配合。同时通过家访能及时掌握家长对学校教育工作中的要求与建议，全面听取社会各方面的意见，积极弥补教学过程中的缺乏之处，自觉改良教学方法，进步教学程度。因此，有方案、有目的地搞好家访工作，是因材施教全面搞好教学工作的重要手段。家访方案5近年来,我校在普及家庭教育知识,进步家长素质,促进学校、家庭、社会教育相结合中发挥了重要作用。为进一步贯彻落实家庭教育指导工作,实在加强对家长学校的指导和管理,特制定一下工作方案:一、认真办好家长学校,进步家庭教育程度。1、每学期分别对各年级家长普遍授课2次,通过各种方式,如讲座、座谈会、交流发言等。普及家庭教育的科学知识,介绍不同年龄学生生理、心理开展特点及其相应的教育方法。指导家长为孩子创造一个学习型、宽松、和谐的家庭环境,以利于孩子身心全面开展。2、对不同年级的学生家长安排不同的授课内容。如对一年级学生家长开学初进展专题讲座,指导家长帮助孩子度过一个转折期,其次是对毕业班学生家长,在临毕业前进展心理辅导专题讲座。二、实在加强指导管理,进步办学水1、家长学校领导小组成
