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1、【实用】教研活动总结4篇 【实用】教研活动总结4篇总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，他能够提升我们的书面叙述能力，快快来写一份总结吧。但是总结有什么要求呢？下面是小编精心整理的教研活动总结4篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮忙。教研活动总结 篇1 真心的感激教委领导给我们搭建了这样一个交流的平台。半年来，我积极加入教研组的每一次主题活动，活动过程中认真做好笔记或听课记录。全体数学教师认真执行学校教育教学工作方案，转变思想，积极探索，改革教学，把新课程规范的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新构想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学。现从下列几方面谈谈
2、自己在教研活动中的点滴感想：感想一：实用每一次的教研活动，都在实践与理论的交流中实实在在地展开，对我来说，这不仅是专业涵养的提升，更是促我成长的催进剂。让我在与同伴的研讨中发现问题、理解问题、寻找解决问题的策略。在聆听别人课堂教学的同时收获着自己的课堂，收获着应对棘手问题的经验和办法，收获着太多太多的真知灼见。感动二：细致当发展课堂教研活动，每次课堂教学后，我们都进行评课研讨。在研讨中，每位教师都能够从细微处发现课堂教学的成败，在教研中，老师们提出了练习题设计的难易程度、练习题量的多少，创设情境应合乎学生的认知特点和年龄特点，课件的使用要为学生的学习效劳，教师所提的问题要注意技巧性教学中的每一
3、句话，每一个字都在大家的言论中被提炼出来，使我们畅所欲言的时都能吸收他人的提问关键处，使我们听课、评课的水平再上一个高度。感想三：努力教研使我收获到的是要把自己放置到一个更宽广的教研空间，这样你才会发现你要学的还有很多，你才会进步。只有接触了优秀的教育理念，观摩了名师的课堂，多加入听课教研，你才会发现自己需要学习的很多很多，需要提高的更多更多，默默的告诫自己：努力和加油是现在必须做好的。研究课作为我们打造优质课堂教学的一种形式，将不断促进我们在研究状态下实践工作的理念，逐步使我们的课堂生动精彩，使我们的课堂更加适合学生的开展。我愿意多加入这样的教研活动，能让我有尽快成长、提高的时机。下学期，我
4、努力的方向人无完人，但身为人师，我需不断完善自我，追求卓越。反思半年来的工作，自己感觉到在日常教学工作中难免还有缺陷，示例，冀望值过高，加重了学生课业负担；对于个别后进生的态度有时比拟浮躁的。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，发扬优点，改过缺点，为提高自己的工作质量而努力。努力的方向：1.课堂教学，关注学生，形成自己的教学格调每位数学教师都是课堂教学的实践者，为保证新课程规范的落实，我们把课堂教学作为有利于学生主动探索的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充沛开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同开展的过程
5、。在平时教学中重视关注学生，与学生的交流，沉着对待课堂中出现的每一个问题，同时要发挥自己的长处，形成自己独特的教学格调。2.课堂之外，多学习，多反思，多总结在教学中逐渐地形成了自己的格调，日渐成熟时不忘积极进行理论探索，实现实践与理论的相辅相成。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，把教学工作搞得更好。下学期对教研活动的倡议在一学期忙忙碌碌的工作中，教学、理论水平和教研能力等方面虽有了一定的收获和提高，但是也有缺乏和困惑之处：如何使教研活动中所体现的问题落到实处，即从发现存在的问题的层次提升到解决这类型问题的层面，同时逐步提高自身的教学
6、水平？如何进行全面而有效的评价等问题。教研活动总结 篇210月x日，在小学举行了第一次教研观摩活动。通过廖校长的精心组织和全体教师的积极参与，此次教研活动获得了圆满成功。客观地来说，有得有失，有喜有忧，并不像中国举办第二十九届奥运会那样，留给世界人民的是“完美震撼、无与伦比的感叹。冷静之余，我经过深刻思考写下了这篇总结报告。一、取得的成绩一思想准备近两年来，我片的教学质量总是处于低谷，几次振作仍徘徊不前，痛定思痛，在得过且过与迎难而上之间，我选择了后者，经过班子讨论，我们达成了共识，初步形成了提高我片教育质量的假设干意见，并相应制订了计划，由业务副校长廖多俊主抓，各教学点校长具体落实。在根本要
7、求中，我讲了八个字：精诚合作，雷厉风靡。二活动成果从劳动纪律和主课效果两方面来讲。1、劳动纪律根据我片实际困难，发展一、两次集体活动并不是很容易的事，因此，一旦举行了，就务必保证求真务实，各有所获。要到达这一目标，抓好劳动纪律是当务之急。为了尊重主讲教师的劳动成果，也为了搭建好一个相互学习、共同进步的平台，在计划中规定：每位老师必须在早上8点30分前赶到活动地点，否那么视为迟到，迟到20分钟作旷课处理。从结果来看，令人称心。除一人请病假外，其余教师都按时来到了学校。2、评课效果搞一次教研活动，不是纯正为了相互走动一下，交流思想，联络感情，更重要的是为学生效劳，为教育效劳。在评课前，我还一直担忧
8、，因为有中心校领导的参与，老师们会紧张、犹豫，会在评课中有所顾忌，有所保存。出乎意料的，当廖校长开了一个好头后，接踵而来的是精彩纷呈的点评。无论是教学经验丰盛的老教师，还是风华正茂的年轻教师，都见仁见智、畅所欲言。“兵无常形，教无定法，只有在这种知无不言的平等交流中，才能取得相互学习、取长补短、共同进步的效果。在发言中，大家秉承“一分为二的观点，对优点进行“白中见黑式的审视，对缺点进行“黑中见白式的宽容。这种宽广开放式的评价，对每位教师今后发展好教学工作将起到推波助澜甚至是画龙点睛的重要作用。所谓“偏听那么暗，兼听那么明，即是此理。二、存在的问题和解决方法1、在听课中，有小局部教师因不熟悉个别
9、科目，而放弃了去观摩。在下次活动中要得到改善。2、在评课中，有个别教师没进入角色，言词闪烁，偏离主题。还有的教师，点评停留在外表，如蜻蜓点水般，显得不够严肃。老师们回到学校后要进行总结，在发展批评与自我批评中端正教学态度。3、主讲教师虽个性突出，风采各异，但仍或多或少地暴露出了一些弱点，在以后的教学中要取长补短，以提高自身业务素质，来更好地为学生效劳。三、教研活动后的感悟第一次教研观摩活动已结束，留给大家许多思考的话题和空间。对我而言，有下列三个方面的感受。首先，我想，在最近热播的电视连续剧?李小龙传奇中，李小龙把中国功夫理解为中国古老的特殊形式的舞蹈。则，老师的讲课也应该是一种特殊形式的艺术
10、表演，讲得好，就会给人一种赏心悦目的享受。所谓艺术，给人的影响按其境界可以分为三层：一是悦耳悦目，二是悦心悦意，三是悦神悦志。所以，我们不能把上课当作一种负担，当成一种干燥无味的对牛弹琴。学生是祖国的未来，我们必须肩负起培养21世纪合格接班人的重任，把上课当作是一种愉快的付出，去追求“悦神悦志的至高境界，则，就一定能让自己的人生无限精彩。在课余，我一直在思考教育事业的最大魅力是什么？通过这次教研活动，我蓦然明白：这个最大魅力就是传承文化，塑造完美人格，造福社会。作为教师，只要我们真真切切地感受到能从事如此崇高伟大的.事业，我们的一生不会有任何遗憾。则，我们自然会安贫乐道，自然会激流勇进，也自然
11、能把这一伟大的事业进行到底！在揭开教育事业的最大魅力在哪里后，我又在探求：“作为教师，一生中最大的幸福又是什么？思前想后，我终于明白：让学生记住自己，一辈子不忘，这就是一个老师最大的幸福。因为，这种铭记，是对自己无悔付出的最大褒奖，是自己的理想得到了最好的延续，是教书育人之天职最完美的诠释。曾经有的疑惑：“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜？在此时此刻，我茅塞顿开。一个老师只要忠诚自己热爱的事业，并努力奋斗、不屈不挠，就一定可以享受到“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在、灯火阑珊处的美好境界。教研活动总结 篇3在教研活动中，我校深入贯彻中心校的活动精神，进一步更新教育观念，进行课堂教学改革，积极参
12、与，把听课活动当成取长补短的大好学习时机，听课、评课的教师都投入了极大的热情，认真撰写一次教案，评课时，本着真诚帮忙同事进步的态度，直言课堂中的缺乏，回校后及时改写第二次教案，特别是xx老师加入小学组第一次教研活动，早早的就把一次教案写好，听课后，马上又把二次教案写好，上交教导处;随后xx老师、xx老师、xx老师积极加入其它学校组织的教研活动，并把在评课时听到的好的倡议，运用到自己的课堂中。按照中心校的安顿，在我校举行的教研活动是一年级的数学，而我校的xx教师是xx老师，已xx岁了，当大家听到教研科目时，都在议论纷纷：xx老师这么大年纪了，他愿不愿意讲呢怎样跟xx老师说呢他会不会一口回绝呢出人
13、意料的是，xx老师二话没说，就容许了，后来和xx老师商量怎样上这节课，xx老师说，他年纪大了，现代化教学伎俩用不上，还是用最传统的教学办法吧，xx老师积极筹备这节课，写了长达八九页的教案，在评课前，xx老师首先带头说了本节课的教学思路以及这节课教后的成攻与缺乏之处，然后大家对这节课各抒己见，给xx老师提出了中肯的珍贵意见，点评这节课以后，有个别老师问道，像这样的大班，学生又这么小，整堂课纪律这么好，xx老师是如何管理班级工作呢xx老师和评课教师进行了经验交流;随后xx小学xx教师又问道：“像一年级上学期期中考试该不该读题呢一石激起千层浪，大家议论纷纷，争持不下，xx学校xx校长做出表示：把问题
14、带回中心校研究，再给大家一个称心的回答。这种谨慎认真的工作态度怎能不让我们感动像这样，我们又何愁不能把教学工作做好呢通过教研活动的发展，我校教师，不论是年轻的还是年老的，聚在一起的时候，总要聊一聊，自己去听的一节课怎么样，优点是什么，缺点是什么。总之，中心教研活动现在已扎根在每一位教师的心里，她像春雨，似明灯，在她的滋润下，在她的照耀下，我校的教研之花将会越开越美，我校的教学质量也会芝麻开花节节高。教研活动总结 篇4本学期，教研处在行政的领导下，在各科室的大力支持和积极配合下，坚决不移地执行学校人才兴校、科研强校、质量立校的治校策略，紧紧围绕提高教育教学质量，以促进教师专业化成长这个中心，在加
15、强教研组建设，提高教师业务能力，强化常规教研管理，加强青年教师培养等方面做出了努力。现将本学期校本工作总结如下：一、常规教研为主体，保质保量完成校本教研。1、常规教研活动：各组的教研活动主要以问题研究和低、中、高轮听课为主，围绕轮听课的进行，各组发展了热烈的研讨活动，其中数学组经常在组内听课过后，成员之间展开了积极探讨，大家各抒己见，在研讨中形成了二次备课，分享了教师之间的丰盛经验，拓宽了教师的思路。2、集体备课环节：集体备课的主要任务是教师在上课前认真学习课标，研究教材、办法，统一认识，形成实效性、可行性的教案，在备课中老师之间能针对问题展开研讨，发表个人想法，最后形成集体意见，大家共同研究
16、共性问题，注重重点、难点的统一性，注重备学生的个性情况，有各组的主题教研活动记录记载自己的研讨过程，在校本博客上有体现，记录详细，体现问题。3、师徒结对活动：以“师徒结对，推进继续教育和校本教研，发挥骨干教师的辐射作用，师徒结对，强弱整合，优势势互补，共同提高。教研组间上课、组内磨课中，师徒结对教师发挥了巨大的优势。徒弟上课，师傅教师们从导课、听课、磨课、评课全力以赴。师徒结对子活动为我校年轻教师迅速成长起来搭建更全、更快的互学平台，在本学期教研组展示课中葛颖颖，胡锡静，张靖，施丽双，朱林财等徒弟教师积极展示研讨课，我们发现这些老师正在师徒结对活动中快速成长。二、以活动为主线，发展系列教研活动。1、丰盛，多彩的工作室活动。为确保“名师工作室扎实而又开创性地开展，发挥每个工作室的特长，同时为了扎实有
