中班美术四季小路教案

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1、中班美术四季小路教案中班美术四季小路教案包含了，活动目标是运用相似色接色的方法使颜色自然过渡,尝试表现季节的色彩效果，感受色彩渐变的美。活动目标： 1、运用相似色接色的方法使颜色自然过渡。 2、尝试表现季节的色彩效果，感受色彩渐变的美。活动准备: 四季范例、画好路的纸、不同路的小样、色卡、炫彩棒、铅画纸、四季音乐。 活动过程: 一、欣赏谈论mdash;mdah；了解四季的不同色彩特征和其对应的相似色 1、由一条小路引出,你们看到过什么样的路?出示不同的路。 2、到不同季节的小路上去散步，出示四个季节的范例,讨论：他们分别是什么季节的小路?为什么会有这样的颜色？3、找一找这些颜色是怎么排队的？并

2、出示相应的色卡。 、小结：四季的色彩都是不同的，春天是绿色;夏天是红色；秋天是黄色；冬天是蓝色。二、操作尝试mash;mah；选用四季的色彩来感知接色的方法 1、去春天的小路上散步，示范：走啊走，看到一大片梧桐树,快速涂深绿色,一大片柳树，涂淡绿色，哪个地方要接色就往哪个方向走（关注接色的顺序和方向),看看颜色有什么变化？ 2、找出接下来的颜色,请幼儿尝试接色部分（关注幼儿接色的方法）。 3、小结：每个季节的路边看到的是不一样的风景，我们先找出好朋友的颜色，再让他们抱一抱,让小路连起来。三、创造表现dash;mash；运用接色的方法表现不同季节的小路 1、要求：确定季节；选择对应的颜色,让人家一看就知道是什么季节;用开门，抱一抱的方法。 2、想象在小路上散步，慢慢地在纸上描画一条弯曲的小路。3、按照各自确定的季节,有目的地选择各种颜色进行不规则色块的连接。4、边涂色,边观察画面的色彩效果，加以调整，直至涂满整个画面。四、感受体验as;mdsh；欣赏同伴作品，感受接色的美 、猜猜画的是什么季节?（关注幼儿相似色的运用搭配是否和谐) 2、比一比，同一个季节的小路有什么不一样？(关注幼儿接色的方法）1