《二年级数学教案8的乘法口诀》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学教案8的乘法口诀（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、二年级数学教案8的乘法口诀 教学内容: 教材80页例5。教学目标：1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。2、初步掌握8的乘法口诀,能运用8的乘法口诀求积。、通过乘法口诀的小发展学生的观察能力和迁移类推的能力。 教学重点: 1、使学生理解8的乘法口诀的来源和意义。 2、初步掌握8的乘法口诀，能运用8的乘法口诀求积。 教学难点： 编制的乘法口诀并记忆。 教学准备： 教材主题图。教学过程： 一、创设情景,引入新课。 1、口算练习。4times；tmes;23time;65tims;66times;43times；35times;27times;7times;4+75ims;75times;6ti；
2、3 7tims;44time;364imes;4+45time; 、列式解答，集体订正。 1)7的倍是多少？ 2)的倍是多少? )6个4相加得多少? 4）7和5相加的多少？ 【设计意图】:让学生明白练习的目标。二、自主探究8的乘法口诀1、出示出示图,引导学生观察,每排站了多少人?有几个这样的一排？ 2、引导学生完成数轴图，填出数轴上所缺少的数。81624324048.、引导学生写出相应的乘法口诀。在书上写出相应的乘法口诀和口诀,并和同桌交流。 二八()三八(）四八（) 五八(）六八（)七八（）八八() 【设计意图】:用加法算出相应的结果,为编制口诀做准备,同时帮助学生进一步了解乘法口诀的来源和意义。 4、指导学生齐读的乘法口诀。5、指导学生齐背8的乘法口诀。 、组织学生对口令。 三、巩固练习,实践应用。 、完成1页14题。 、独立完成8页题。 、背诵的乘法口诀。 四、课堂总结。 今天我们学习了什么知识?你学会了什么? 五、拓展性学习: 、请你试一试，填出适当的数。 3mes;24times;2=tim;36tims;24ties；times;6imes;times;1
